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支部书记年度述职报告 支部书记年度述职报告

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支部书记年度述职报告
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1、目标,引导师生自觉提升自身的内在素养,中心学校先后印发了学生礼仪守则,执行瓮安县中小学教师诚信十条,深入持久地开展文明学生文明班级评比,大力开展年日,天天卫生我第的卫生保洁评比活动,强力推行学校常规管理日清周结月评比,利用学校有限场地努力丰富校园师生课余文化生活。三抓班子带队伍,增强教职员工队伍的凝聚力和向心力为全面贯彻落实学校管理工作规范和教学工作规范,中心学校在广泛征求意见的基础上,先后制定了小河山学校教学常规工作计划小河山学校绩效考核办法等系列可操作的内部规章制度,全面落实教育教学常规。年来,我们坚持抓班子带队伍,抓业务骨干带全体,使学校出现领导班子团结,教师队伍相对稳定,教育教学质量有定提升。

2、心指导下,同志们的支持下,定精诚团结,带领全校同仁奋发图强,坚持以提高教育教学质量与安全管理为中心,以加强教师队伍建设为重点,以深化学校内部体制改革为动力,以人为本,求真务实,勇于创新,铸师魂,养师德,树师表,以十二五规划机遇期为契机努力把小河山学校基础教育工作不断推向更快更好高水平的新阶段。支部书记年度述职报告围绕个中心提高教学质量教学质量永远是教育的生命线。为大幅度大面积提高全体学生的全面素质,办好人民满意的教育,我们始终抓住教学质量不放松。方面坚持利用学校教学资源,为师生提供展示自我相互交流的平台,二是积极派员外出交流学习,另方面全面强化教师教学过程管理,跟踪监测教师个体实施教学行为的每个环节。

3、泛征求意见的基础上,先后制定了小河山学校教学常规工作计划小河山学校绩效考核办法等系列可操作的内部规章制度,全面落实教育教学常规。年来,我们坚持抓班子带队伍,抓业务骨干带全体,使学校出现领导班子团结,教师队伍相对稳定,教育教学质量有定提升的可喜局面。在工作中,只要有指标限制,都律从高分到低分在校内依次确定人选,不搞论资排辈,不搞特情照顾。八体现个宗旨服务全体师生作为中心学校校长,我始终把自己定位在线老师,当广大师生的服务员,始终坚持早上班迟下班,牺牲周末休息日,经常深入学校了解情况解决问题,热情接待每位来访家长,尽最大可能帮助他们解决力所能及的问题,平时自己和办公室的同志们都努力践行优质高效热情周到的。

4、,努力向过程要质量,年中考成绩虽然没有得到县的名次,但是从学生考分上看,是历史最好,从进出口关看也是最好的,在抽评科目中七年级英语获同类学校第,奖金元,石板坪六年级在同类学校排名第七,奖金元,学生胡清涛在希望杯数学竞赛中冉光琴在初中数学邀请赛中获省级三等奖奖金各元,学生王杰作文获省级等奖,以熊登菊王武丁六华等为代表的教师参加的教育论文获省级等奖,三等奖,奖金总计为余元。学校教育支部被州委评为五好党支部,本人被县委评为优秀党员,今年中考名学生有人在读普通高中,人在读瓮安职业学校,人在贵定师范就读,人在都匀读卫校,名学生现有人在继续读书。六年级整班移交到初。二贯彻条主线强化养成教育为实现素质教育的阶段性。

5、积极争取,得到教育局的大力支持解决了我乡住校贫困学生多人吃早餐与吃菜的经费困难,为了让教师安心教书,能够有更加多的时间用于教学,想方设法解决教师吃饭难,建立起简易教师食堂与学生食堂,在做这些工作的时候我们没有说苦,为了学生与老师只能说在苦中得到点安慰。回顾过去,在上级领导的亲切关怀下,在全体同仁的鼎力支持下,本人虽竭尽全力做了些具体实在的工作,但与上级和校长岗位的职责要求相比,仍然存在诸多不足是思想理念尚不够到位,需要学校二是工作方法不够灵活,难以及时诊治教学过程中的各种疑难杂症三是服务意识不够到位,难以激发线员工持久的工作激情„„凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进。展望未来,我坚信在领导的精。

6、,执行瓮安县中小学教师诚信十条,深入持久地开展文明学生文明班级评比,大力开展年日,天天卫生我第的卫生保洁评比活动,强力推行学校常规管理日清周结月评比,利用学校有限场地努力丰富校园师生课余文化生活。三抓班子带队伍,增强教职员工队伍的凝聚力和向心力为全面贯彻落实学校管理工作规范和教学工作规范,中心学校在广泛征求意见的基础上,先后制定了小河山学校教学常规工作计划小河山学校绩效考核办法等系列可操作的内部规章制度,全面落实教育教学常规。年来,我们坚持抓班子带队伍,抓业务骨干带全体,使学校出现领导班子团结,教师队伍相对稳定,教育教学质量有定提升的可喜局面。在工作中,只要有指标限制,都律从高分到低分在校内依次确定。

参考资料:

[1]“分数除法应用题”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[2]“分数乘法”说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:56)

[3]“分数乘法”说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[4]“多项式除以单项式”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[5]“地球的宇宙环境”说课稿——获奖作品(第2页,发表于2022-06-24 19:56)

[6]“带刺的朋友”说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:56)

[7]“创建班级图书角”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[8]“船长”说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:56)

[9]“除数是一位数的口算除法”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[10]“乘法结合律与简便计算”说课设计—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[11]“成吉思汗和鹰”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[12]“超重与失重”说课稿——获奖作品(第2页,发表于2022-06-24 19:56)

[13]“插秧”说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:40)

[14]“不等式的基本性质”说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:56)

[15]“百分数的认识”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[16]“埃及的金字塔”说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:40)

[17]“Where is my ruler”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[18]“Where Do They Live”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

[19]“What are you going to do”说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:56)

[20]“I’m a doctor”说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:56)

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