1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....错误。中是弱酸,不能拆。中产物应为。二离子共存问题的判断思考探究研读教材附录部分酸碱和盐的溶解性表室温,回答下列问题离子共存的原则是什么什么情况下离子不能大量共存判断离子共存时需要注意哪些问题归纳总结离子共存的判断方法总结离子共存的原则离子间不能发生化学反应,它们在同溶液中能大量共存离子间能发生化学反应,它们在同溶液中不能大量共存。离子不能大量共存的三种情况生成难溶或微溶物质的离子不能大量共存。生成难溶性的盐与,与,与等。生成难溶性的碱与等。生成气体的离子不能大量共存。与等。生成水或其他难电离物质的离子不能大量共存。与与等。判断离子共存问题时应注意的隐含条件有色离子及其颜色紫红蓝黄浅绿“酸性”的不同描述。酸性溶液。的溶液。使石蕊试液变红的溶液......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只有易溶于水且易电离的物质才能拆写。方程式要符合质量守恒和电荷守恒。意义表示个具体的化学反应。表示所有同类型的化学反应。如反应都可用同个离子方程式表示。三离子反应的应用离子检验离子使用的试剂反应现象反应离子方程式溶液稀硝酸加入溶液,产生,再加稀硝酸沉淀溶液稀盐酸加足量稀盐酸无,再加溶液白色沉淀不溶解沉淀产生白色沉淀离子共存的判断若离子之间能发生反应,则不能大量共存。微点拨检验时加入试剂的顺序是先加入盐酸,后加入溶液。判断离子是否共存时,除考虑离子间的直接反应外,还要考虑隐含条件的影响......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....水也不能电离出大量的离子,但生成的能电离出和,即有离子生成,故项属于离子反应。下列反应不能发生的是↑解析选。项酸性比碳酸酸性强,可以发生项中的项中的是难溶物,符合离子交换型的反应条件项没有沉淀或气体或难电离的物质生成,反应不能发生。加入后溶液中下列离子会大量减少的是解析选。与钠离子和氢氧根离子均不反应,均不正确可以与反应生成水分子,正确。泉州高检测下列试剂能够用来鉴别溶液和溶液的是溶液稀盐酸溶液溶液解析选。溶液能与溶液反应生成白色沉淀但是溶液不能与之反应,所以可以用溶液鉴别两者稀盐酸溶液溶液与硝酸钾和混合后由于均不符合离子反应发生的条件,均不反应,所以不能用来鉴别两者......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....般写化学式标号,如石灰水和石灰乳石灰水写成离子形式而石灰乳则写化学式。氨水作反应物写作生成物,若有加热条件或浓度很大时,可写标↑号和。固体之间反应不能写离子方程式,如氯化铵与氢氧化钙的反应浓硫酸与固体反应不能写离子方程式。多元弱酸酸式酸根离子,在离子方程式中不能拆开写。对点训练下列离子方程式改写成化学方程式正确的是↑↑解析选。中碳酸铜难溶于水,书写离子方程式时用化学式表示,不能用中碳酸钡难溶于水,书写离子方程式时用化学式表示,不能用中碳酸是弱酸,不能用表示。补偿训练下列化学反应的离子方程式正确的是用小苏打治疗胃酸过多↑往碳酸镁中滴加稀盐酸↑氯气与水反应将过量二氧化碳气体通入澄清石灰水中解析选。小苏打治疗胃酸过多是和盐酸反应,正确。中是难溶物......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....济南高检测在酸性溶液中能大量共存而且为无色透明的溶液的是第课时电解质在水溶液中的反应实验操作离子反应电解质在水溶液中反应的实验探究实验现象随着溶液的滴入,电流表指针读数先由后由溶液出现,溶液颜色解释稀硫酸与溶液反应的实质是溶液中的结合生成难电离的水结合生成硫酸钡沉淀,溶液中离子的浓度大变小小变大白色沉淀由红色变浅至无色和和降低概念在溶液中有离子参加的化学反应。实质溶液中种离子的浓度发生了变化。复分解型离子反应发生的条件难溶难电离挥发性微点拨难电离的物质即弱电解质,常见的弱电解质有弱酸弱碱和水。挥发性物质通常是指气体,如等。二离子方程式表示离子反应可以用离子方程式表示。例如,溶液与盐酸的反应的离子方程式为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....碱性溶液。的溶液。使石蕊试液变蓝的溶液。警示在判断离子共存时,应特别注意题中的隐含条件,如“酸性环境”“碱性环境”“无色”“指示剂变色”等。“定”即在任何条件下都可以。如酸性碱性条件下都能符合题意。“可能”即有个条件下共存即可。如酸性或碱性个条件下共存即符合题意。典题训练泉州高检测下列各组离子能在溶液中大量共存的是解题指南解答本题需注意以下两点离子不能共存主要是离子之间发生了相应的反应。若离子之间反应有生成沉淀气体和水的情况,则不能共存。解析选。项项项,↑。补偿训练三门峡高检测在强碱性无色透明溶液中,能够大量共存的离子组是解析选。因溶液为强碱性,则中的不能大量存在,中的不能大量存在,因溶液无色,则中的不能存在......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不能与非氧化性酸发生反应。澄清石灰水中的应拆写,但是石灰乳不能拆写。解析选。与稀硫酸不反应,错。澄清石灰水应拆写成离子形式,错。归纳总结判断离子方程式正误的“六看”看离子书写离子方程式的基本要求及化学式的拆分原则书写离子方程式的基本要求合事实离子反应要符合客观事实,不可臆造产物及反应。有些还要考虑到后续反应。式正确化学式与离子符号使用正确合理。号实际“↑”等符号符合实际。两守恒两边原子数电荷数必须守恒。细检查结合书写离子方程式过程中易出现的错误,细心检查。书写离子方程式时化学式的拆分原则微溶物作为反应物,若是澄清溶液写离子符号,若是悬浊液写化学式......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....溶液与溶液反应的离子方程式是。离子方程式正误的判断典题探究能正确表示下列化学反应的离子方程式的是四川高考通入溶液北京高考改编将块放入水中,产生气体↑江苏高考用溶解↑安徽高考溶液和溶液反应的离子方程式解题指南解答本题需注意以下点离子方程式在书写时要注意电荷和质量的守恒。醋酸是弱酸不能拆。书写多种离子之间的反应的情况时要注意物质的基本配比关系。解析选。中电荷和元素不守恒,应为将块放入水中,钠能够与水反应生成氢气,反应的离子方程式为↑,正确醋酸是弱酸,不能拆写成离子形式,错误溶液和溶液反应的离子方程式应该是,错误。双选泰州高检测下列离子方程式中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....分析。只要是在溶液中进行的,且有离子参加或生成的反应均是离子反应。酸碱中和反应的离子方程式均是。分析。只有强酸和强碱反应生成可溶性盐和水的反应才能用表示。酸性无色透明的溶液中不可能含。分析。含的溶液呈蓝色,所以无色透明的溶液中不可能含。氯离子的检验过程中,可以先加入盐酸将溶液酸化,再加入硝酸银溶液进行检测。分析。氯离子的检验过程中若加入盐酸酸化,则加入了氯离子,所以再加入硝酸银检验时就不能确定原溶液中是否含有氯离子了。下列反应中,不属于离子反应的是和的反应铁与溶液的反应溶液和溶液的反应与水的反应解析选。在溶液中发生的有离子参加或生成的化学反应都是离子反应,酸碱盐溶于水后都能电离出离子,两项均有离子参加反应......”。