1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....具有操作权限的判别有关控制操作的人机联系，充分利用显示画面鼠标控制窗口三者相结合的方式，操作过程中有可靠性校核与闭锁功能。操作提示应全部汉化。报表与打印功能监控系统应能根据用户要求，将数据由数据库自动取出，存入相应的报表数据区，形成各类生产统计报表。另外，监控系统应能将各类报警信息趋势记录等数据自动保存，存放在计算机硬盘上，形成各类报警记录历史数据。系统打印通常可分为随机打印定时自动打印和召唤打印三种方式。随机打印用以记录系统的各种操作事故故障等各类报警语句，自动打印。定时打印用来打印各类统计报表运行记录及运不行日志等，定时自动进行。召唤打印为运行人员调用，随机召唤打印，调用方式为鼠标。龙哲君直岗拉卡水电站电气次及发电机保护指令控制与调节功能通过中控室的监控系统人机联系设备，运行人员可对电站设备进行手动控制调节工况转换及参数设置等操作。重要的操作指令包括机组工况转换如开停机有功功率和无功功率调整，断路器隔离开关分合操作闸门提降阀门开关重要设备投切等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....且不影响系统正常运行。监控对象针对直岗拉卡水电站的实际情况，其计算机监控系统的主要监控对象有台水轮发电机组开关站全厂公用设备坝顶闸门系统。系统结构直岗拉卡水力发电厂计算机监控系统采用全分层分布形式。该系统共分两层，即厂站级监控层和现地控制单元层。两层之间采用快速以太网总线，构成极为可靠的双冗余结构，其中通信介质采用网络集成器和光纤，具有较高传输速率和良好的抗干扰能力。厂级层计算机设备布置在龙哲君直岗拉卡水电站电气次及发电机保护中控室和计算机房，采用高品质屏蔽双绞线联接，用光纤分别连结现地层分布的各单元。监控系统按照全厂控制对象和分布位置共设置了个现地控制单元,即台水轮发电机组各个开关站个全厂公用设备个坝顶闸门系统个。直岗拉卡水力发电厂计算机监控系统结构见下图图计算机监控系统结构图小结毕业设计的过程，是次将大学四年所学理论知识与实际相结合的过程，通过毕龙哲君直岗拉卡水电站电气次及发电机保护业设计我学会了如何把理论知识与工程实际相联系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要方便过渡，尽少改变接线和更换设备。根据上述要求，结合本水电站为中小型水电站，以及厂用电分为和两个电压等级的实际情况，其厂用电设计祥见附录Ⅰ第三章短路电流计算对称短路电流计算发电机，变压器及系统的主要参数如下发电机参数，，，额定电压变压器参数台，,,系统参数出线四回，正序阻抗标么值，零序阻抗标么值，三相短路容量，单相短路容量。对方案Ⅰ的系统正序阻抗网络等值图为图正序阻抗网络等值图取基准值，时，......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....即。过负荷保护整定校验过负荷保护是动作于信号的保护，考虑到过负荷对称性，该保护只有相中装设，并与过电流保护共用组互感器，保护由电流继电器及时间继电器组成。电流继电器动作值按照下式计算可靠系数，取返回系数，取发电机额定电流电流互干器变比过负荷保护动作时限比过电流保护长，般为第六章计算机监控系统方案论证选择系统功能该水电站计算机监控系统应该实现以下些功能数据的采集与处理通过现地控制单元和现场智能控制单元对实时数据全厂的开关量模拟量脉冲量电气量温度量等进行采集运算并以定的格式存入实时数据库，供计算机系统实现画面显示及更新控制调节记录检索操作指导事故记录分析制表打印及完成各种计算控制等设计功能时使用。系统不仅将各类信息汇总到简报窗口，而且根据信息的不同类型进行分类，自动完成事件顺序记录故障信息记录开关量变位记录越限报警记录系统自诊断记录等，形成定长的历史存盘以便查询......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....当进行这些操作时，计算机根据当前的状态进行条件判断，提出操作指导意见，可以大大减轻运行人员的紧张程度，提高电站的安全操作水平。系统自诊断功能系统设备硬件故障诊断包括对计算机外围设备通讯接口通道等的运行情况进行在线和离线诊断，故障点能诊断到各模板软件故障诊断能以计算机系统的软件进行在线诊断，诊断出故障软件功能块并应发出报警信息。系统数据库功能数据库包括实时数据库暂存数据库画面及报表格式数据库计算数据库预置数据库汉字库图形符号库等，这些数据库，构成了监控系统数据资源中心。数据通信功能电站监控系统数据通信功能包括系统内部通讯功能和系统外部通讯功能。系统内部通讯功能指系统内部由以太网连接的各设备之间的通讯。本电站系统外部通讯功能应能实现与上级电力调通部门计算机控制系统的通信与芹山电站监控系统进行通信与系统的通信与坝区监控系统的通信与继保系统的通信与低压智能配电系统的通信和与单元级各的通信。系统开发与维护功能不论是监控系统在线或离线方式下......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....自动控制方式，如由进行机组的自动开停机控制，或由运行人员通过操作员工作站进行机组的有功功率或无功功率调节现地控制方式，现地控制方式的实现般由监控系统的设备自动完成现地手动方式，在屏上设有现地远方位置和手动准同期自动准同期位置等切换开关。自动发电控制计算机监控系统可根据调度给定或本厂运行策略给定的总有功功率的设定值，按安全可靠经济的原则确定最佳运行的机组台数机组的组合方式和机组间最佳有功功率分配，进行电厂机组处理的闭环调节，并自动开停机组或在显示器上显示供运行人员参考，确定每台机组的启停和有功设定值。自动电压控制根据给定的高压母线的电压控制曲线，监视高压母线的电压变化，合理分配机组间的无功功率，确定机组无功功率设定值，自动调节机组的无功功率，使母线电压维持在给定的控制范围内或在显示器上显示上述数据供运行人员操作参考。运行指导功能运行指导是计算机监控系统有别于般常规控制系统的个特殊功能......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所以，龙哲君直岗拉卡水电站电气次及发电机保护短路电流热效应计算其中取对点短路电流计算网络简化如下图，并结合其正序阻抗图，得图正序阻抗网络等值图继续简化得图网络简化图三相短路电流周期分量计算系统侧侧的计算电抗为由计算电抗查水轮机短路电流运算曲线得龙哲君直岗拉卡水电站电气次及发电机保护侧的额定电流为因此侧的计算电抗为由计算电抗查水轮机短路电流运梯时限特性来满足的，因此，在整定电流电压元件时只需要考虑躲过正常运行时相应值就够了，其整定计算如下电流计电器动作电流为可靠系数,取返回系数，取龙哲君直岗拉卡水电站电气次及发电机保护电流互感器变比发电机额定电流按照躲过正常运行时不平衡电压降为条件整定，负序电压继电器动作电压发电机额定电压电压互感器变比动作时限作为远后备保护......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....点的三相短路电流为点三相短路冲击电流及全电流最大有效值计算系统侧和三电源侧的,值采用远离发电机地点发生短路时的数值，则，侧二电源的，值采用发电机机端短路时的值，故，总的冲击电流及全电流为点短路电流热效应计算其中取龙哲君直岗拉卡水电站电气次及发电机保护点短路电流计算网络简化如下，并结合其正序阻抗图得，图点正序阻抗网络图三相短路电流周期分量计算系统侧侧的计算电抗为由计算电抗查水轮机短路电流运算曲线得其侧得额定电流为因此侧的计算电抗为由计算电抗查水轮机短路电流运算曲线得其侧得额定电流为因此所以......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....另外，在设计过程中，用到了如,等软件，这大大提高了自己的计算机水平。在设计的过程中得到了老师和同学的帮助，增进了师生之间的感情。由于设计过程中需要用到许多工程手册，这也提高了自己查找资料运用资料的能力。在完成毕业设计之后我不仅对工程实际有所了解，同时也巩固了自己所学的理论知识，通过毕业设计我是受益匪浅。致谢经过近周的毕业设计，我终于完成了直岗拉卡水电站的电气次及其发电机保护设计。这次毕业设计能够最终设计完成，除了本人努力之外，还得到了指导老师杨晓萍副教授和蒙海文工程师的指导，他们在百忙中对我的设计给予了细致的指导和建议,对我的辅导耐心认真，而且百问不厌，在他们的指导下我最终完成了毕业设计同时我还要感谢廖海亮等同学的大力帮助，他们在我出现困难时热情帮助，使我少走很多弯路。在此，我对两位老师以及所有在我毕业设计提供过帮助的同学表示诚挚的感谢,同时我还要向西安理工大学所有授过课的老师表示感谢，你们对知识严谨求实的态度为人师表的工作作风，使我受益匪浅......”。