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doc 电大专科统计学原理试题及答案复习小抄编辑版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《电大专科统计学原理试题及答案复习小抄编辑版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....结构相结指标是各组或部分总量与总体总量之比比例相对指标则是总体中部分数值与总体中另部分数值之比。变异指标的种类有全距平均差标准差和变异系数。检查长期计划的完成程度时,若计划任务规定的是长期计划期末应达到的水平,检查计划查时间和时限确定调查的组织和实施计划什么是同度量因素,在编制指数时如何确定同度量因素的所属时间答统计指数编制中能使不同度量单位的现象总体转化为娄量上可以加总,并客观上体现它在实际经济现象或过程中的份额这媒介因素,称为同度量因素。般情况下,编制数量指标综合指数时,应以相应的基期的质量指标为同度量因素,而编制质量指标综合指数时,应以相应的报告期的数量指标为同度量因素。单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用答单项式分组适合于离散变量,且变量值变动幅度小的情况下采用。组距式分组适合于离散变量的变动幅度很大......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....说明问题不同,比例相对指标说明总体内部的比例关系比较相对指标说明现象发展的不均衡程度。结构相对指标比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点请举例说明。答结构相对指标是以总体总量为比较标准,计算各组总量占总体总量的比重,来反映总体内部组成情况的综合指标。如各工种的工人占全部工人的比重。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数,用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。如轻重工业比例。比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数,用以说明同类现象在同时期内各单位发展的不平衡程度。什么是参数和统计量各有何特点答参数指的就是个全及指标,它反映了全及总体种数量特征,统计量即样本指标,它反映了样本总体的数量特征。其特点是全及指标是总体变量的函数,但作为参数其指标值是确定的唯的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则其各年的环比发展速度是年年下降的若环比增长速度每年相等,则其逐期增长量也是年年相等产品产量在段时期内发展变化的速度,平均来说是增长的,因此该产品产量的环比增长速度也是年年上升的。已知市工业总产值年至年年增长速度分别为,和,则这五年的平均增长速度为。平均增长速度不是根据各个增长速度直接来求得,而是根据平均发展速度计算的。在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。按数量标志分组形成的分配分数列和按品质标志分组形成的分配数列都可以称为次数分布。相关系数为时,说明两变量安全相关,相关系数为时,说明两个变量不相关。若逐期增长量每年相等,则其各年的环比发展速度是年年下降的。动态数列是由在不同时间上的系列统计指标按时间先后顺序排列形成的。总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....项完整的统计指标应该由总体范围时间地点指标数值和数值单位等内容构成。若要调查地区工业企业职工的生活状况,调查单位是企业职工,填报单位是企业。调查单位是调查项目的承担者,填报单位是提交调查资料的单位。统计分组按任务和作用不同,可划分为类型分组结构分组和分析分组。统计分组的关键在于分组标志的选择。统计分组按分组标志的多少有两种形式简单分组和复合分组。组距式分组根据其分组的组距是否相等可分为等组距分组和不等组距分组。在组距数列中,表示各组界限的变量值称为组限,各组上限与下限之间的中点数值称为组中值。各种不同性质的社会经济现象的次数分布主要有四种类型钟型分布型分布型分布和伦洛茨分布。次数分配是由总体按标志所分的组和各组所占有的单位数两个要素构成的。表示各组单位数的次数又称为频数,各组次数与总次数之比称为频率......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....普查的特点普查是种不连续调查。因为普查的对象是时点现象,时点现象的数量在短期内往往变动不大,不需做连续登记。普查是全面调查。它比任何其它调查方法都更能掌握全面系统的,反映国情国力方面的基本统计资料。普查能解决全面统计报表不能解决的问题。因为普查所包括的单位分组目录指标内容比定期统计报表更广范更详细,所以能取得更详尽的全面资料。普查要耗费较大的人力物力和时间,因而不能经常进行。什么是统计分布它包括哪两个要素答在统计分组的基础上,把总体的所有单位按组归并排列,形成总体中各个单位在各组间的分布,称为分配数列。分配数列包括两个要素总体按标志所分的组和各组所占有的单位数。比例相对指标和比较相对指标的区别。答比例相对指标和比较相对指标的区别是子项与母项的内容不同,比例相对指标是同总体内......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....什么叫统计分组统计分组可以进行哪些分类答根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点,统计总体按标志划分为若干个性质不同而又有联系的几个部分称为统计分组。统计分组按任务和作用的不同,分为类型分组结构分组和分析分组。按分组标志的多少分为简单分组和复合分组,按分组标志的性质不同分为品质分组和变量分组。平均指数和综合指数计算结论相同和条件是什么答当数量指示的算术平均数指数,在采用基期总值为权数的特定条件下,与般综合指数的计算结论相同,当质量指标的调和平均数指数,在采用报告期总值为权数的特定情况下与般综合指数的计算结论相同。简述时点指标与时期指标的区别答时期指标的指标值具有连续性,而时点指标的指标值不具连续性。时期指标的指标值可以累计相加,而时点指标的指标值不能累计相加,时期指标,指标值的大小与所包括的时期长短有直接的关系,而时点指标标值的大小与时间间隔长短无直接关系......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....即几何平均法和方程式法,这两种方法是根据分析目的不同划分的。个人的工资水平和全部职工的工资水平,都可以称为统计指标。品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。负相关指的是因素标志与结果标志的数量变动方向是下降的。根据建立的直线回归方程,不能判断出两个变量之间相关的密切程度。设表示单位成本,表示产量,则表示由于产品单位成本的变动对总产量的影响。填空题统计研究的基本方法是大量观察法统计分组法综合指标法统计模型法和归纳推断法当我们研究市居民户的生活水平时,该市全部居民户便构成统计总体,每居民是总体单位。标志是说明总体单位的名称,它有品质标志和数量标志两种。要了解个企业的产品生产情况,总体是全部产品,总体单位是每件产品。工人的年龄工厂设备的价值,属于数量标志标志,而工人的性别设备的种类是品质标志标志。统计指标反映的是统计总体的数量特征......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....综合指数与平均指数有变形关系。平均指标因素分析建立的指数体系由三个指数构成,即可变构成指数,固定构成指数和结构变动影响指数。若将地区社会商品库存额按时间先后顺序排列,此种动态数列属于时期数列。是直接趋势的时间数列,其各期环比发展速度大致相同。对资料进行组距式分组,是假定变量值在各组内部的分布是均匀的,所以这种分组会使资料的真实性受到损害。只有当相关系数接近时,才能说明两变量之间存在高度相关关系。分析复杂现象总体的数量变动,只能采用综合指数的方法。如果各种商品价格平均上涨,销售量平均下降,则销售额指数不变。若将地社会商品库存额按时间先后顺序排列,此种动态数列属于时期数列。连续型变和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。抽样估计的优良标准有三个无偏性可靠性致性。在各种动态数列中,指标值的大小都受到指标所反映的时期长短的制约......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是总体参数的估计值,其数值由样本各单位标志值或标志属性决定,统计量本身也是随机变量。什么是抽样平均误差和抽样极限误差二者有何关系答抽样平均误差是反映抽样误差本水平的指标而抽样极限误差是反映抽样误差的最大范围的指标。二者既有联系又有区别,联系•即极限误差是在抽样平均误差的基础上计算得到的区别二者涵义不同影响误差大小的因素不同计算方法不同。从现象总体数量依存关系来看,函数关系和相关关系又何区别答函数关系是当因素标志的数量确定后,结果标志的数量也随之确定相关关系是作为因素标志的每个数值,都有可能有若干个结果标志的数值,是种不完全的依存关系。如何理解回归分析和相关分析是相互补充,密切联系的答相关分析需要回归分析来表明现象数量关系的具体形式,而回归分析则应该建立在相关分析的基础上。依靠相关分析表明现象的数量变化具有密切相关,进行回归分析求其相关的具体形式才有意义......”

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