1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....判断实际生活中常用来净化水的物质比较几种净化水的方法，判断能降低水硬度的操作写出生石灰放入含氯化镁的水中所发生的反应的化学方程式解答解活性炭具有吸附能力，在净化水的过程中，活性炭用来吸附水中有毒有味的物质生活中常使用明矾把水的固体小颗粒吸附起形成较大的颗粒，加快沉降故答案为吸附明矾静置吸附过滤只是除去水中溶性固体或有毒有味物质，并不改变水中钙镁离子的量，因此不能达到软化硬水的目的蒸馏则是把水蒸发后再冷凝，把硬水变成蒸馏水故答案为蒸馏氧化钙遇水生成的氢氧化钙再与溶液中的氯化镁形成氢氧化镁沉淀故填末页首页考点爱护水资源例年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。化学兴趣小组对松山湖的水质进行了相关研究调查取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤要用到的玻璃仪器有漏斗和玻璃棒。若要测定松山湖水质的酸碱性强弱......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少与负极相连的试管生成的是氢气，较多氢气的体积是氧气体积的倍据此结合分解反应的特征等进行分析判断即可解答解电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确水的化学式为可知氢氧元素的质量比，故选项说法错误分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故选项说法错误故选末页首页广东分请用下列物质的序号填空。氧化碳生石灰明矾肥皂水可用于区别软硬水的是能把混浊的河水变澄清的是。分析根据硬水与软水的鉴别方法和明矾净水的原理判断解答解向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水明矾溶解于水能形成胶状物，可吸附不溶性的杂质......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....净化水的方法吸附沉淀讨滤蒸馏是净化水的常用方法。沉降加入絮凝剂明矾，形成胶状物对杂质吸附，使杂质较快沉降。过滤用小卵石石英砂蓬松棉除去固体不溶性杂质。吸附加入吸附剂活性炭来吸附掉些有毒有色有异味的杂质。末页首页杀菌加入杀菌剂或，把细菌杀死。蒸馏将水变成水蒸气，再将水蒸气冷凝成水。工业上可以通过蒸馏来降低水的硬度净化程度最高的是。拓展水的净化效果由低到高的顺序沉降静置吸附过滤蒸馏均为物理方法。其中既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。蒸馏末页首页其中既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。过滤是分离固体和液体混合物的方法。过滤常用到的仪器有过滤操作要点是贴滤纸紧贴漏斗内壁。二低滤纸低于漏斗口滤液低于滤纸边缘。三靠烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸漏斗下端紧靠烧杯内壁。铁架台烧杯漏斗玻璃棒滤纸末页首页蒸馏实验的细节碎瓷片的作用防止加热时的暴沸现象。甲装置烧杯中的冷水的作用是为了让水蒸气充分冷却成液态的水。乙装置水的流向是......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....用瓶装了些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题取水后加入明矾的作用是。使杂质沉降来达到净水的目的末页首页进行过滤操作时，需要使用玻璃棒，其作用是。下列过滤的操作做法错误的是。玻璃棒要靠在三层滤纸的边漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁滤纸的边缘要低于漏斗口液面不要低于滤纸边缘向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。引流吸附末页首页小明想检验清水是否属于硬水，检验方法是，生活中可采用方法降低水的硬度。硬水在加热或久置时，会产生水垢主要成分是和，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式。在制取蒸馏水的过程中，在水中要先放碎瓷片，其作用是。上述净水方法中，净水效果最好的是。最终得到的蒸馏水属于填“纯净物”或“混合物”。把等量的肥皂水分别滴加到盛有两种水的试管中，振荡，产生泡沫多的是软水......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....因此水是廉价且清洁的能源物质水的软化是将海水变成可饮用的淡水解答解水资源总量很大，但淡水量有限，地球上的淡水资源不是取之不尽用之不竭的，故原说法错误水污染主要由工业生产的“三废”造成的，故原说法正确水分解可以得到氢气，但造价高，不是廉价的能源，故原说法错误水的软化是减少水中的钙镁离子，不能海水变成可饮用的淡水，故原说法错误答案末页首页五年广东中考广东分下面关于水电解实验的叙述正确的是实验说明水是由氢氧两种元素组成的实验说明水是由氢气和氧气组成的水电解的化学方程式↑↑若试管气体为，试管气体为末页首页解答解电解水产生了氢气和氧气，根据质量守恒定律可以判断水是有氢氧两种元素组成的，故正确水是纯净物，所以不可能是由氢气和氧气组成的，故错误该反应的化学方程式为↑↑，而选项中没有反应条件，故错误水通电生成氢气氧气，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气从图中可以得出试管相连的为负极，故产生的气体要比试管产生的气体多......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从我做起。”请任举生活中节约用水的措施。下列生活中的做法，不利于节约用水的是用淘米水浇花用洗过衣服的水冲马桶隔夜的白开水直接倒掉洗手打肥皂时暂时关闭水龙头洗菜水浇花等末页首页方法规律解答这类考题要求同学们不能“两耳不闻窗外事，心只读圣贤书”，要注意学以致用，理论联系实际，解决生产生活中的问题，做个保护水资源节约用水的好学生。末页首页变式拓展益阳根据如图全球海水陆地水储量比，下列说法错误的是淡水资源是取之不尽，用之不竭的地球上大部分是含盐量很高的海水为减少水体污染，农药化肥要合理使用为节约用水，农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌滴灌解答解地球上的总水量很大，但淡水很少分布不均，故错误地球表面约的面积是海水，故正确合理使用农药化肥可以防止水污染，故正确农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌滴灌可以节约用水，故正确故选末页首页黄石下列关于自然界中的水的说法正确的是地球上的淡水资源取之不尽......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....末页首页变式拓展本溪如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是正极和负极产生的气体质量比为正极产生的气体能使带火星的木条复燃水是由个氧元素和两个氢元素组成的该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子解答解正极和负极产生的气体体积比为，故说法错误正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃故说法正确元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误末页首页水是生命之源，下列有关水的说法错误的是水分子是由氢原子和氧原子构成的水是氧化物水是由两个氢元素和个氧元素组成的水是由水分子构成的分析水分子是由原子构成的氧化物是由两种元素组成并且种元素是氧元素的化合物元素不论个数，只论种类原子既论种类，又论个数水是由分子构成的物质解答解水分子是由氢原子和氧原子构成的正确水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物正确水是由氢元素和氧元素组成的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....水是人和切动植物生存所必需的，我们必须爱护水资源，方面要节约用水，另方面要防止水体污染。赤潮和水华现象的产生都是水体中的含磷物质和含氮物质过多,使藻类植物疯狂生长所致。末页首页考点水的组成考点水的组成水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式，在右图所示的装置中，当电源接通段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为。在电解水实验中，常会加入少量硫酸钠等物质，其目的是。∶↑↑增强水的导电性末页首页此实验过程中能量转化形式是能转化为能。检验甲试管内收集到的气体的方法是。点燃乙试管内的气体前需要进行操作,其操作方法是把带火星的木条伸进试管内，若木条复燃，则试管内气体为氧气电能化学验纯用大拇指堵住管口,管口向下移近火焰，松开拇指，听到尖锐的爆呜声，说明不纯,声音很小表示氢气较纯末页首页方法规律电解水实验我们可以将现象和结果巧记为正氧负氢，氧二氢。其含义是正极产生氧气，负极产生氢气，份氧气二份氢气......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....防止。分析根据过滤的操作的注意事项和玻璃棒作用进行分析解答解图有明显错误的是，漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁，的玻璃棒作用时搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅故答案为受热不均，造成液滴飞溅受热不均，造成液滴飞溅末页首页广东分水是生命之源，下列关于水的说法正确的是澄清的矿泉水是纯水过滤可以除去水中所有的杂质肥皂水可鉴别硬水和软水填埋垃圾不会导致水体污染分析根据矿泉水是混合物进行分析根据过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质进行分析根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析根据垃圾会造成水体污染进行分析解答解矿泉水是混合物，不是纯水，故错误过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质，故错误肥皂水在软水中产生的泡沫较少，在硬水中产生的泡沫较多，可以鉴别，故正确填埋的垃圾会造成水体污染，故错误末页首页广东分我们的地球表面被水覆盖，但世界上有多亿人口面临淡水危机......”。