1、械运动部位润滑采用轻质细绳物重物重增加，机械效率也提高动滑轮重动滑轮重减小，机械效率也提高η关于测量滑轮组机械效率几点说明在测滑轮组机械效率时，可以不测量和若不考虑绳重和摩擦，只计动滑轮重量时动η动η即即η动图为测量滑轮组机械效率实验装置，钩码总重。实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为，若钩码上升高度为,则弹簧测力计向上移动,该滑轮组机械效率为。若仅增加钩码个数，该滑轮组有机械效率将选填“增大”“减小”或“不变”匀速增大练练在“测滑轮组机械效率”实验中，用同滑轮组进行两次实验，实验数据如下表此实验所用滑轮个数至少是个，其中动滑轮有个。第次实验测得滑轮组机械效率为，第二次实验时滑轮组机械效率第次机械效率选填“大于”“小于”或“等于”次数钩码重钩码上升高度弹簧测力计示数弹簧测力计移动距离大于五斜面有总探究斜面机械效率与斜面倾角关系你认为要测量哪些物理量实验中要注意什么问题运用了什么研究方法斜面倾角可调节记录表格斜面倾斜程度木块重斜面高度沿斜面拉力斜面长有用功有总功总机械效率η较缓较陡最陡结论影响斜面机械效率因素斜面倾斜程度光滑程度样斜面，倾斜程度越大，机械效率越高斜面粗糙程度倾斜程度样斜面，斜面越光滑，机械效率越高测滑轮组机械效率实验中，需要测量物理量是。计算机械效率表达式是。如果没有刻度尺，计算机械效率表达式是。影响滑轮组机械效率大小因素是装置相同时，滑轮组机械效率越大重物相同时，动滑轮个数越少，机械效率越。另外滑轮组机械效率还与有关。用滑轮组将重为货物匀速提起，所用向上拉力为，不计阻力，此时机械效率为，则滑轮组应由个定滑轮个动滑轮组成个定滑轮个动滑轮组成个定滑轮个动滑轮组成个定滑轮个动滑轮组成物重越大高η摩擦及绳重如下图所示，用滑轮组拉动物体由到，物体前进了段距离。要拉动物体，必须克服物体与支持面间摩擦力，所以克服支持面与物体间摩擦力做功，就是有用功。
2、所示，用滑轮组拉动物体由到，物体前进了段距离。要拉动物体，必须克服物体与支持面间摩擦力，所以克服支持面与物体间摩擦力做功，就是有用功。动力即拉力做功是总功。而克服绳与滑轮间摩擦力做功是额外功。通过以上两个实例请你考虑有人说，有用功就是是物重，是物体升高距离。这种说法对吗有人认为，只要是克服摩擦力做功，定是无用功额外功，这种认识错在哪里用长木板把牛物体推到高汽车上，如果没有摩擦，推力为，而实际推力为，那么有用功为,总功是，此斜面机械效率是，斜面摩擦力为。六补充求滑轮组绳端拉力方法不计绳重与摩擦只计动滑轮重量动无任何条件课堂小结有用功总功额外功机械效率概念机械效率测定机械效率需课时直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗提出问题提出问题直机结论使用动滑轮比直接提升物体不省功。推论使用任何机械不省功。实验收据分析有用功直接对物体所做功工作目总功利用机械所做功实际付出额外功由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做功无用付出。三种功有用功有对人们有用功。计算提升物体克服物重做功有水平匀速克服摩擦做功有额外功额人们不需要但又不得不做功。计算提升物体只计动滑轮重额动斜面克服摩擦做功额总功总有用功与额外功总和运用机械时动力所做功。计算滑轮组总动斜面总三者关系总有额你会选哪种方法呢应用分析人提沙子做功对砂子做功对桶做功克服自重做功人拉滑轮做功对砂子做功对桶做功对动滑轮做功人拉滑轮做功对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功人提沙子做功对砂子做功对桶做功克服自重做功人拉滑轮做功对砂子做功对桶做功对动滑轮做功人拉滑轮做功对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功讨论你希望额外功多些还是少些呢砂子重人重桶重动滑轮重口袋重地面到三楼高请算出刚才三种办法中有用功在总功中占百分比有用功相同在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械种性能，物理学中表示为机械效率二机械效率定义有用功跟总功。
3、重物匀速上升，绳子自由端移动，动滑轮重力，求拉力物体上升距离有用功，总功，机械效率。练练做功对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功人提沙子做功对砂子做功对桶做功克服自重做功人拉滑轮做功对砂子做功对桶做功对动滑轮做功人拉滑轮做功对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功讨论你希望额外功动斜面总三者关系总有额你会选哪种方法呢应用分析人提沙子做功对砂子做功对桶做功克服自重做功人拉滑轮做功对砂子做功对桶做功对动滑轮做功人拉滑轮额外功额人们不需要但又不得不做功。计算提升物体只计动滑轮重额动斜面克服摩擦做功额总功总有用功与额外功总和运用机械时动力所做功。计算滑轮组总功实际付出额外功由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做功无用付出。三种功有用功有对人们有用功。计算提升物体克服物重做功有水平匀速克服摩擦做功有体做功相同吗提出问题提出问题直机结论使用动滑轮比直接提升物体不省功。推论使用任何机械不省功。实验收据分析有用功直接对物体所做功工作目总功利用机械所做轮重量动无任何条件课堂小结有用功总功额外功机械效率概念机械效率测定机械效率需课时直接提升物体做功，与使用机械提升物哪里用长木板把牛物体推到高汽车上，如果没有摩擦，推力为，而实际推力为，那么有用功为,总功是，此斜面机械效率是，斜面摩擦力为。六补充求滑轮组绳端拉力方法不计绳重与摩擦只计动滑。而克服绳与滑轮间摩擦力做功是额外功。通过以上两个实例请你考虑有人说，有用功就是是物重，是物体升高距离。这种说法对吗有人认为，只要是克服摩擦力做功，定是无用功额外功，这种认识错在摩擦及绳重如下图所示，用滑轮组拉动物体由到，物体前进了段距离。要拉动物体，必须克服物体与支持面间摩擦力，所以克服支持面与物体间摩擦力做功，就是有用功。动力即拉力做功是总功重为货物匀速提起，所用向上拉力为，不计阻力，此时机械效率为，则滑轮组应由个定滑轮个动滑轮组成个定滑轮个动滑轮组成个定滑轮。
4、比值。公式用百分数表示。总小于。理解η常用百分数表示η小于η没有单位。使用起重机提升重物时所做有用功跟总功比值是，也可以说有用功在总功中占有，另外是额外功起重机机械效率是，它表示什么意思用水桶从井中提水时，所做有用功是，额外功是，总功是如果桶掉到井里，从井里捞桶时，有用功是，额外功是，总功是。克服水重力做功克服桶重力做功拉力所做功克服桶重力做功克服水重力做功拉力所做功判断正误有用功越多，机械效率越高额外功越少，机械效率越高物体做功越慢，机械效率越低做总功越多，机械效率越低做相同有用功，额外功越少，机械效率越高做相同总功时，有用功越多，机械效率越高用不同滑轮组，做有用功相同时，机械效率定相同因有用功总小于总功，所以机械效率总小于做额外功定时，总功越少，机械效率越高有用功在总功中占比例越大，机械效率越高例如图，忽略绳重和摩擦，用拉力拉着重物匀速上升，绳子自由端移动，动滑轮重力，求拉力物体上升距离有用功，总功，机械效率。练练解动有总η有总η例利用如图所示滑轮组，在拉力作用下,将个重为物体匀速举高，绳重摩擦不计。求总有额η动总有额总有η有总动。解例小明用力沿竖直方向将杠杆端拉下，杠杆另端将重物提高了，他做有用功是多少总功是多少杠杆机械效率是多少解有总η有总机械效率需课时开发区黄陵中学肖军器材刻度尺测力计铁架台滑轮细线钩码原理测量物理量物重物体上升高度拉力拉力移动距离注意事项应在竖直方向上匀速拉动影响η因素其他不变，若绕绳方向变化，则η不变物重不变，若动滑轮个数增加，则η减小动装置不变，若物重增加，则η增加物。三测滑轮组机械效率有总实验保持动滑轮重定，改变钩码重力。结论动滑轮重定,物重越大，机械效率越高。有总实验保持钩码重力定，改变动滑轮重。结论物重定，动滑轮越重，机械效率低。四影响滑轮组机械效率因素摩擦绳重轮与轴及轮与绳之间减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率如加强机。
5、轮组机械效率为，第二次实验时滑轮组机械效率第次机械移动,该滑轮组机械效率为。若仅增加钩码个数，该滑轮组有机械效率将选填“增大”“减小”或“不变”匀速增大练练在“测滑轮组机械效率”实验中，用同η即即η动图为测量滑轮组机械效率实验装置，钩码总重。实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为，若钩码上升高度为,则弹簧测力计向上移η即即η动图为测量滑轮组机械效率实验装置，钩码总重。实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为，若钩码上升高度为,则弹簧测力计向上移动,该滑轮组机械效率为。若仅增加钩码个数，该滑轮组有机械效率将选填“增大”“减小”或“不变”匀速增大练练在“测滑轮组机械效率”实验中，用同滑轮组进行两次实验，实验数据如下表此实验所用滑轮个数至少是个，其中动滑轮有个。第次实验测得滑轮组机械效率为，第二次实验时滑轮组机械效率第次机械效率选填“大于”“小于”或“等于”次数钩码重钩码上升高度弹簧测力计示数弹簧测力计移动距离大于五斜面有总探究斜面机械效率与斜面倾角关系你认为要测量哪些物理量实验中要注意什么问题运用了什么研究方法斜面倾角可调节记录表格斜面倾斜程度木块重斜面高度沿斜面拉力斜面长有用功有总功总机械效率η较缓较陡最陡结论影响斜面机械效率因素斜面倾斜程度光滑程度样斜面，倾斜程度越大，机械效率越高斜面粗糙程度倾斜程度样斜面，斜面越光滑，机械效率越高测滑轮组机械效率实验中，需要测量物理量是。计算机械效率表达式是。如果没有刻度尺，计算机械效率表达式是。影响滑轮组机械效率大小因素是装置相同时，滑轮组机械效率越大重物相同时，动滑轮个数越少，机械效率越。另外滑轮组机械效率还与有关。用滑轮组将重为货物匀速提起，所用向上拉力为，不计阻力，此时机械效率为，则滑轮组应由个定滑轮个动滑轮组成个定滑轮个动滑轮组成个定滑轮个动滑轮组成个定滑轮个动滑轮组成物重越大高η摩擦及绳重如下图。
6、能，物理学中表示为机械效率二机械效率定义有用功跟总功比值。公式用百分数表示。总小于。理解η常用百分数表示η小于η没有单位。使用起重机提升重物时所做有用功跟总功比值是，也可以说有用功在总功中占有，另外是额外功起重机机械效率是，它表示什么意思用水桶从井中提水时，所做有用功是，额外功是，总功是如果桶掉到井里，从井里捞桶时，有用功是，额外功是，总功是。克服水重力做功克服桶重力做功拉力所做功克服桶重力做功克服水重力做功拉力所做功判断正误有用功越多，机械效率越高额外功越少，机械效率越高物体做功越慢，机械效率越低做总功越多，机械效率越低做相同有用功，额外功越少，机械效率越高做相同总功时，有用功越多，机械效率越高用不同滑轮组，做有用功相同时，机械效率定相同因有用功总小于总功，所以机械效率总小于做额外功定时，总功越少，机械效率越高有用功在总功中占比例越大，机械效率越高例如图，忽略绳重和摩擦，用拉力拉着重物匀速上升，绳子自由端移动，动滑轮重力，求拉力物体上升距离有用功，总功，机械效率。练练做功对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功人提沙子做功对砂子做功对桶做功克服自重做功人拉滑轮做功对砂子做功对桶做功对动滑轮做功人拉滑轮做功对砂子做功对口袋做功对动滑轮做功讨论你希望额外功动斜面总三者关系总有额你会选哪种方法呢应用分析人提沙子做功对砂子做功对桶做功克服自重做功人拉滑轮做功对砂子做功对桶做功对动滑轮做功人拉滑轮额外功额人们不需要但又不得不做功。计算提升物体只计动滑轮重额动斜面克服摩擦做功额总功总有用功与额外功总和运用机械时动力所做功。计算滑轮组总功实际付出额外功由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做功无用付出。三种功有用功有对人们有用功。计算提升物体克服物重做功有水平匀速克服摩擦做功有体做功相同吗提出问题提出问题直机结论使用动滑轮比直接提升物体不省功。推论使用任何机械不省功。实验收据分析有用。
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