1、别人难以友好相处，甚至出现逃学打架斗殴等现象。意志方面般为忧柔寡断虎头蛇尾，自制力差，易受暗示。当其情感冲动时，自制力较差，不能正确对待自己和控制自己，当外界诱因强烈时，容易动摇。当学习中碰到困难，生活中遇到不顺心的事时，就表现为悲观失望，甚至退缩，意志崩溃，破罐子破摔。性格方面的因素是中学生心理问题中较为典型的种，般表现为自私狭隘型，常为点小事而跟别人闹意见，斤斤计较，并且在很长时间内不能自解脱，甚至耿耿于怀自大自负型，自以为是，瞧不起人，缺少对别人的欣赏与尊重，且受挫能力差自卑怯懦型，这类人较为孤僻，不合群，做事忧柔寡断，唯唯诺诺。青春期综合症。表现为中学生进入青。
2、理咨询措施，但是作为名班主任，结合心理健康教育来开展工作，又是必要和有效的。当然以上仅是笔者的些粗浅探讨，那么如何在二者间寻找更加有效和完美的切入点，需要我们德育工作全体同仁继续探讨和实践。班主任工作与心理健康教育教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。作为名心理保健工作者，也许不是个班主任的主要任务，然而作为班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。不久前，有人预言心理疾病将是世纪之。
3、，不合群，做事忧柔寡断，唯唯诺诺。青春期综合症。表现为中学生进入青春期后，随着生理的发解学生的内心世界要想进行有效的心理疏导，笔谈比个面谈更加行之有效特别对于部分特殊生而言。笔者在开学伊始就让每个学生制作本交心本，要求字数内容不限，周与我交流次，刚开始学生并不习惯，东搬西凑或词不达意，渐渐地，学生敢说悄悄话，知心话了，每次与他们的交流都是种心灵的对话。笔者曾经有这么个女学生，成绩优异，能力强，却过于要强，要斤斤计较，次在交心本中她谈到自己竞选班长落选后颇多微辞的看法，我随即也在交心本中写了封诚恳的回信，其中信的末尾我是这么写的个人衡量能力的大小不在于职位的高低，只有输。
4、，有关调查表明，当前中小学生中存在心理问题和心理障碍的比例也相当高。年天津师大教育学院对名中学生的调查表明，有心理问题的比例平均为，有明显问题的比例为。而笔者在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中成表现的种种异常如好动多话厌学打架等并不是单纯的品行问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。了解当前中学生普遍存在的心理问题是教育成功的前提经过长期观察，笔者认为当前中学生中普遍存在的心理问题表现为以下几个方面情绪方面的极不稳定，喜怒无常。当其情绪喜悦时，学习积极性高涨，与别人相处和谐当其情绪烦躁忧郁时，学习积极性低落，。
5、静等待成长，干任何事都要有个高的起点，爱情也样。我始终相信，当你事业成功的时侯，幸福就会来临。事后我又反复与该生进行了交流，最后该生终于平稳地渡过那个悸动的阶段。此外，这里在对学生进行心理疏导时，无论是个别面谈，还是笔谈都必须注意几个原则平等性与民主性原则师生间的民主与平等，才可能产生依赖与信任的力量共情原则，注意倾听，设身处地的去理解学生的各种内心感受，并将其表达出来，与学生产生共鸣保密性原则，只有在这个前提下，学生才有可能毫无顾忌，畅所欲言。总的来说，心理健康教育不是班主任工作的全部内容，若想对学生进行心理健康教育，严格意义上，必须配合定的心理健康课程与学校专门的。
6、就表现为悲观失望，甚至退缩，意志崩溃，破罐子破摔。性格方面的因素是中学生心理问题中较为典型的种，般表现为自私狭隘型，常为点小事而跟别人闹意见，斤斤计较，并且在很长时间内不能自解脱，甚至耿耿于怀自大自负型，自以为是，瞧不起人，缺少对别人的欣赏与尊重，且受挫能力差自卑怯懦型，这类人较为孤僻，不合群，做事忧柔寡断，唯唯诺诺。青春期综合症。表现为中学生进入青春期后，随着生理的发解学生的内心世界要想进行有效的心理疏导，笔谈比个面谈更加行之有效特别对于部分特殊生而言。笔者在开学伊始就让每个学生制作本交心本，要求字数内容不限，周与我交流次，刚开始学生并不习惯，东搬西凑或词不达意，渐。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
班主任工作与心理健康教育
