1、想法具体化，制定出可供实施的具体技术方案。最简单的关于设计的定义，就是种有目地的创作行为。课件展示几幅经典的产品设计图，几幅不成功的产品设计图。设计有很多种类，本课程所说的设计主要是指技术设计，简称设计。技术与设计的关系技术的发展离不开设计设计存在于人们的日常生活的各个角落，设计就像说话走路样自然，也和空气样无所不在。设计带给人类生活意义与快乐，并直接冲击着个人与环境。从本质上说技术的发展离不开设计。下面请同学们认真阅读课本页的例子，分析进行设计的条件和体会设计的重要作用。答设计需要运用定的科学技术知识和实践经验，根据预定的目标和环境限制条件，在头脑中进行想象构思和分析，并运用各种途径方法和手段表现出拟定中的新技术新产品新工艺方案的实施过程和结果。人们通过设计，可以把自己或他人的由创造性构思得到的设想具体化设计是绝大多数技术发明和技术革新的核心过程。技术之所以离不开设计，还因为设计需要不断改进，以此促进技术的不断发展。我们起来看看自行车设计的发展见自行车历史从案例中，可以得出结论项技术的创新需要设计，个技术产品的更新需要设计，项新工业的改进也需要设计。设计促进技术的革新。技术的发展离不开设计。技术的更新对设计产生重要的影响思考人类经过了几千年，知道年才设计出这种安全自行车，为什么以前没有设计出来呢归纳总结安全自行车的成功有赖于标准化生产技术的发展。从年开始了大量生产无缝钢管，这使坚固的轻型框架的生产成为可能。因此说技术是设计的平台，没有技术基础，设计将难以表现和实现。请同学看案例达芬奇的飞行器年前，。
2、到单的半导体芯片上，计算机变得更小，功耗更低，速度更快。这时期的发展还包括使用了操作系统，使得计算机在中心程序的控制协调下可以同时运行许多不同的程序。第四代大规模集成电路计算机现在大规模集成电路可以在个芯片上容纳几百个元件。到了年代，超大规模集成电路在芯片上容纳了几十万个元件，后来的将数字扩充到百万级。可以在硬币大小的芯片上容纳如此数量的元件使得计算机的体积和价格不断下降，而功能和可靠性不断增强。年代中期，计算机制造商开始将计算机带给普通消费者，这时的小型机带有友好界面的软件包，供非专业人员使用的程序和最受欢迎的字处理和电子表格程序。年，推出个人计算机用于家庭办公室和学校。年代个人计算机的竞争使得价格不断下跌，微机的拥有量不断增加，计算机继续缩小体积。与竞争的系列于年推出，提供了友好的图形界面，用户可以用鼠标方便地操作。由各项技术发展史，我们可以看出，今天普遍使用的技术都是经历着从无到有发明，然后经历了不断改造，创新的过程革新。所以说发明和革新是技术的源泉。作业探究手机的技术发展旧式手机的外型功能接收等有什么局限当前手机的外型功能接收的情况又怎么样你猜想今后的手机会怎样的发展二我们上面说过，技术的进步源自创新。每项技术创新都经历着发明革新者的努力和奋斗才获得。科学技术的发明创造智力劳动成果，有其实用价值，也是种商品，应该有偿交换。为了鼓励创新和依法保护发明革新者的利益，国家建立了知识产权保护制度。下面，我们起来学习什么是知识产权什么是知识产权制度知识产权包括哪些内容知识产权是指对智力劳动成果所享有的。
3、否体会到技术是人类改造世界的手段，它改善了人们的生活，也是经济和社会发展的重要源泉。技术对我们有着巨大的作用，然而技术并不是万能的，实用性是技术的基本特性，但是如果人类把技术的实用性发展到不恰当的地步，盲目追求功利性，这就违背了技术的本义，走向它的反面。任何项技术如果使用不当，都会带来负面影响。下面请大家看看这个动画节电池的作用。任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。技术作为人类使用的工具和物品，他既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。如电池可以随时随地为人类带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，粒纽扣电池就能污染水。技术的性质之二技术具有两面性什么是技术的两面性技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正面价值，它同时也会对人类带来定的危机隐患甚至是灾难的负面影响。活动请你列举几项常见的技术，并分析其正反两面性。全班分成两个大组。组提出项技术，并说出它的正面，另组说出它的反面，两组间可进行反驳。预案农药炸药电网络技术克隆技术超技术。总结怎样看待技术的两面性技术既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。实用性是技术的基本特性。没有实用价值的技术，就无法满足人类的需求，也就没有存在的意义。但是,如果实用性被发展到不恰当的地步,甚至于不考虑技术对环境对他人造成的不良影响而盲目地追求功利性,这就违背了技术的本义,走向了它的反面。所以我们应该从分为二的哲学观点看，任何事物都具有两面性。但是，必然有面是主导的，这面就决定了事物的基本特性。个有用的技术。
4、有使用处理和收益的权利，时种无形的产权，是从事智力创造性活动，取得成果后依法享有的权力。知识产权制度是智力成果所有人在定的期限内依法对其智力成果享有独占权，并受到保护的法律制度。没有权利人的许可，任何人都不得擅自使用其智力成果。广义的知识产权包括著作权邻接权商标权商号权商业秘密权产地标记权专利权植物新品种权集成电路布图设计权计算机程序著作权等。侠义的知识产权包括著作权专利权商标权。我们有了知识产权保护法，就能够保护智力劳动者的创新劳动成果，加速科技成果转化为现实生产力，促进社会主义精神文明和物质文明建设，保护发明创造专利权，鼓励发明创造和推广应用。教材中的知识窗对著作权专利权商标权作了些介绍，同学们课余时间可以加以阅读。有关专利的更深入知识，我们将在第五章进行学习。第三节设计是技术的关键教学目标。知识与技能理解设计是技术的灵魂知道设计需要运用多种综合知识。过程与方法学会分析设计在技术发明和革新中的作用。情感态度与价值观增强对设计在技术发展中的重要地位的认识，感受技术更新对设计产生的重要影响，提高技术素养，增强创新意识和实践能力。二教学知识点。技术与设计的关系。设计需要多种知识综合性。三教学重点难点理解技术与设计的关系，能分析设计在技术发明和革新中的作用理解技术活动往往需要综合运用多种知识。四教学方法手段情境教学法讨论法讲授法制作多媒体课件五教学过程在之前的学习里我们已经清楚地知道了技术的根本目的是要解决人们的实际问题，而要产生解决方案，主要是通过设计这个手段，因为通过设计，人们可以把自己或他人的创造。
5、法手段情境教学法讨论法讲授法制作多媒体课件五教学过程创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。每项技术的问世都是创新的成果，闪烁着创新的光芒。技术的发展需要创新。那么什么是创新呢创新其实是包括两方面的内容，种是创造发明自然界原来没有的事物，即发明另种是对原有的技术加以改造和提高，即革新。两种创新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。技术具有创新性，技术的发展史告诉我们，只有通过发明革新，才能使技术有较大的飞跃，乃至产生革命性的变革。中国与世界的技术发展史实际上就是部创新史。下面我们以课本中洗衣机技术的进步来体会技术的发展需要发明和革新。在案例中，大家要注意体会在项技术的发展中，有着什么样的规律。案例洗衣机的历史从古到今，洗衣服都是项难于逃避的家务劳动，而在洗衣机出现以前，对于许多人而言，它并不像田园诗描绘的那样充满乐趣，手搓棒击冲刷甩打„„这些不断重复的简单的体力劳动，留给人的感受常常是辛苦劳累。年，手洗时代受到了前所未有的挑战有人发明了木制手摇洗衣机。发明者是美国人比尔布莱克斯部门的第二代计算机。第二代计算机用晶体管代替电子管，还有现代计算机的些部件打印机磁带磁盘内存操作系统等。计算机中存储的程序使得计算机有很好的适应性，可以更有效地用于商业用途。在这时期出现了更高级的和等语言，使计算机编程更容易。新的职业程序员分析员和计算机系统专家和整个软件产业由此诞生。第三代中小规模集成电路计算机年德州仪器的工程师发明了集成电路，将三种电子元件结合到片小小的硅片上。更多的元件集。
6、长河中，从刀耕火种穴居狩猎等原始技术开始，我们的祖先给我们所留下的无数宝贵的技术发明。展示石器青铜器铁器蒸汽电气和信息时代的图片资料，让学生观察思考。通过古老的中华文明成果展示，让学生了解技术的发展历史，培养学生的爱国情怀。三技术的影响早在远古时代的人类，就开始使用带利刃的石块切割兽肉，用兽骨制成骨针年前，人类学会了栽种粮食驯养动物制作陶器，在工业革命时代人们发明了蒸气机等，当代人类为探索宇宙奥秘而发明航天飞机等技术。技术带来的益处是显而易见的，对人类生活起了巨大的促进作用。课本中分别举了计算机与因特网技术空间技术和杂交水稻技术的例子，分析了技术对个人经济社会等方面的影响。下面请大家用五分钟认真阅读这三个例子。通过日常生活的经验和阅读课本的例子，大家是否体会到技术是人类改造世界的手段，它改善了人们的生活，也是经济和社会发展的重要源泉。技术对我们有着巨大的作用，然而技术并不是万能的，实用性是技术的基本特性，但是如果人类把技术的实用性发展到不恰当的地步，盲目追求功利性，这就违背了技术的本义，走向它的反面。任何项技术如果使用不当，都会带来负面影响。下面请大家看看这个动画节电池的作用。任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。技术作为人类使用的工具和物品，他既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。如电池可以随时随地为人类带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，粒纽扣电池就能污染水。技术的性质之二技术具有两面性什么是技术的两面性技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为。
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第一章技术及其性质教案