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ppt 广东省台山市华侨中学2015年高考历史复习 近代西方的民主思想课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《广东省台山市华侨中学2015年高考历史复习 近代西方的民主思想课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....洛克是资产阶级的代表人物,“财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣不可侵犯的”,这为资产阶级和新贵族反对封建主的搜刮和剥削提供了理论依据。“洛克认为国家应该分权治理,这是保障自由平等和私有财产,防止专制压迫的最好办法,他把国家的权力分成立法权行政权和处理外交事务的权力,它们分别由议会和君主掌握。”对此材料理解正确的是国家权力分为立法权行政权和对外权强调三权分立,限制君主独裁立法权属于议会行政权和对外权属于国王解析本题主要考查学生的理解分析能力。题干材料反映了洛克的分权学说。洛克认为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....斯宾诺莎的“天赋人权”思想提出的背景欧洲资本主义工商业发展,反封建民主思想兴起。荷兰政治尼德兰革命的成功,实现民族。经济荷兰资本主义迅速发展。思想基督教神学还统治着人们的头脑。荷兰资产阶级急需在思想理论上反对封建专制,捍卫资产阶级的利益。“天赋人权”也叫自然权利,指自然界生物普遍固有的权力,并不由法律或信仰赋予。在资产阶级语境中是指人的生存平等权生命权自由权幸福权以及财产所有权,它是人的最基本的权利。斯宾诺莎的主要思想归纳天赋人权自然权利说生存权是最高权利......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并不由法律或信仰赋予。在资产阶级语境中是指人的生存平等权生命权自由权幸福权以及财产所有权,它是人的最基本的权利。斯宾诺莎的主要思想归纳天赋人权自然权利说生存权是最高权利,人的本性是趋利避害,自我保存。社会契约论国家的目的是保障人的自然权利民主政体观民主政体是最优政体思想自由原则政治的目的是自由探究结合斯宾诺莎的思想内容思考这思想有何意义意义是西方近代民主思想的先驱。他的人权国家自由等学说对西方近代政治思想影响深远......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....斯宾诺莎提出“政治的目的是自由”,但在建立国家问题上,他主张人民通过契约建立国家,而不是自由组织国家,故项不在自由的范围之内,符合题意。英国思想家洛克认为,上帝创造了大自然供人享有,但是谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实,谁才有权享有。财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣不可侵犯的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....指的是政府的权力源于被统治者的认可,而且公民有权以种有意义的方式参与决策的过程。民主思想指关于民主的学说和理论,是民主政治的思想武器。本节所讲民主思想,指的是反映新兴资产阶级利益,为维护资产阶级革命和统治进行辩护的思想,是资产阶级性质的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即立法权行政权和对外权。立法权属于议会,行政权对外权属于国王。强调三权分立的是孟德斯鸠。答案卢梭的“人民主权”学说和社会契约论,在当时最主要的政治意义是代表并反映了小资产阶级和广大下层群众的利益和要求把欧洲启蒙运动推向高峰,进步解放了人们的思想成为资产阶级反对封建专制制度的思想武器,为推翻专制提供了理论依据对欧洲北美和亚洲产生了极其深远的历史影响解析本题考查学生理解能力。注意限制语是“当时最主要的政治意义”,首先排除,项中的亚洲无法体现,故选。近代西方的民主思想民主是与专制相对立的种政体形式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....下列观点是斯宾诺莎最早提出的是权力分立学说政治的目的是自由主权在民人非工具解析本题考查学生的再认与再现能力。由洛克首先提出,由斯宾诺莎最早提出,是卢梭的观点,与文艺复兴相符。故选。斯宾诺莎的名言是“自由人最少想到死,他的智慧不是关于死的默念,而是对于生的沉思......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为新秩序提出理论论证。为捍卫英国资产阶级革命的成果探究结合以下材料和教材归纳洛克主要思想有哪些材料“上帝给了人以生存活命的权利,人从而获得了生命权上帝给了人以劳动自由的权利并赋予人以理性,人从而获得了思想自由和劳动自由的自由权利上帝让人通过劳动而获得劳动成果,人从而获得了财产权。生命权自由权和财产权是上帝赐予人的,而不是部分人给另部分人的。在上帝的眼里每个人都是平等的,头脑两个第,两个影响自由平等主权在民分权学说是西方民主思想的先驱对后世影响深远北美宣言法国人权宣言都批判了封建专制主义暴政......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....自我保存。社会契约论国家的目的是保障人的自然权利民主政体观民主政体是最优政体思想自由原则政治的目的是自由探究结合斯宾诺莎的思想内容思考这思想有何意义意义是西方近代民主思想的先驱。他的人权国家自由等学说对西方近代政治思想影响深远。探究结合教材内容归洛克的权力分立思想在怎样的背景下提出来的提出的背景英国革命成功建立了君主立宪制国家年洛克发表政府论,为新秩序提出理论论证。为捍卫英国资产阶级革命的成果探究结合以下材料和教材归纳洛克主要思想有哪些材料“上帝给了人以生存活命的权利......”

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