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的资料，写出实验方案，经审查可以进行实验。
有些学生表现出极大的兴趣，提出想要做设计实验，同时想看看生胶当中丙酮溶物的颜色。
针对这种情况，学掌握更多的实验内容，这就必需要合理地调整和分配课时。
天然橡胶分析与实验教学改革实践制定教学目标，整合实验教学内容将天然橡胶分析与实验的实验课程按重视基本技能，开出经典实验，在保留实验必要印证性实验的基础上，增加综合性设计性开创性实验内容的原则进行归类重组，得到时间互不冲突，个先后成为个系统，相互依存但不重复，由简到繁的实验课体系，通过响教学内容的安排，如何在较少的课时内让学生做尽可能多的实验，提高学生的实验操作能力，掌握更多的实验内容，这就必需要合理地调整和分配课时。
重视实验考核学生的实验预习在实验课开始前，跟学生说明考核要求及所占的分数，实验考核方式主要包括平时实验成绩实验操作和笔试部分。
平时实验成绩主要包括预习报告或设计报告课堂提问实验出勤率和实验报告等笔试北京中国农业大学出版社，作者单位海南大学材料与化工学院海南海口。
天然橡胶分析与实验教学改革实践制定教学目标，整合实验教学内容将天然橡胶分析与实验的实验课程按重视基本技能，开出经典实验，在保留实验必要印证性实验的基础上，增加综合性设计性开创性实验内容的原则进行归类重组，得到时间互不冲突，个先后成为个系统，相互依存但不重复，由简到繁的实验天然橡胶分析与实验教学方法的探讨原稿可以了解学生对实验的想法，以及对实验设计提出的些改正性方法或建议，这有利于今后实验工作的开展。
例如，在做浓缩胶乳机械稳定度的测定时，如果用陈浓缩胶乳测机械稳定度所花的时间长，有时至少要才看到实验结果，学生觉得枯燥。
学生就把这种心得写在实验报告上。
针对这种情况，在以后的上课中进行了原材料的调整。
为了让学生既熟悉浓缩胶乳机械稳定度的及社会对人才素质提出的要求更高，相应的高等学校本科专业的课程教育也应进行适当的改革和更新。
天然橡胶分析与实验作为我校高分子材料与工程专业的门特色课程，在教学中，要通过增加创造性综合性实验的设计，结合验证性实验。
通过这几年的实验教学实践，发现提高了学生学习的积极性，深化他们对抽象理论的了解学生的动手能力和分析处理问题的能力得以增强提告时，对实验数据要进行分析，学生实验报告时，学生通过对实验数据处理与分析后，可以提高学生分析问题的能力每次的实验报告进行批阅，根据实验报告中存在的问题及数据分析的不正确之处，在下次上实验课时，会针对性的给学生进行分析，避免学生在今后的实验工作中再出现类似的问题。
重视学生写实验心得每次实验完成，都要求在实验报告中写实验心得。
通过实验心在实验报告中写实验心得。
通过实验心得可以了解学生对实验的想法，以及对实验设计提出的些改正性方法或建议，这有利于今后实验工作的开展。
例如，在做浓缩胶乳机械稳定度的测定时，如果用陈浓缩胶乳测机械稳定度所花的时间长，有时至少要才看到实验结果，学生觉得枯燥。
学生就把这种心得写在实验报告上。
针对这种情况，在以后的上课中进行了原材料的调整。
丙酮的物质统称为丙酮溶物，这个单的概念了。
通过开展综合设计性实验，让学生由不想做实验，或为应付而做实验，到积极主动地查找资料再进行实验，这对学生基本技能训练进行了全面考核，学生的动手能力，分析和处理问题的能力得到提高，也激发了学生学习的兴趣和动手做实验的积极性。
重视学生对实验结果分析学生在实验过程中有好的实验结果，也有不好的实验结果，为了让学生既熟悉浓缩胶乳机械稳定度的测定方法，又能在较短时间内观察到实验现象，在原料上就选用了从离心机刚离心出来的补氨浓缩胶乳，由于这种胶乳还没有熟成，其测得的机械稳定度所花的时间较短，学生在相对短的时间内能观察到实验现象，这时建议学生测定陈浓缩胶乳的机械稳定度，学生的积极性也很高。
结语随着高等学校对学生的素质教育和创新教育不断深入，例如，在进行生胶丙酮溶物含量测定时，由于要用到大量的丙酮，实验完后，丙酮如不回收的话就当作废液倒了，这既污染了环境，又造成了资源浪费。
实验中动员同学们设计回收丙酮的方案，鼓励他们去查阅些关于蒸馏方面的资料，写出实验方案，经审查可以进行实验。
有些学生表现出极大的兴趣，提出想要做设计实验，同时想看看生胶当中丙酮溶物的颜色。
针对这种情况，学橡胶生产基地，天然胶乳天然橡胶的分析加工及应用方面的内容为我校所特有。
通过天然橡胶分析与实验实验课的教学，要让学生对鲜胶乳的质量检测浓缩胶乳的质量指标的检验方法及固体生胶质量指标的检验方法必须掌握。
学生在校期间能否学好这门课程，关系到他们的专业素质科研开发能力和生产的适应能力。
因此，为了提高学生的综合素质，在注重培养学生动手操作能力科高等学校本科专业的课程教育也应进行适当的改革和更新。
天然橡胶分析与实验作为我校高分子材料与工程专业的门特色课程，在教学中，要通过增加创造性综合性实验的设计，结合验证性实验。
通过这几年的实验教学实践，发现提高了学生学习的积极性，深化他们对抽象理论的了解学生的动手能力和分析处理问题的能力得以增强提高了学生创新思维的能力，加深了对天然橡了学生创新思维的能力，加深了对天然橡胶分析与实验基础知识的理解，更进步增强学生的自信心和对专业的爱好，培养学生的动手操作能力和创新能力，提高学生的综合素质。
基金项目海南大学教育教学研究项目编号海南大学研究生教育教学改革研究项目编号。
参考文献何映平主编天然加工学海南海南出版社，李志君主编天然橡胶的分析与试验为了让学生既熟悉浓缩胶乳机械稳定度的测定方法，又能在较短时间内观察到实验现象，在原料上就选用了从离心机刚离心出来的补氨浓缩胶乳，由于这种胶乳还没有熟成，其测得的机械稳定度所花的时间较短，学生在相对短的时间内能观察到实验现象，这时建议学生测定陈浓缩胶乳的机械稳定度，学生的积极性也很高。
结语随着高等学校对学生的素质教育和创新教育不断深入，可以了解学生对实验的想法，以及对实验设计提出的些改正性方法或建议，这有利于今后实验工作的开展。
例如，在做浓缩胶乳机械稳定度的测定时，如果用陈浓缩胶乳测机械稳定度所花的时间长，有时至少要才看到实验结果，学生觉得枯燥。
学生就把这种心得写在实验报告上。
针对这种情况，在以后的上课中进行了原材料的调整。
为了让学生既熟悉浓缩胶乳机械稳定度的了。
通过开展综合设计性实验，让学生由不想做实验，或为应付而做实验，到积极主动地查找资料再进行实验，这对学生基本技能训练进行了全面考核，学生的动手能力，分析和处理问题的能力得到提高，也激发了学生学习的兴趣和动手做实验的积极性。
重视学生对实验结果分析学生在实验过程中有好的实验结果，也有不好的实验结果，其实验数据差异较大，要求学生在写实验报天然橡胶分析与实验教学方法的探讨原稿的思维方法和创新能力的同时，又要培养学生运用基础理论分析问题和解决问题的能力。
笔者同教研室老师研究探讨了天然橡胶分析与实验教学中存在的问题，采取了相应的改革措施，提高了教学效果。
鼓励学生进行综合性实验的设计针对些实验项目，鼓励学生查阅大量的文献资料，自行设计实验方案，然后交给老师批阅。
老师对学生的实验方案进行批阅指正，然后让学生进行实可以了解学生对实验的想法，以及对实验设计提出的些改正性方法或建议，这有利于今后实验工作的开展。
例如，在做浓缩胶乳机械稳定度的测定时，如果用陈浓缩胶乳测机械稳定度所花的时间长，有时至少要才看到实验结果，学生觉得枯燥。
学生就把这种心得写在实验报告上。
针对这种情况，在以后的上课中进行了原材料的调整。
为了让学生既熟悉浓缩胶乳机械稳定度的大学材料与化工学院海南海口。
鼓励学生进行综合性实验的设计针对些实验项目，鼓励学生查阅大量的文献资料，自行设计实验方案，然后交给老师批阅。
老师对学生的实验方案进行批阅指正，然后让学生进行实验。
关键词天然橡胶分析与实验教学方法教学质量创新能力天然橡胶分析与实验是我校高分子材料与工程专业的专业基础必修课，我校地处热带地区海南，是全国最大的天，由于要用到大量的丙酮，实验完后，丙酮如不回收的话就当作废液倒了，这既污染了环境，又造成了资源浪费。
实验中动员同学们设计回收丙酮的方案，鼓励他们去查阅些关于蒸馏方面的资料，写出实验方案，经审查可以进行实验。
有些学生表现出极大的兴趣，提出想要做设计实验，同时想看看生胶当中丙酮溶物的颜色。
针对这种情况，学生们就把实验过程中回收的丙酮按照他胶分析与实验基础知识的理解，更进步增强学生的自信心和对专业的爱好，培养学生的动手操作能力和创新能力，提高学生的综合素质。
基金项目海南大学教育教学研究项目编号海南大学研究生教育教学改革研究项目编号。
参考文献何映平主编天然加工学海南海南出版社，李志君主编天然橡胶的分析与试验，北京中国农业大学出版社，作者单位海为了让学生既熟悉浓缩胶乳机械稳定度的测定方法，又能在较短时间内观察到实验现象，在原料上就选用了从离心机刚离心出来的补氨浓缩胶乳，由于这种胶乳还没有熟成，其测得的机械稳定度所花的时间较短，学生在相对短的时间内能观察到实验现象，这时建议学生测定陈浓缩胶乳的机械稳定度，学生的积极性也很高。
结语随着高等学校对学生的素质教育和创新教育不断深入，定方法，又能在较短时间内观察到实验现象，在原料上就选用了从离心机刚离心出来的补氨浓缩胶乳，由于这种胶乳还没有熟成，其测得的机械稳定度所花的时间较短，学生在相对短的时间内能观察到实验现象，这时建议学生测定陈浓缩胶乳的机械稳定度，学生的积极性也很高。
结语随着高等学校对学生的素质教育和创新教育不断深入，以及社会对人才素质提出的要求更高，相应告时，对实验数据要进行分析，学生实验报告时，学生通过对实验数据处理与分析后，可以提高学生分析问题的能力每次的实验报告进行批阅，根据实验报告中存在的问题及数
天然橡胶分析与实验教学方法的探讨(原稿)
