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ppt 四年级语文上册13.白鹅课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《四年级语文上册13.白鹅课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....找出来欣赏下•“它分娩毕,就起身,大踏步走进屋里去,大声叫开饭。”•“望望那鹅,它正吃饱了饭,昂胸凸肚地,在院子里跨方步,看野景,似乎更加神气了。”找出文中的成语,理解其意思。分析第四段中对鹅吃相的细节描写。试用比较的方法,写写你喜欢的种小动物,要求从多角度去观察和描写。作业谈谈你对文章结尾两句话的理解•在当时的战争环境下,人们的生活条件艰苦,而更难以忍受的是精神上的痛苦。由于战争,作者不得不居住在郊外荒村的简陋小屋里,与外界绝少往来,于是感觉到种“岑寂”的苦闷。作者在文章中说“这些日子的岑寂的滋味,至今回想还觉得可怕。”是这只颇有个性的白鹅打破了寂寞......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的个朋友,读来有亲切感。字里行间也流露出作者对白鹅的喜爱之情。作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢它们各有什么特点头颈伸长了头颈,左顾右盼。表现出种傲慢之气。叫声音调严肃郑重,有似厉声呵斥。步态步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。吃饭食料并不奢侈,但吃法三眼板,丝毫不苟。为突出鹅的特点,作者将鹅和其他动物比较着写,结合文中内容具体分析。•第段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格,从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。较之于刁奸猥鄙的狼狐狗,以及冥顽愚蠢的猪猡乌龟,鹅的“高超”,自然令人油然而生喜爱之情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这几个词词义相近,用以形容白鹅,既突出强调了白鹅的鲜明个性,又避免了单调,富有变化。•“傲慢”词常被用以形容轻视别人,对人没有礼貌的人,作者为什么用这个词来形容白鹅作者对白鹅怀着种怎样的感情用形容人的词语来描绘鹅,把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的个朋友,读来有亲切感。字里行间也流露出作者对白鹅的喜爱之情。作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢它们各有什么特点头颈伸长了头颈,左顾右盼。表现出种傲慢之气。叫声音调严肃郑重,有似厉声呵斥。步态步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。吃饭食料并不奢侈,但吃法三眼板,丝毫不苟。为突出鹅的特点......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....当人走近时定让步逃走。鹅却傲然地站着,非但不让,甚至还会伸过颈子来咬你口,简直傲慢到了狂妄的程度,结果让人伸手,就可以抓住它的颈项,任意处置它。第段通过吃相写鹅的傲慢简单得不能再简单的食料,但鹅的吃法竟是“三眼板,丝毫不苟”,非有人在旁侍候不可。特别是白鹅与狗之间的争斗场面的细节描写,其个性的傲慢更是给人深刻的印象。朗读第段,说说作者及其家人喜爱白鹅还有什么原因白鹅对作者家人物质上和精神上都有贡献。在作者看来,精神上的贡献尤为重要,“因为我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉,生活实在太岑寂了。赖有这只白鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥”。•第段文字主要写白鹅的贡献......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....文章从哪四个方面描写白鹅的特点为突出这特点,主要用了哪种修辞方法说说作者及其家人喜爱白鹅的原因是什么注音北碚麒麟猥鄙轧轧叫嚣引吭净角岑寂窥伺蹑脚不胜其烦盛馔分娩奢侈ěāīăēǐ阅读自然段作者笔下的鹅有什么鲜明的特点请找出相应的词语高傲傲慢最傲人,架子十足傲慢傲慢轻视别人,对人没有礼貌。高傲自以为了不起,看不起人极其骄傲。傲人骄傲自大,瞧不起人架子十足非常自高自大的样子。这几个词词义相近,用以形容白鹅,既突出强调了白鹅的鲜明个性,又避免了单调,富有变化。•“傲慢”词常被用以形容轻视别人,对人没有礼貌的人,作者为什么用这个词来形容白鹅作者对白鹅怀着种怎样的感情用形容人的词语来描绘鹅......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使作者苦闷的心灵得到丝安慰,所以作者对这样位能够“慰我寂寥”的朋友怀着份感激和留恋之情。白鹅丰子恺丰子恺,现代画家文学家美术和音乐教育家翻译家,是中国现代受人景仰的漫画家散文家。师从夏丏尊李叔同,他的绘画文章在几十年的沧桑风雨中保持贯的风格雍容恬静,其漫画更是脍炙人口。主要作品有缘缘堂随笔护生画集等。作者简介漫画欣赏写作背景白鹅写于年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦,而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书作画之余,在院子里种豆种菜养鸽。养鹅,这成了作者排遣苦闷的种寄托。快速阅读全文思考找出文中的生字难字,并注音......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•第段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格,从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。较之于刁奸猥鄙的狼狐狗,以及冥顽愚蠢的猪猡乌龟,鹅的“高超”,自然令人油然而生喜爱之情。•第段中作者将鹅与鸭与狗叫声比较着写。鹅与鸭的叫声大体相似,但鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼,显得庄重而大气,所以会让人感觉到他的傲慢。接着,作者又将叫声同样严厉的鹅与狗比较,不难看出狗的势利和鹅的视同仁。•第段通过步态写鹅的傲慢,仍将鹅与鸭比较,个步调急促,有局促不安之相个步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。于是,鹅的步态,竟也具有了表演性和观赏性。最能反映鹅的傲慢性格的,是当人走近是鹅的态度......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....结合文中内容具体分析。•第段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格,从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。较之于刁奸猥鄙的狼狐狗,以及冥顽愚蠢的猪猡乌龟,鹅的“高超”,自然令人油然而生喜爱之情。•第段中作者将鹅与鸭与狗叫声比较着写。鹅与鸭的叫声大体相似,但鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼,显得庄重而大气,所以会让人感觉到他的傲慢。接着,作者又将叫声同样严厉的鹅与狗比较,不难看出狗的势利和鹅的视同仁。•第段通过步态写鹅的傲慢,仍将鹅与鸭比较,个步调急促,有局促不安之相个步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。于是,鹅的步态,竟也具有了表演性和观赏性......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这几个词词义相近,用以形容白鹅,既突出强调了白鹅的鲜明个性,又避免了单调,富有变化。•“傲慢”词常被用以形容轻视别人,对人没有礼貌的人,作者为什么用这个词来形容白鹅作者对白鹅怀着种怎样的感情用形容人的词语来描绘鹅,把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的个朋友,读来有亲切感。字里行间也流露出作者对白鹅的喜爱之情。作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢它们各有什么特点头颈伸长了头颈,左顾右盼。表现出种傲慢之气。叫声音调严肃郑重,有似厉声呵斥。步态步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。吃饭食料并不奢侈,但吃法三眼板,丝毫不苟。为突出鹅的特点......”

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