1、拓视野,增长知识。材料作为美术教育的重要工具,是孩子们学习创造的中介与桥梁,除了油画棒纸张这些常规材料,应该扩充材料品类开发生活中的材料,供幼儿操作。计划目标共同收集和留意身边的废旧材料,通过教师的适当引导,使幼儿充分表达自己的感受和体验,发挥主动性。充分运用多种手段,激发幼儿的艺术情感,形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。内容与措施多种材料的收集与运用分阶段与幼儿共同收集不同种类的材料每月按主题特点与幼儿共同收集同类型的各种材料,如小花园的主题可组织幼儿共同收集自然类材料树叶果蔬皮花瓣等。同时,通过交流分类等,共同认识收集的材料,并初步讨论材料的使用方式。将多种材料运用于绘画创作中通过教师引导,使幼儿将部分收集的材料应用于绘画创作中。如下为将在本学期进行实践的材料运用自然类材料生活中常常可以接触到的树叶果蔬皮花瓣等这些材料都成为我们的实践对象。这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合致。篇小班下学期常规工作计划幼儿良好的常规包括进餐睡眠上课盥洗穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规。根据小班幼儿的年龄特点,我们在日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规,保证孩子的基础素质全面发展。为此,在本学期为幼儿制定了相应的常规方案,并争取在小班这个关键期抓紧常规教育,使本班幼儿养成良好的常规。晨间与离园喜欢幼儿园,能高高兴兴入园,愉快地和家人道。

2、类材料塑料成品是比较容易收集到的材料,塑料杯塑料瓶塑料袋等。﹡各类饮料瓶牛乳罐,可作为立体装饰的载体,供幼儿绘制,并成为教室挂饰的部分。﹡水果包装网,可通过颜色搭配编制成娃娃的衣服瓜皮帽子等。同种材料的不同表现方式的尝试生活中材料的收集是有限的,如何充分挖掘这些材料,使幼儿始终保持对美术活动的新鲜感如对于些易于收集的材料,可以通过尝试不同的表现方式来进行美术活动。如纸杯类材料,在装饰活动中,即可以使用传统的油画棒,也可以使用水粉颜料,或利用橡皮泥手工纸等进行装饰。在多种方式的运用下,即拓展了幼儿的想象空间,又使作品本身更为丰富多彩。再如树叶除了可以进行拼贴类作品创作外,还可尝试以树叶为绘画载体的绘画创作。材料是幼儿进行美术活动的重要物质基础,能有效地激发幼儿的兴趣。生活中的材料更贴近幼儿,而对于这些材料的挖掘则至关重要。从种类和运用方式两方面共同探究,使这些材料运用面更为广泛,将大大提高幼儿参与活动的热情。篇小班下学期家长工作计划情况分析本学期,本班幼儿转学人,其余幼儿没有大的变动,现有人。其中女人,男人。包括名外地幼儿男女。上学期,我们本着以促进幼儿富有个性的发展为宗旨,以服务幼儿和家长为根本的原则,与家长友好相处善意沟通,使本班幼儿在各方面有了定程度的提高。在此基础上,相信这学期我们能如既往地把家长工作做好做实。家长工作重点家长是幼儿的第位老师,在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说,有什么样的家长,就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子,也是各色各样的家长。因此,我们要深入了解每个家。

3、,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐立行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。家园联系家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

4、庭的教育方式教育情况。及时有效的沟通,避免不利幼儿的教育影响孩子生。家园之间应该架座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯能力方面有进步的提高,教师和家长应该积极主动沟通孩子在园在家的点滴变化。及时纠正孩子的行为意识,家园合力,促进幼儿发展。户外活动时,不挤不推不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。幼儿离园时,陌生人接着幼儿时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留,发现后即时处理。家长工作中心体现。向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿些安全知识以及些防范措施,如熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。教师工作中心体现教师有很强的安全保护意识,加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每个幼儿的安全。及时排除班内不安全隐患,检查教室每个角落,将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。经常利用日生活中的各个环节,对幼儿进行安全教育,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。总之,把安全放在首位,对孩子要做到放手不放眼,放眼不放心。我们将尽自己的切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长。篇小班下学期美术专题计划专题计划的背景幼儿美术教育应该为孩子提供更多种类的材料,这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间。新奇特别的材料可以提高幼儿的兴趣,激发他们探索的欲望和好奇心,使他们产生丰富的想像。多种材料的运用,有利于幼儿开。

5、鞋子。篇小班下学期游戏计划班级情况分析我们班现共有幼儿名,男孩名,女孩名。其中转出名转入名,总人数与上学期持平。通过小班学期的游戏开展,孩子们渐渐喜欢上了玩自主性游戏。并能按自己的意愿选择角色精心游戏,在游戏中,孩子们的交往能力语言能力动手能力等有定的发展与进步,但幼儿能力参差不齐,大部分幼儿已具备定的游戏经验,而且对娃娃家游戏特别喜欢。但多数幼儿的游戏水平还处于平行游戏阶段,角色之间的交往不多,在游戏中存在着过多的摆弄玩具,独自游戏等,另外孩子们在遇到些问题时往往会产生争夺吵闹而无从解决。在游戏结束,收玩具不会整理,特别是娃娃家游戏中,床铺经常弄得乱糟的,提供的材料洒得满地都是,还有点心店里也是的,满地都是点心。针对以上种种问题,本学期定要有目的地进行培养,让孩子们在游戏中更开心,也能学到更多的本领,提高各方面的能力。本学期游戏目标,扮演各种不同的角色,引导幼儿遵守游戏规则,明确自己的职责,培养他们的责任心。鼓励幼儿积极动脑筋,能主动利用些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。纸成品印刷类材料生活中有大量的纸盒报纸纸质手提袋等。这些材料的运用面很广,是美术创作的绝佳材料。﹡纸盒作为主材,可让幼儿以拼搭连接等方式进行创意搭建黏贴。也可对纸盒尤其是特殊造型的纸盒进行装饰。﹡纸盒的盒与盖,都可作为绘画的辅助工具。尤其是滚珠画吹画这些颜料易溢出的美术活动,小班孩子在这种盒形画板中刷色滚动颜料小球,就避免了颜料的溢出问题。﹡次性纸杯纸盘,可进行小乌龟等的造型手工制作。塑料。

6、在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服在学习游戏方面也形成了定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的基础上,继续抓好幼儿的日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游。

参考资料：

[1]小学先进关工委事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第13页，发表于2022-06-26 12:27）

[2]四年级数学教师工作计划材料（第5页，发表于2022-06-26 12:27）

[3]小学优秀女教师先进事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第14页，发表于2022-06-26 12:27）

[4]小学优秀中队事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第14页，发表于2022-06-26 12:27）

[5]四年级少先队工作计划某某年上半年材料（第5页，发表于2022-06-26 12:27）

[6]学雷锋活动先进集体事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第14页，发表于2022-06-26 12:27）

[7]小学优秀语文教师先进事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第17页，发表于2022-06-26 12:27）

[8]四年级美术教师工作计划材料（第10页，发表于2022-06-26 12:27）

[9]小学三好学生标兵事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第40页，发表于2022-06-26 12:27）

[10]小学三好学生先进事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第9页，发表于2022-06-26 12:27）

[11]小学优秀班集体中队事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第15页，发表于2022-06-26 12:27）

[12]学院学生会主席先进事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第11页，发表于2022-06-26 12:27）

[13]寻找最美孝心少年事迹（优秀）-先进事迹材料材料2018（第23页，发表于2022-06-26 12:27）

[14]寻找最美孝心少年事迹（优秀）-先进事迹材料材料2018（第23页，发表于2022-06-26 12:27）

[15]小学三好学生事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第8页，发表于2022-06-26 12:27）

[16]四年级后进生转化工作计划材料（第5页，发表于2022-06-26 12:27）

[17]学院先进班集体事迹材料（优秀）-先进事迹材料材料2018（第11页，发表于2022-06-26 12:27）

[18]司机下半年工作计划材料（第6页，发表于2022-06-26 12:27）

[19]寻找最美事迹孝心少年颁奖典礼（优秀）-先进事迹材料材料2018（第14页，发表于2022-06-26 12:27）

[20]司法所下半年工作计划材料（第10页，发表于2022-06-26 12:27）