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【26页】说屏【精品课件】.ppt文档优秀范文 【26页】说屏【精品课件】.ppt文档优秀范文

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1、料下降的强烈循环,液体物料速度可达以上。物料在这种高速激烈运动状态下,基本上杜绝了物料在加热器中结晶和堵塞蒸发室设备的可能性,使工艺设备运行稳定。回收的再生酸纯度高与硫酸废液采用浓缩结晶工艺回收的再生酸相比,该回收盐酸的工艺由于氯化亚铁不易挥发,再生酸系统回收蒸发出的氯化氢和水蒸汽经石墨冷凝器冷凝而成的稀盐酸,基本不含氯化亚铁,因而纯度很高,返回酸洗线使用时不会对酸洗工艺产生任何不利影响。回收的氯化亚铁可作为化工原料结晶析出的氯化亚铁晶体,可以直接作为污水处理絮凝剂印染品的媒染剂还可作为生产氯化铁铁系颜料等化工产品的原料可直接出售,也可再进行深加工出售。工艺简单设备投资较低该工艺中所需设备数量少,投资较低,且操作简单易行,很适合采用盐酸酸洗的中小型冷轧带钢企业使用。第八章项目产品用途生产高效净水剂三氯化铁聚合氯化铁的基本原料直接用于污水处理,在印染电镀皮革废水处理中有着广泛应用制作铁盐无机氧化铁系颜料的基础原材料有机染料工业的催化剂纺织行业的媒染剂大理石花岗岩玛瑙着色剂用于冶金电镀电刷镀化学镀等工业方面电子行业制备高纯度磁性材料。第九章结论本方法技术处理盐酸酸洗废液,技术上可靠经济上合算,适用于生产盐酸酸洗废液的企业综合利用。由于负压蒸发降低了蒸发温度,所以延长了设备的使用寿命,降低了设备的维修保养费用。能源消耗较少,回收的再生盐酸和亚铁盐价值可折抵处理成本,使该处理系统能持续运行。项目建成后,年可实现销售收入万元,销售税金及附加万元税前利润总额万元,税后利润总额万元投资利润率,投资利税率。经济与社会效益良好。通过全面系统的科学论证分析,可得出以下结论第该项目符合国家及地方产业政策,投资方向明确,充分利用了当地各种有利条件和资源,立项准确,选址合理。第二该项目工艺上先进,技术上可行,适销对路,生命力强,市场发展前景广阔。第三该项目经济效益显著,社会贡献率高,抵御市场风险能力强,资金回收有保障。第章项目总论项目背景项目名称徐州神舟化工。

2、限公据健康第的指导思想,针对我校体育的现状,面向世纪学校体育改革在理论上要明确了三个学校体育要树立健康第中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定强调指出健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。的专项滚动式课堂教学结构,形成柳州高中教学模式创新与滚动式专项教学与学分制管理改革整体构思,见图,提高体育教学质量。教学指导纲要和改革的理论依据更新观念,解放思想,从实际出发,突出柳州高中特色,树立健康第的观念,以全面提高素质教育和培养终身体育能力的教学为指导思想。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定强调指出健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要树立健康第的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的习惯,这是本课题的重要依据。根据健康第的指导思想,针对我校体育的现状,面向世纪学校体育改革在理论上要明确了三个问题个突出,两个坚持和四大任务。个突出,突出健康第的指导思想,健康第就是要求学校走出应试教育和竞技主义的迷雾,改变传统的思想,确立新的发展方向。两个坚持,是坚持面向全体学生,全面提高学生的健康意识,培养健康的生活方式二是要坚持学校体育是终身体育的组成部分,是终身体育的基础。四大任务,第,提高学生的健康意识,发展学生素质,促进学生身心健康发展。第二,通过体育要教会学生掌握基本的体育卫生知识,基本的运动技能和技巧,基本的健身方法和手段,使学生养成锻炼身体的习惯。第三,学校体育必须作为德育的个方面,通过体育教学和比赛培养学生的道德品质和爱国主义精神。第四,发展学生的个性。个性是人性的闪光点,对于中学生来说,更具有重要意义。为了实施素质教育和树立健康第的指导思想,转变片面强调教师主导作用的观念,树立既强调学生的主体作用,有充分发挥教师的主导作用的观念。我们改变传统教学法,教学模式设置以全面发展学生身体素质与培养学生体育。

3、对冷物料下降的强烈循环,液体物料速度可达以上。物料在这种高速激烈运动状态下,基本上杜绝了物料在加热器中结晶和堵塞蒸发室设备的可能性,使工艺设备运行稳定。回收的再生酸纯度高与硫酸废液采用浓缩结晶工艺回收的再生酸相比,该回收盐酸的工艺由于氯化亚铁不易挥发,再生酸系统回收蒸发出的氯化氢和水蒸汽经石墨冷凝器冷凝而成的稀盐酸,基本不含氯化亚铁,因而纯度很高,返回酸洗线使用时不会对酸洗工艺产生任何不利影响。回收的氯化亚铁可作为化工原料结晶析出的氯化亚铁晶体,可以直接作为污水处理絮凝剂印染品的媒染剂还可作为生产氯化铁铁系颜料等化工产品的原料可直接出售,也可再进行深加工出售。工艺简单设备投资较低该工艺中所需设备数量少,投资较低,且操作简单易行,很适合采用盐酸酸洗的中小型冷轧带钢企业使用。第八章项目产品用途生产高效净水剂三氯化铁聚合氯化铁的基本原料直接用于污水处理,在印染电镀皮革废水处理中有着广泛应用制作铁盐无机氧化铁系颜料的基础原材料有机染料工业的催化剂纺织行业的媒染剂大理石花岗岩玛瑙着色剂用于冶金电镀电刷镀化学镀等工业方面电子行业制备高纯度磁性材料。第九章结论本方法技术处理盐酸酸洗废液,技术上可靠经济上合算,适用于生产盐酸酸洗废液的企业综合利用。由于负压蒸发降低了蒸发温度,所以延长了设备的使用寿命,降低了设备的维修保养费用。能源消耗较少,回收的再生盐酸和亚铁盐价值可折抵处理成本,使该处理系统能持续运行。项目建成后,年可实现销售收入万元,销售税金及附加万元税前利润总额万元,税后利润总额万元投资利润率,投资利税率。经济与社会效益良好。通过全面系统的科学论证分析,可得出以下结论第该项目符合国家及地方产业政策,投资方向明确,充分利用了当地各种有利条件和资源,立项准确,选址合理。第二该项目工艺上先进,技术上可行,适销对路,生命力强,市场发展前景广阔。第三该项目经济效益显著,社会贡献率高,抵御市场风险能力强,资金回收有保障。第章项目总论项目背景项目名称徐州神。

4、长的教学模式为母板,设置必修课和选修课连两大模块。努力提高学生学习兴趣及上课积极性,使学生每次课都有新鲜感,由原来的让我学,让我练转变为我要学,我要练。在全面发展学生整体素质的同时,发挥学生个人特长,在自己感兴趣爱好的项目上有更高层次的发展,达到终身体育的目的。正如教育部体育卫生与艺术教育司副司长廖文科在年月全国中小学体育教学观摩展示活动开幕式上发表了重要讲话中所指出。推动了当时的体育课程和教学改革,积累了许多优秀的经验。随着时代的发展,我们也必须清醒地认识到中小学体育课程在课程理念课程结构课程内容以及课程实施与评价等方面都有进行改革的必要。研究课题的形成在进行教学实验的前期,我们体育组认真总结了多年来的教学经验和教学成绩,并着手查阅了大量资料和教学成果,和在校园开展了问卷调查,掌握了我校和其它地区学生所喜欢项目的基本情况,从调查的结果来看,我们发现现行的教材及过去的做法,有悖于学生的期望及学习的需求。见表学生最腐耐用运行费用低,实现完全零排放。该技术不但用于废盐酸的回收处理,而且可用于稀硫酸磷酸电镀废液的浓缩处理。装置中的设备管线阀门等均采用特殊的防腐材料与技术,因此,设备使用寿命长,无泄漏,布置紧凑,占地面积少。第七章项目技术创新点负压蒸发浓缩盐酸废液常压下蒸发温度较高,腐蚀性很强,设备维修量大寿命短,是废酸液处理运行费用高的主要原因。采用间接加热负压蒸发浓缩工艺技术,可以使物料沸点大大降低,设备腐蚀程度大为降低,能有效地延长设备的使用寿命,降低处理运行费用。由于工作温度降低,使得设备在选取材质方面有很多有利条件和广泛可能性,以降低投资。处理过程负压操作,氯化氢气体外泄减少,操作环境大为改善。外加热式蒸发器盐酸废液在蒸发浓缩到定程度后容易结晶,以至于堵塞加热管,造成设备损坏。采用外加热式蒸发器,在工艺布置上采取加热器与蒸发器上高下低的错落布置,废酸物料在重力差和热力差的双重作用及系统真空条件下,物料因加热而上窜蒸发室内的相对冷物。

5、放量惊人,般生产每吨钢材可产生酸洗废液约。目前钢铁工业已成为用水大户,同时也是废液产生大户。据有关部门统计,仅重点钢铁企业每年排放的废水量就有多亿立方。对于这类废液的处理,目前主要采用两种方法是酸碱中和法,二是盐酸再生法。盐酸再生法均采用加热蒸发喷雾燃烧的方式,目前国内的盐酸再生装置都是引进的,其工艺是对废酸液进行直接加热回收盐酸和氧化铁,少数大型钢铁联合企业采用鲁奇法和鲁特纳法。该处理工艺次性投资大运行维护费用高设备损坏严重,般中小企业难以承受。因此,国内的中小企业大都采用石灰中和法,使废酸液中和后达标排放。但此法需消耗大量的石灰,并产生大量的含水率的泥渣需干化处理。该方法处理设施投资和处理成本也都较高,且废酸液中的有用资源未能回收利用。为此,我们经过多年的实验研究提出了负压蒸发处理盐酸废液回收稀盐酸和氯化亚铁晶体的工艺方法。生产车间建设主要有精选车间硫化车间焙烧车间研磨车间精选车间干燥车间包装车间等组成。辅助工程主要包括输变电系统供热汽系统和供排水系统生产线建设包括设备购置和安装。第四章盐酸酸洗废液项目综合利用研究盐酸酸洗废液的处理,实际上化学清洗废水中含重金属离子较多,也应对重金属离子进行妥善处理。重金属离子的处理方法有氢氧化物沉淀法硫化物沉淀法氧化还原法和离子交换法等,其中以氢氧化物沉淀法使用较普遍,成本低。为去除酸洗废液中的铜铁等污染离子,向酸洗废液中加入液体工业氢氧化钠纯碱石灰等,利用压缩空气搅动混合,同时可新使用通过蒸发浓缩冷却浓缩液析出氯化亚铁结晶,得到固体产品。该技术处理废酸液,可回收以上的盐酸,使基本以固体形式析出蒸汽消耗量废液,实现废酸液零排放。本装置对盐酸废液采用负压外循环蒸发浓缩结晶法在负压条件下,蒸发温度低,对设备管道的材质腐蚀降低,能够保证连续稳定生产。采用外循环加热是因为在蒸发过程中容易结晶析出,极易堵塞设备,使蒸发器不能正常生产。本法具有蒸发效率高能连续稳定生产操作简单处理过程不需添加其他材料设备防。

6、腐耐用运行费用低,实现完全零排放。该技术不但用于废盐酸的回收处理,而且可用于稀硫酸磷酸电镀废液的浓缩处理。装置中的设备管线阀门等均采用特殊的防腐材料与技术,因此,设备使用寿命长,无泄漏,布置紧凑,占地面积少。第七章项目技术创新点负压蒸发浓缩盐酸废液常压下蒸发温度较高,腐蚀性很强,设备维修量大寿命短,是废酸液处理运行费用高的主要原因。采用间接加热负压蒸发浓缩工艺技术,可以使物料沸点大大降低,设备腐蚀程度大为降低,能有效地延长设备的使用寿命,降低处理运行费用。由于工作温度降低,使得设备在选取材质方面有很多有利条件和广泛可能性,以降低投资。处理过程负压操作,氯化氢气体外泄减少,操作环境大为改善。外加热式蒸发器盐酸废液在蒸发浓缩到定程度后容易结晶,以至于堵塞加热管,造成设备损坏。采用外加热式蒸发器,在工艺布置上采取加热器与蒸发器上高下低的错落布置,废酸物料在重力差和热力差的双重作用及系统真空条件下,物料因加热而上窜蒸发室内的相对冷物料下降的强烈循环,液体物料速度可达以上。物料在这种高速激烈运动状态下,基本上杜绝了物料在加热器中结晶和堵塞蒸发室设备的可能性,使工艺设备运行稳定。回收的再生酸纯度高与硫酸废液采用浓缩结晶工艺回收的再生酸相比,该回收盐酸的工艺由于氯化亚铁不易挥发,再生酸系统回收蒸发出的氯化氢和水蒸汽经石墨冷凝器冷凝而成的稀盐酸,基本不含氯化亚铁,因而纯度很高,返回酸洗线使用时不会对酸洗工艺产生任何不利影响。回收的氯化亚铁可作为化工原料结晶析出的氯化亚铁晶体,可以直接作为污水处理絮凝剂印染品的媒染剂还可作为生产氯化铁铁系颜料等化工产品的原料可直接出售,也可再进行深加工出售。工艺简单设备投资较低该工艺中所需设备数量少,投资较低,且操作简单易行,很适合采用盐酸酸洗的中小型冷轧带钢企业使用。第八章项目产品用途生产高效净水剂三氯化铁聚合氯化铁的基本原料直接用于污水处理,在印染电镀皮革废水处理中有着广泛应用制作铁盐无机氧化铁系颜料的基础原材料。

参考资料:

[1]【WA51】2016届云南省中考英语复习课件:第2节阅读理解.ppt文档(第51页,发表于2022-06-25 02:53)

[2]【14页】2016届云南省中考英语复习课件:第2节代词.ppt格式(第14页,发表于2022-06-25 02:53)

[3]2016届云南省中考英语复习课件:第2节词组翻译.ppt格式【16页】(第16页,发表于2022-06-25 02:53)

[4]2016届云南省中考英语复习课件:第1章词语释义.ppt在线文档共20页(第20页,发表于2022-06-25 02:53)

[5]【22页】2016届云南省中考英语复习课件:第1节完型填空.ppt文档全文免费阅读(第22页,发表于2022-06-25 02:53)

[6]【18页】2016届云南省中考英语复习课件:第1节名词.ppt在线文档(第18页,发表于2022-06-25 02:53)

[7]2016届云南省中考英语复习课件:第1节词型变换.ppt在线文档共19页(第19页,发表于2022-06-25 02:53)

[8]【WA52】2016届云南省中考英语复习课件:Day41—Day50.ppt文档(第52页,发表于2022-06-25 02:53)

[9]2016届云南省中考英语复习课件:Day31—Day40.ppt文档68页极速下载(第68页,发表于2022-06-25 02:53)

[10]【70页】2016届云南省中考英语复习课件:Day21—Day30.ppt文档全套完整下载(第70页,发表于2022-06-25 02:53)

[11]2016届云南省中考英语复习课件:Day1—Day10.ppt文档60页原创精品(第60页,发表于2022-06-25 02:53)

[12]【57页】2016届云南省中考英语复习课件:2015年真题集训.ppt文档原创精品(第57页,发表于2022-06-25 02:53)

[13]【26页】2015-2016学年七年级地理教学课件:8.6《巴西》(湘教版下册).ppt文档优秀范文(第26页,发表于2022-06-25 02:53)

[14]【29页】2015-2016学年七年级地理教学课件:8.5《美国》(湘教版下册).ppt文档推荐下载(第29页,发表于2022-06-25 02:53)

[15]2015-2016学年七年级地理教学课件:8.4《法国》(湘教版下册).ppt在线文档共20页(第20页,发表于2022-06-25 02:53)

[16]2015-2016学年七年级地理教学课件:8.3《俄罗斯》(湘教版下册).ppt文档31页推荐下载(第31页,发表于2022-06-25 02:53)

[17]【21页】2015-2016学年七年级地理教学课件:8.2《埃及》(湘教版下册).ppt文档全文免费阅读(第21页,发表于2022-06-25 02:53)

[18]【34页】2015-2016学年七年级地理教学课件:8.1《日本》(湘教版下册).ppt源文档全文在线看(第34页,发表于2022-06-25 02:53)

[19]2015-2016学年七年级地理教学课件:7.5《北极地区和南极地区》(第2课时)(湘教版下册).ppt文档23页全文免费阅读(第23页,发表于2022-06-25 02:53)

[20]2015-2016学年七年级地理教学课件:7.5《北极地区和南极地区》(第1课时)(湘教版下册).ppt文档24页全文免费阅读(第24页,发表于2022-06-25 02:53)

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