1、班组长开展自检互检活动。质量管理措施建立图纸自会审制度施工前在项目经理部的统领导下，组织各级技术人员认真看图熟悉图纸，全面熟悉弄清设计意图，发现问题，找出差错，并认真做好记录，通过正式会审时，应将全部问题搞清楚，落实解决办法。在图纸自会审基础上，施工前应认真编制好施工方案，作为用以指导施工全过程各分项技术的文件。建立健全并全面贯彻质量保证制度，包括技术管理质量管理材料供应岗位责任制全面质量管理等制度，不断教育和提高全体职工的质量意识。建立质量检查和验收制度由专业技术负责人驻工地任技术主管，建立以技术主管为主要负责的质量监控体系。工地实行旬检日常检查制度。分部分项工程质量检查每分部分项工程完成后，由各工地工程负责人或主工长组织班组长，检查评定质量等级，并作好记录每日收工检查自检互检交接班检查由班组长负责，对不符合质量要求者及时上报并主动返工重做，不准留下隐患。贯彻谁施工操作，谁负责质量的原则落实岗位责任制，执行质量否决权的规定，明确施工人员质检人员技术主管的质量责任及其权威，凡是违规失职的，均有权进行纠正或停止施工。建立技术交底制度现场专业机长或班长，在各分部分项工程施工前，应对操作班组反复细致地进行交底，并作好记录。内容包括工程地质情况工程技术要求工程质量工程工期以及为达到设计要求而采取的施工工艺和技术措施。推行工序质量管理，建立工序质量责任制，明确各工序质量标准和质量责任，设专职质检员按工艺流程对每道工序进行检查监控。每道工序完工后，须经质检员检查通过，方可进行下道工序工作。发现质量问题及时解决，专职质检员具有质量否决权。建立技术复核制度由各工地现场机工长主持，质检员及有关人员参加。主要加强对轴线标高，成孔质量直径深度，水泥用量等复核工作，并作好记录手续。机械操作工等技术工人应经技术培训方可上岗操作，无级别工人不能上岗作业。按有关规定，自觉接受甲方工程监理人员质检人员及设计人员的检查监督和防止降水井遭挖土破坏。施工过程以东侧边坡预留坡。
2、，便的需要去预测人的行为。例如，通过智力测验了解了个学生的智力水平，就能够较准确地预测这个学生的作业成绩根据测验个工人的机械能力，就能够预测他在机器装配上的成就。理解和调节人的心理活动理解和调节人的心理活动，实际上就是找出产生所观察到的心理现象的原因。这个过程既包括了把已知事实组织起来以形成与事实相符的说明，也包括了就事件之间的关系提出需要证明的假定。例如，有的小学生在上课期间注意力经常不易集中，这并不是心理病症，而是符合该年龄段学生的心理规律小学生的有意注意稳定性，般不超过分钟。因此，作为教师在节课内应该准备丰富而又生动有趣的材料，不断改变讲授方法以吸引小学生的有意注意。心理学研究的基本原则和方法是什么马克思主义哲学是心理学研究的理论基础，辩证唯物主义的认识论是心理学研究的基本原则。因此，心理学研究必须遵循以下两个原则。客观性原则客观性原则是任何门科学都必须遵循的重要原则。客观性原则是指研究者要尊重客观事实，按照事物的本来面貌来反映事物。对心理学的研究来说，就是要从心理活动产生所依存的客观条件及其表现和作用来揭示心理的产生发展的规律。由于人的心理活动纷繁复杂，很容易产生猜测武断和片面的，因此，在心理学的研究中更应注意遵循这原则。发展性原则发展性原则是把心理活动看作个变化发展的过程。因此，是个强调在发展中研究心理活动的原则。在发展中研究心理活动，就是要研究个体在不同年龄发展阶段上的心理的发生和发展。心理学研究的基本方法主要有观察法实验法调查法测验法四种类型。三名词解释反射脑神经系统基本活动的产生方式是反射。反射就是动物有机体借神经系统实现的对定的刺激所作的定的有规律性的反应。实现反射的全部神经结构叫做反射弧。条件反射条件反射是动物和人后天获得的经过学习才会有的反射。条件反射的形成过程是在大脑皮层上形成暂时神经联系的过程。遗传决定论遗传决定论者片面强调先天的遗传因素在儿童心理发展中的作用。认为儿童心理发展是受先天的遗传基因所。
3、班组长开展自检互检活动。质量管理措施建立图纸自会审制度施工前在项目经理部的统领导下，组织各级技术人员认真看图熟悉图纸，全面熟悉弄清设计意图，发现问题，找出差错，并认真做好记录，通过正式会审时，应将全部问题搞清楚，落实解决办法。在图纸自会审基础上，施工前应认真编制好施工方案，作为用以指导施工全过程各分项技术的文件。建立健全并全面贯彻质量保证制度，包括技术管理质量管理材料供应岗位责任制全面质量管理等制度，不断教育和提高全体职工的质量意识。建立质量检查和验收制度由专业技术负责人驻工地任技术主管，建立以技术主管为主要负责的质量监控体系。工地实行旬检日常检查制度。分部分项工程质量检查每分部分项工程完成后，由各工地工程负责人或主工长组织班组长，检查评定质量等级，并作好记录每日收工检查自检互检交接班检查由班组长负责，对不符合质量要求者及时上报并主动返工重做，不准留下隐患。贯彻谁施工操作，谁负责质量的原则落实岗位责任制，执行质量否决权的规定，明确施工人员质检人员技术主管的质量责任及其权威，凡是违规失职的，均有权进行纠正或停止施工。建立技术交底制度现场专业机长或班长，在各分部分项工程施工前，应对操作班组反复细致地进行交底，并作好记录。内容包括工程地质情况工程技术要求工程质量工程工期以及为达到设计要求而采取的施工工艺和技术措施。推行工序质量管理，建立工序质量责任制，明确各工序质量标准和质量责任，设专职质检员按工艺流程对每道工序进行检查监控。每道工序完工后，须经质检员检查通过，方可进行下道工序工作。发现质量问题及时解决，专职质检员具有质量否决权。建立技术复核制度由各工地现场机工长主持，质检员及有关人员参加。主要加强对轴线标高，成孔质量直径深度，水泥用量等复核工作，并作好记录手续。机械操作工等技术工人应经技术培训方可上岗操作，无级别工人不能上岗作业。按有关规定，自觉接受甲方工程监理人员质检人员及设计人员的检查监督和防止降水井遭挖土破坏。施工过程以东侧边坡预留坡。
4、定，发展过程只不过是这些遗传能力的自我实现过程，外界环境只能促进或延缓这种实现过程而不能改变它。多样的，有简单的，有复杂的，有先天就会的，有后天获得的。俄国心理学家巴甫洛夫对大脑半球高级神经活动规律的实验研究表明反射般地可分为两大类，类是无条件反射，类是条件反射。无条件反射是动物和人先天具有的用不着学习就会的反射。条件反射是动物和人后天获得的经过学习才会有的反射。人的条件反射还可以通过语言来形成，通过语言来强化减弱或消退。怎样理解心理是客观现实的反映人的心理是客观现实的主观映象。劳动以及在劳动中产生的语言使人获得了人所特有的反映形式人的心理意识。人在生活劳动中与客观现实相互作用，客观现实以它的颜色声音气味硬度等属性作用于人的感官作用于人脑，从而产生了人的感觉知觉等心理活动。人的切心理现象，从简单的感觉知觉到复杂的想像思维动机兴趣注意情感意志性格等等都是对客观现实的反映。客观现实是心理的源泉。人的心理所反映的是降及不均匀沉降大于建筑地基基础设计规范规定挡墙倾斜速率连续三天基坑底部或周围土体出现可能导致剪切破坏的迹象或其它可能影响安全的征兆基坑开挖监测信息反馈进入正常监测工作后，监测单位与甲方或监理单位及设计人员保持密切的联系，每个监测项目测试时间由监测单位进行具体的安排，并与相关单位交底，提出需要协调的工作。现场监测后，监测单位负责及时整理测试成果，并作出分析判断。般在测试当天提交当天监测成果份根据实际需要提交阶段性监测报告最终提交监测成果报告。出现异常或达到预警标准时，提交书面报告。监测人员安排监测项目负责人人监测现场代表人监测人员人。保证质量技术组织措施质量保证组织管理措施为确保工程质量达到合格，应着重抓好以下工作。管理体系推行质量控制管理体系，建立三级管理质量保证体系机构，严格按国家颁发的技术规范，质量标准及上级有关规定，进行检查验收。严格把好质量关，质检机构和质检人员对违章作业有权责令停工。贯彻预防为主的方针，积极协助。
5、可掌握基坑开挖过程支护结构的变形受力情况，周边变化情况，判断支护结构及周边环境安全状态，指导施工。遇异常情况时，及时预报，并及时采取措施，以确保施工安全。监测点的布置与埋设基坑支护结构边坡水平位移监测测斜管测斜管的埋设位置按基坑围护工程监测平面布置图，共埋设点。采用钻孔法埋设，测斜管为，埋设于管桩外侧和内侧，埋设管底高程为，且超过管桩深度。管壁孔隙采用注浆固定。基坑坡顶地沉降监测采用在测斜管上埋设沉降盘监测，共埋设点。埋设于管桩外侧和内侧，埋设深度为测斜管顶以下。周围挡土墙的变形监测监测点布置在挡墙顶栏杆上，每设个沉降监测点。挡墙局部侧移监测采用在挡墙外侧固定标尺，每设个点，用拉线方法监测挡墙地局部侧移。地下水位观测坑外观测点布置在挡墙外侧滩涂上，共布置个点坑内布置在降水井内，共布置个点。各项监测方法及仪器精度要求坡顶水平位移监测采用测斜管和测斜仪测试，可测读至。开挖期间每天测读次，稳定后天测读次封底后天测读次。有事故征兆时连续测读。每次均按间隔测读。基坑坡顶沉降监测沉降采用水准仪测试，三级测量精度。开挖期间每天测读次，稳定后每天测读次封底后天测读次。周围挡墙的变形监测沉降采用水准仪测试，三级测量精度。开挖期间每天测读次封底后天测读次。地下水位观测挡墙外用测杆测试，挡墙内用水位测试计测试，开挖期间每天测读次封底后天测读次。监测期限基坑开挖前测得各项目基数，开挖后进入正常监测，基坑回填时结束监测工作。各个项目的监测频率根据施工进度及不同项目的重要性确定。当出现达到或超过预警值时，应加密监测。出现气候或其它外界条件影响时，应加密监测。监测点的保护凡埋设测点的位置，监测单位会采取相应的保护措施。基坑开挖过程中，要求施工单位予以配合，不得破坏测点，不得在测点上推车挖土堆放材料和土方。基坑开挖监测预警指标与报警地面沉降桩顶或坡顶位移围护结构最大水平位移已大于基坑开挖深度的围护结构水平位移速率连续三天，且不收敛锚管出现断裂松驰或拔出的迹象已有挡墙沉。
6、降及不均匀沉降大于建筑地基基础设计规范规定挡墙倾斜速率连续三天基坑底部或周围土体出现可能导致剪切破坏的迹象或其它可能影响安全的征兆基坑开挖监测信息反馈进入正常监测工作后，监测单位与甲方或监理单位及设计人员保持密切的联系，每个监测项目测试时间由监测单位进行具体的安排，并与相关单位交底，提出需要协调的工作。现场监测后，监测单位负责及时整理测试成果，并作出分析判断。般在测试当天提交当天监测成果份根据实际需要提交阶段性监测报告最终提交监测成果报告。出现异常或达到预警标准时，提交书面报告。监测人员安排监测项目负责人人监测现场代表人监测人员人。保证质量技术组织措施质量保证组织管理措施为确保工程质量达到合格，应着重抓好以下工作。管理体系推行质量控制管理体系，建立三级管理质量保证体系机构，严格按国家颁发的技术规范，质量标准及上级有关规定，进行检查验收。严格把好质量关，质检机构和质检人员对违章作业有权责令停工。贯彻预防为主的方针，积极协助班组长开展自检互检活动。质量管理措施建立图纸自会审制度施工前在项目经理部的统领导下，组织各级技术人员认真看图熟悉图纸，全面熟悉弄清设计意图，发现问题，找出差错，并认真做好记录，通过正式会审时，应将全部问题搞清楚，落实解决办法。在图纸自会审基础上，施工前应认真编制好施工方案，作为用以指导施工全过程各分项技术的文件。建立健全并全面贯彻质量保证制度，包括技术管理质量管理材料供应岗位责任制全面质量管理等制度，不断教育和提高全体职工的质量意识。建立质量检查和验收制度由专业技术负责人驻工地任技术主管，建立以技术主管为主要负责的质量监控体系。工地实行旬检日常检查制度。分部分项工程质量检查每分部分项工程完成后，由各工地工程负责人或主工长组织班组长，检查评定质量等级，并作好记录每日收工检查自检互检交接班检查由班组长负责，对不符合质量要求者及时上报并主动返工重做，不准留下隐患。贯彻谁施工操作，谁负责质量的原则落实岗位责任制，执行质量否决权的。
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“绿色蝈蝈”说课稿