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ppt 2016语文版语文必修三第1课 千篇一律与千变万化 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016语文版语文必修三第1课 千篇一律与千变万化 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•但是,谁能不感到,从天安门步步走进去,就如同置身于幅大“手卷”里漫步在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。•且先以这样的花窗小小变化,作为廊柱无尽重复的“前奏”,也是种“欲扬先抑”的手法。•大胆来个荒谬绝伦的设想那八百米长廊的几百根柱子,几百根梁枋,根方,根圆,根八角,根六角根肥,根瘦,根曲,根直根木,根石,根铜,根钢筋混凝土根红,根绿,根黄,根蓝根素净无饰,根高浮盘龙,根浅雕卷草,根彩绘团花这样“千变万化”地排列过去......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....颇受关注,令人感叹,引人深思,他被称为“古建筑的保护神”。著有梁思成文集。走近作者梁思成•“千篇律”指艺术创作中的重复。•“千变万化”指艺术创作中的变化。•“千篇律与千变万化”是说在时间的持续空间的持续或时间空间的综合持续中,艺术创作的重复与变化。文题解析千篇律与千变万化从题目看,把“千篇律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在起,似乎难以理解,文章要写什么在谈艺术创作中的重复和变化时,作者为什么要强调“持续性”所谓的持续性包括几种明确这是前提,没有持续性就谈不上重复与变化。时间的持续......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们就来看看梁思成对这现象的探究。梁思成,梁启超的长子,广东省新会县人。中国现代建筑学家建筑史学家建筑教育家。他长期从事中国古代建筑研究,为中国古代建筑史的研究作了开创性的工作。他是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者,创立了清华大学东北大学的建筑系。他多年来对北京城区改造文物保护等方面的提议和疾呼,颇受关注,令人感叹,引人深思,他被称为“古建筑的保护神”。著有梁思成文集。走近作者梁思成•“千篇律”指艺术创作中的重复。•“千变万化”指艺术创作中的变化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....具体谈谈你对艺术中重复与变化的理解。诗歌小说绘画雕塑建筑音乐均可拓展迁移拓展迁移示例中国石拱桥拱桥的石柱是千篇律的,而“每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”。示例小提琴协奏曲梁山伯与祝英台的主题与变奏随时间持续表现出的重复与变化。舒伯特乐曲鳟鱼运用网络,对无锡的各类建筑设计的风格做下调查分析鉴赏,运用重复与变化辩证统的美学原则对个体建筑或组群做出自已的论述。课下查阅资料,进步了解建筑大师梁思成的生平以及他在中国建筑史上所做的贡献......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如舞台艺术舞蹈绘画作者从哪些艺术门类和哪些作品来分析这观点的结合课本内容,从艺术特点来看,这些艺术作品里重复的是什么变化的又是什么这些重复和变化的关系是怎样的填写表格段落艺术门类举例重复什么变化什么共同之处音乐鳟鱼五重奏舞蹈几乎所有的舞蹈绘画清明上河图放牧图不断地重复,重复与变化和谐统奥地利音乐家舒伯特舒伯特在八七年夏天,写下鳟鱼这首快活且富戏剧性的名曲,当时他只有二十岁,两年后他又取的通感”,即指音乐绘画建筑等不同艺术门类之间相通的艺术规律......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....艺术创作的重复与变化。文题解析千篇律与千变万化从题目看,把“千篇律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在起,似乎难以理解,文章要写什么在谈艺术创作中的重复和变化时,作者为什么要强调“持续性”所谓的持续性包括几种明确这是前提,没有持续性就谈不上重复与变化。时间的持续,如音乐空间的持续时间空间综合的持续,如舞台艺术舞蹈绘画作者从哪些艺术门类和哪些作品来分析这观点的结合课本内容,从艺术特点来看......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....白露为霜。所谓伊人,在水方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚ǐ。诗经产生于年前的春秋时期,其中有很多作品就是用这种重章复沓的形式来反复感叹抒发感情。这是种很有意思的审美情趣,从诗经以来就滋养着中国人。对称和谐,然而又平中出奇,千姿百态。这审美情趣延伸到中国人的各个生活层面音乐舞蹈建筑服饰书法等等。其实不独中国人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....作者是如何安排文章结构的课文从人们熟悉的音乐舞蹈绘画等艺术形式谈起,逐步引入到建筑艺术,是先用具体可感的实例来阐释抽象的美学原则,让读者容易理解从人们熟悉的音乐绘画谈起,引入到建筑这人们不熟悉的艺术门类,符合认知规律,也拓宽了读者的视野,打开了想象的空间。自主探究论证结构•美学大师宗白华先生说“建筑形体的抽象结构,音乐的节奏与和谐,舞蹈的线纹姿势......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....音乐的节奏与和谐,舞蹈的线纹姿式,最能表现吾人深心的情调与律动”略谈艺术的“价值结构”。仿写以实例谈谈你所了解的些学科或艺术领域之间的“通感”。在文中仿写表现“通感”的句子•整幅手卷就是无数匹马的重复,就像首乐曲,用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”,表示原野上低伏缓和的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的“伴奏”。•水波涓涓的伴奏也不断地重复着,使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏,从而使你“知鱼之乐”焉......”

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