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ppt 苏教版六年级下册卢沟桥烽火PPT课件7 ㊣ 精品文档 值得下载

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《苏教版六年级下册卢沟桥烽火PPT课件7》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....奋起还击,打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏,便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声,宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪,“哇哇”吼叫着,疯狂地向县城扑来。卢沟桥烽火第二天凌晨英勇的中国守军举起明晃晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。第二天凌晨日军我军人仰马翻同仇敌忾狼狈而逃奋起还击卢沟桥烽火第二天凌晨可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌,勇抗侵略者的英雄气概......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有什么疑问吗“烽火”指什么“卢沟桥烽火”是什么意思卢沟桥在哪里卢沟桥烽火烽火戏诸侯,笑失天下。烽火连三月,家书抵万金。位于北平南郊的卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。•烽火,古代边防军事通讯的重要手段,烽火的燃起是表示国家战事的出现。古代在边境建造的烽火台,通常台上放置干柴,遇有敌情时则燃火以报警通过山峰之间的烽火迅速传达讯息古有周幽王为褒姒笑,博烽火戏诸侯而失信于天下,导致周朝衰败的典故。•名基本义古时边防报警点的烟火。名比喻义战火或战争。也说烽烟。卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也说烽烟。卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上,它是北京地区现存最古老的座多孔联拱大石桥,距今已有八百年历史。卢沟桥烽火卢沟桥卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道“九八”事变之后,日本占领了我国的东三省,又妄图将魔爪伸向全中国。“九八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。南京大屠杀日军刺杀中国人南京大屠杀日军在活埋南京市民听读建议读准字音,读通句子。标注每自然段的序号......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊,守桥部队伤亡较大,只得暂时退守大桥东头的宛平县城。年月日深夜卢沟桥烽火可以体会出日军的蛮横无理,不可世的狰狞嘴脸,事变的发生是日本侵略者早有预谋精心策划的。年月日深夜日军我军全副武装喝问气势汹汹严词拒绝首先还击年月日深夜时间敌军我军第二天凌晨人仰马翻“哇哇”吼叫疯狂扑来狼狈而逃哭爹喊娘同仇敌忾奋起还击举起冒着冲出砍去可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌,勇抗侵略者的英雄气概。日军开始炮轰我军奋起抵抗卢沟桥烽火第二天凌晨第二天凌晨,日军向宛平城发动进攻......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....•爱国歌曲•松花江上日本帝国主义为武装侵略中国东北制造的事件年月日深夜,日本驻中国东北的军队炸毁了沈阳近郊的段铁路,不但诬陷是中国军队炸毁的,还诬陷中国军队袭击日军。于是他们炮轰沈阳军事重地北大营,进攻沈阳城。更让人羞耻的是,国民党主席蒋介石却下了“绝对不抵抗”的命令,使得卑劣的日军在夜之间就占领了沈阳城,四个多月就侵占我国辽宁吉林黑龙江东北三省。日寇的虎狼之心并没有满足,他们又接着逐步蚕食华北,妄图将侵略的魔爪伸向全中国。于是,日本又策划了蓄谋已久的挑衅,发动了“卢沟桥烽火”......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....卢沟桥烽火当天晚上当天晚上日军我军抱头鼠窜悄悄进发鬼哭狼嚎两面夹击可以体会出日军在正义面前遭到惨败的下场和我军的英勇无敌。卢沟桥烽火比较下面两组词语年月日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。卢沟桥烽火“偷偷地”和“摸”是贬义词,讽刺挖苦日本侵略者的侵略行为。“悄悄地”和“进发”是褒义词......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....表现了日军的蛮横无理不可世的狰狞面目,也表现了日本帝国主义的侵略本质。年月日深夜卢沟桥烽火年月日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情,便大声喝问“谁口令!”个日本军官气势汹汹地说,他们有个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝。卢沟桥烽火日军恼羞成怒,首先向中国军队开起火来......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....比喻逐第段卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。时间敌军我军年月日第二天凌晨当天晚上仔细品读自然段,边读边画出描写敌我双方举动的关键词语,然后就其中个时间段里的战事情况进行小组讨论,把讨论的结果填在表格里......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....距今已有八百年历史。卢沟桥烽火卢沟桥卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道“九八”事变之后,日本占领了我国的东三省,又妄图将魔爪伸向全中国。“九八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。南京大屠杀日军刺杀中国人南京大屠杀日军在活埋南京市民听读建议读准字音,读通句子。标注每自然段的序号......”

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