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ppt 【全优课堂】2016高考物理总复习实验12传感器的简单使用课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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【全优课堂】2016高考物理总复习实验12传感器的简单使用课件
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1、阻温度与水的温度相同,并同时读出水温光敏实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻的多少欧姆表每次换挡后都要重新调零图六实验改进对于热敏电阻的特性,可用以下实验进行如图所示,将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡,再将多用电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻的两端相连,这时表针指在刻度,观察下述操作过程中指针的偏转情况操作往上擦些酒精操作二用吹风机将热风吹向电阻根据指针偏转方向判定热敏电阻的特性实验分析操作中指针左偏,说明的阻值增大酒精蒸发吸热,温度降低,所以热敏电阻的阻值随温度的降低而增大操作二中指针右偏,的阻值减小,而电阻温度升高,故热敏电阻的阻值随温度的升高而减小优点改进后的实验简单易操作,同学们能很快得出结论例用对温度敏感的半导体材料制成的热敏电阻,在给定温度范围内,其阻值随温度的变化是非线性的同学将和两个适当的固定电阻连成图虚线框内所示的电路,以使该电路的等效电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的,且具有合适的阻值范围为了验证这个设计,他采用伏安法测量在不同温度下的阻值,测量电路如图所示,图中的电压表。

2、量时先调节输入端的电压,使转换器空载时的输出电压为而后在其受压面上放物体,即可测得与物体的质量成正比的输出电压考点三力学传感器与电路的综合图请完成对该物体质量的测量设计个电路,要求力电转换器的输入电压可调,并且使调节范围尽可能大,在虚线框中画出完整的测量电路图简要说明测量步骤,求出比例系数,并测出待测物体的质量设想实验中可能会出现的问题解析因要求电压范围尽可能大,故要设计为分压电路,设计电路如图所示测量步骤与结果调节滑动变阻器,使转换器的输出电压为零将质量为的砝码放在转换器的受压面上,记下输出电压将待测物体放在转换器上,记下输出电压由,得,所以待测物体质量超出转换器量程答案见解析实验十二传感器的简单使用实验目的认识热敏电阻光敏电阻等传感器的特性了解传感器的简单应用二实验原理传感器能够将感受到的物理量力热光声等转换成便于测量的量般是电学量其工作过程如图所示图三实验器材热敏电阻光敏电阻多用电表铁架台烧杯冷水热水小灯泡学生电源继电器滑动变阻器开关导线等四实验过程研究热敏电阻的热敏特性实验步骤图按图所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理把多用电表置于“欧姆”挡,并选择。

3、向判定热敏电阻的特性实验分析操作中指针左偏,说明的阻值增大酒精蒸发吸热,温度降低,所以热敏电阻的阻值随温度的降低而增大操作二中指针右偏,的阻值减小,而电阻温度升高,故热敏电阻的阻值随温度的升高而减小优点改进后的实验简单易操作,同学们能很快得出结论例用对温度敏感的半导体材料制成的热敏电阻,在给定温度范围内,其阻值随温度的变化是非线性的同学将和两个适当的固定电阻连成图虚线框内所示的电路,以使该电路的等效电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的,且具有合适的阻值范围为了验证这个设计,他采用伏安法测量在不同温度下的阻值,测量电路如图所示,图中的电压表内阻很大的测量结果如表格所示考点热敏电阻的实际应用图温度阻值回答下列问题根据图所示的电路,在图所示的实物图上连线图为了检验与温度之间近似为线性关系,在图所示的坐标纸上作关系图线图在温度下,电路中的电流表电压表的示数如图所示电流表的读数为,电压表的读数为此时等效电阻的阻值为热敏电阻所处环境的温度约为图图解析根据电路图连接实物图根据数据描出点,作出直线电流表读数电压表读数对照图找出相应温度为答案见解析考点二光敏电阻传考点。

4、当的量程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录数据处理根据记录数据,把测量到的温度电阻值填入下表中,分析热敏电阻的特性待测量次数温度电阻图在图坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线根据实验数据和图线,得出结论热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大研究光敏电阻的光敏特性实验步骤图将光敏电阻多用电表灯泡滑动变阻器按如图所示电路连接好,其中多用电表置于“”挡先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的值,并记录数据接通电源,让小灯泡发光,调节滑动变阻器使小灯泡的亮度逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录用手掌或黑纸遮住光,观察光敏电阻的阻值又是多少,并记录数据处理把记录的结果填入下表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性光照强度弱中强无光照射阻值结论光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大五注意事项在做热敏实验时,加开水后要等会儿再测其阻值,以使电。

5、线圈中允许通过的最大电流为图利用以下器材设计个自动控制路灯的电路,画出电路原理图光敏电阻,符号灯泡,额定功率,额定电压,符号保护电阻,符号电磁开关,符号蓄电池,电压,内阻很小开关,导线若干回答下列问题如果励磁线圈的电阻为,励磁线圈允许加的最大电压为,保护电阻的阻值范围为在有些应用电磁开关的场合,为了安全往需要在电磁铁吸合铁片时,接线柱之间从断开变为接通为此,电磁开关内部结构应如何改造请结合本题中电磁开关内部构图说明答任意举出个其他的电磁铁应用的例子答解析要使光敏电阻能够对电路进行控制,且有光照时路灯熄灭,光敏电阻应与串联,路灯与串联,则电路图如图所示由得励磁线圈允许加的最大电压为依据允许通过励磁线圈的电流可得最大值,最小值,因此保护电阻的阻值范围为把触点从弹簧片右侧移到弹簧片左侧,保证当电磁铁吸合铁片时,之间接通不吸合时,之间断开电磁起重机答案电路原理图见解析把触点从弹簧片右侧移到弹簧片左侧,保证当电磁铁吸合铁片时,之间接通不吸合时,之间断开电磁起重机例学生为了测量个物体的质量,找到个力电转换器,该转换器的输出电压正比于受压面的压力比例系数为,如图所示,测。

6、变大五注意事项在做热敏实验时,加开水后要等会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温光敏实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻的多少欧姆表每次换挡后都要重新调零图六实验改进对于热敏电阻的特性,可用以下实验进行如图所示,将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡,再将多用电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻的两端相连,这时表针指在刻度,观察下述操作过程中指针的偏转情况操作往上擦些酒精操作二用吹风机将热风吹向电阻根据指针偏转方向判定热敏电阻的特性实验分析操作中指针左偏,说明的阻值增大酒精蒸发吸热,温度降低,所以热敏电阻的阻值随温度的降低而增大操作二中指针右偏,的阻值减小,而电阻温度升高,故热敏电阻的阻值随温度的升高而减小优点改进后的实验简单易操作,同学们能很快得出结论例用对温度敏感的半导体材料制成的热敏电阻,在给定温度范围内,其阻值随温度的变化是非线性的同学将和两个适当的固定电阻连成图虚线框内所示的电路,以使该电路的等效电阻的阻值随所处环境温度的变化近似为线性的,且具有合适的阻值范围为了验证这个设计,他。

参考资料:

[1]新疆教育版语文七下第十五课《“文房四宝”的风波》ppt课件4(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[2]新疆教育版语文七下第十五课《“文房四宝”的风波》ppt课件3(第18页,发表于2022-06-24 20:15)

[3]新疆教育版语文九下第七课《“零”的突破》ppt课件1(第15页,发表于2022-06-24 20:15)

[4]新疆教育版语文九下第二课《多浪河的幸福变迁》ppt课件1(第15页,发表于2022-06-24 20:15)

[5]新疆教育版语文八下第七课《龙的传人》ppt课件1(第39页,发表于2022-06-24 20:15)

[6]春译林版英语五下Unit7《Chinesefestivals》ppt课件1(第22页,发表于2022-06-24 20:15)

[7]2016粤教版思想品德七下第七单元《法律护我》ppt复习课件(第29页,发表于2022-06-24 20:15)

[8]2016春浙教版科学九下2.4《生态系统的结构和功能》ppt课件3(第25页,发表于2022-06-24 20:15)

[9]英语六下Unit8《Ourdreams》PPT课件(第28页,发表于2023-01-08 14:39)

[10]英语六下Unit4《Roadsafety》PPT课件(第33页,发表于2023-01-08 14:27)

[11]2016春译林版英语六下Unit3《Ahealthydiet》ppt课件1(第24页,发表于2022-06-24 20:15)

[12]2016春湘教版地理八下7.5《长株潭城市群内部的差异与联系》ppt课件1(第40页,发表于2022-06-24 20:15)

[13]2016春湘教版地理八下5.1《四大地理区域的划分》ppt课件2(第28页,发表于2022-06-24 20:15)

[14]2016春湘教版地理八下5.1《四大地理区域的划分》ppt课件1(第33页,发表于2022-06-24 20:15)

[15]2016春湘教版地理八年级下册全册复习课件(第93页,发表于2022-06-24 20:15)

[16]2016春青岛版数学四下第一单元《泰山古树计算器》ppt课件5(第23页,发表于2022-06-24 20:15)

[17]2016春青岛版数学四下第一单元《泰山古树计算器》ppt课件4(第33页,发表于2022-06-24 20:15)

[18]2016春青岛版数学四下第五单元《动物世界》(小数的意义第2课时)ppt课件(第15页,发表于2022-06-24 20:15)

[19]2016春青岛版数学四下第五单元《动物世界》(小数的意义第1课时)ppt课件(第20页,发表于2022-06-24 20:15)

[20]2016春青岛版数学四下第五单元《动物世界》(小数的性质第2课时)ppt课件(第20页,发表于2022-06-24 20:15)

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