1、义务教育学校薄弱学校基本办学条件工作，促进义务教育学校标准化建设。二是加快制定完善省级乡村教师支持计划实施办法，提高乡村教师工资待遇，拓展乡村教师交流和补充渠道，加强乡村教师培训，努力缩小城乡师资水平差距。校园欺凌专项整治自查报告范文二为贯彻落实国家教育局关于开展校园欺凌专项治理的通知相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育规章制度完善开展自查自纠欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。月日，利用红旗下的讲话学生集会对全体师生进行以反校园欺凌，建平安校园的主题教育活动。月日，行政例会上由校领导组织开展品德心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预或逾期未检验，黑校车和农用车辆接送农村中小学生幼儿上下学的问题仍然突出，涉校涉生车辆安全运行隐患较大。二违规办学现象仍然存在。县域城区中小学校大班额问题突出。教育乱收费乱办班补课乱订教辅资料及在职教师有偿补课等情况依然存在。有的地方学生课业负担依然较重，中小学生的书面作业练习试卷教辅材料较多。学前教育小学化倾向依然存在，教育教学活动不符合幼儿身心特点和成长规律。三部分学校办学条件没有达到底线要求。部分地区教育发展不均衡结构不合理的。
2、安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。三建立安全工作领导责任制和责任追究制。四建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。今后，我校仍将进步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。全文完年月日，呼吁全省高中校长践行不违规招生不违规补课不违规减少学生参加高考的选择权的三不宣言，共同营造风清气正的教育环境。陕西组建师德宣讲团，赴市县进行巡回宣讲，树立身边的典型和标杆，以生动的事例，教育引导广大教师学楷模当先进。山西太原市开展以规范从教行为弘扬高尚师德为主题的三不三多三认真系列教育活动，取得良好效果。吉林长春市所有公办在职教师均进入人脸识别系统，智能识别参与有偿补课教师，有效遏制教师有偿补课现象。三是进步完善教师补充和流动机制。各地积极实施特岗计划公开招聘人才引进等教师补充机制，不断完善校长和教师流动机制，推动教师资源合理配置。青海建立省级统筹规划统选拔乡村教师的补充机制，严把教师入口关，从源头上提高教师质量，为乡村学校补充名教师。山东淄博。
3、是提高安全教育参与度。河北建立学校安全教育平台，有近所学校开设安全课程万名教师参与授课万学生参与学习，全省学生溺水交通食品等安全事故较往年明显降低。贵州积极组织中小学师生及家长参加安全知识竞赛，全省已有万名学生万名教师和万名学生家长参加活动。吉林辽源市建成全国最大的集消防交通平安于体的体验式教育馆，让学生身临其境接受安全教育。三是突出安全教育针对性。暑假期间，宁夏全区各市县同步开展珍爱生命预防溺水主题宣传活动，参加师生余人，发放宣传资料多万份，营造安全知识宣传教育良好氛围。浙江今年以来先后开展水上交通进校园电梯安全进校园告别交通陋习倡导文明出行等主题教育活动，有针对性地提高学生安全防范意识和自护自救能力。二各地秋季开学工作情况开学工作是教育系统项重要的常态化基础性工作。总体上看，各地普遍重视秋季开学工作，认真贯彻教育部有关工作部署，结合实际，提前安排，狠抓落实，各级各类学校开学工作平稳有序，师生按时返校，学校教育教学秩序保持正常。保基本，惠民生宁夏贵州等地通过明察暗访形式严查有偿家教行为，对违规补课教师形成有力震慑。广东半年来开展明察暗访批次，查处教育乱收费案件宗，处理违纪人员名，通报典型案例宗，有效防止教育乱收费问题。河南焦作市坚决取缔三无机构，暑假期间取缔无证幼儿园个无证校外培训机构个无证午托部个。二是严。
4、格规范招生行为。年秋季学期，浙江所有市县义务教育公办学校实现零择校。广东辽宁严格中小学免试就近入学要求，严禁学校组织任何形式的招生入学考试，严格控制班额，着力促进教育公平。四川成都市实现小学划片入学，热点学校进步扩大划片范围，将优质教育资源惠及更多适龄儿童。三是大力推行校务公开。各地各校按照校务公开要求，积极推进收费等信息公开公示。甘肃海南各中小学幼儿园均设立校务公开专栏及收费公示牌，对校服征订等服务性收费代收费等情况及时进行公示。湖南华容县实施中小学阳光招生，坚持招生政策招生计划招生范围招生程序招生方式录取结果六公开，实现高中招生录取零失误零差错零投诉。三强保障，严管理，教师队伍素质不断提高。是依法保障教师合法权益。甘肃将为连片特困地区乡村教师发放生活补助列为省政府为民办实事内容，落实乡村教师补助资金亿元，为全省个贫困县名中小学教师发放补助资金。重庆建立教师权益保护机制，建立教师定期体检制度，实施乡村教师岗位生活补助制度，教师关爱力度不断加强。二是强化师德教风建设。浙江位省级特色示范高中校长书记发起倡办学条件保障水平不断提升。是不断加大改善学校办学条件力度。年以来，重庆市新建城市配套学校所，农村寄宿制学校所，购置图书万册课桌凳万套计算机万台教学仪器设备万件，中小学办学条件标准化率提高到。北京上海江苏浙江等地。
5、市张店区通过建立优培引进支教三维互动模式，开展城乡校长教师网状互动交流，实现城乡学校相互支持的良好格局。三存在的主要问题从督导情况看，绝大多数地区和学校平稳顺利完成秋季开学工作。但些地区和学校在保障师生在校安全保证学校规范办学改善办学条件等方面，仍然存在些突出困难和问题。学校安全形势仍然严峻。有的地方和学校安全主体责任意识不强，没有真正把安全管理制度落到实处。部分高校实验用危化品存储仓库存在隐患，实验废液处置面临困难。仍有不少中小学幼儿园未实现封闭式管理，未配齐保安人员及安全防护装备。些学校安全管理措施和学生自我保护教育缺失，校园欺凌校园暴力事件时有发生。少数校车逾期未报废全管理制度化。二进步规范办学行为。是继续深化义务教育招生入学改革，采取有效措施，合理规划学校布局，着力解决城镇化及学校布局调整过程中出现的大班额现象和农村偏远地区小规模学校办学条件不合格等问题。二是深入实施素质教育，严格执行课程计划，落实中小学减负政策，科学安排学生作息时间，切实减轻学生过重课业负担。三是全面部署治理中小学违规补课及乱收费问题，继续巩固深化义务教育阶段择校乱收费问题治理成果，落实科辅政策，规范普通高中涉外办学及收费行为。三进步均衡教育资源配置。是切实强化省级统筹，统筹落实项目资金项目管理和组织监督检查，加快推进全面改善贫困地。
6、新疆生产建设兵团全面实现宽带网络校校通。新疆皮山县在月日地震后，利用暑期加紧逐校开展校舍安全隐患排查和抗震加固，确保每所学校按时开学，每名学生按时入学。二是不断加大教育惠民力度。云南实现农村义务教育学生营养膳食补助和寄宿生生活补助两个全覆盖，贵州西藏陕西甘肃等地将有农村学校的县都纳入营养改善计划试点范围。广州市花都区对困难家庭中小学生高中生每人每学年分别给予元和元生活资助，对首年入读大学的困难家庭学生实行本科元专科元的资助，杜绝因家庭经济困难而失学的情况。三是不断加大教育经费保障力度。广西启动实施教育振兴行动计划和八大工程，计划筹措亿元以上资金，新建所以上学校，着力解决制约广西教育发展的瓶颈问题。山东提出在校舍标准化全面改薄等工程大投入的基础上，再次安排亿元以奖代补资金，用两年左右时间彻底解决城镇大班额问题。四川落实省级补助资金亿元，提高所公办普通高中学校办学经费。二常查访，多公开，学校办学行为不断规范。是保持治理教育三乱高压态势。陕西严格规范教育收费行为，按照经查实，先免职再追责的原则，在全省范围进行重点督查。保安人员的标准充实中小学幼儿园保安力量，每年拿出亿元对地州聘用保安人员进行补助。吉林中央校以上学校均建有正规警务室和门禁系统，配齐安全叉橡胶棒等必要的安全防护和应急处置装备。黑龙江建立学校安全预警信息。
7、安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。三建立安全工作领导责任制和责任追究制。四建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。今后，我校仍将进步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。全文完年月日，呼吁全省高中校长践行不违规招生不违规补课不违规减少学生参加高考的选择权的三不宣言，共同营造风清气正的教育环境。陕西组建师德宣讲团，赴市县进行巡回宣讲，树立身边的典型和标杆，以生动的事例，教育引导广大教师学楷模当先进。山西太原市开展以规范从教行为弘扬高尚师德为主题的三不三多三认真系列教育活动，取得良好效果。吉林长春市所有公办在职教师均进入人脸识别系统，智能识别参与有偿补课教师，有效遏制教师有偿补课现象。三是进步完善教师补充和流动机制。各地积极实施特岗计划公开招聘人才引进等教师补充机制，不断完善校长和教师流动机制，推动教师资源合理配置。青海建立省级统筹规划统选拔乡村教师的补充机制，严把教师入口关，从源头上提高教师质量，为乡村学校补充名教师。山东淄博。
8、义务教育学校薄弱学校基本办学条件工作，促进义务教育学校标准化建设。二是加快制定完善省级乡村教师支持计划实施办法，提高乡村教师工资待遇，拓展乡村教师交流和补充渠道，加强乡村教师培训，努力缩小城乡师资水平差距。校园欺凌专项整治自查报告范文二为贯彻落实国家教育局关于开展校园欺凌专项治理的通知相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育规章制度完善开展自查自纠欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。月日，利用红旗下的讲话学生集会对全体师生进行以反校园欺凌，建平安校园的主题教育活动。月日，行政例会上由校领导组织开展品德心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预或逾期未检验，黑校车和农用车辆接送农村中小学生幼儿上下学的问题仍然突出，涉校涉生车辆安全运行隐患较大。二违规办学现象仍然存在。县域城区中小学校大班额问题突出。教育乱收费乱办班补课乱订教辅资料及在职教师有偿补课等情况依然存在。有的地方学生课业负担依然较重，中小学生的书面作业练习试卷教辅材料较多。学前教育小学化倾向依然存在，教育教学活动不符合幼儿身心特点和成长规律。三部分学校办学条件没有达到底线要求。部分地区教育发展不均衡结构不合理的。
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校园欺凌专项整治自查自纠报告2篇