1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....会不会哭泣如果你少只脚，会不会悲伤如果你失去两只手，会不会痛不欲生要是你同时丧失了只眼睛只脚两只手，你还活得下去吗我想，我们绝大多数人只会哭泣悲伤痛不欲生，更会绝望愤怒怨天尤人，会理所当然心安理得地接受别人的同情怜悯和照顾，没有尊严地活着。但是有这么个人，却不是这样。他就是这个时代的精神伟人谢坤山。在画布里搏斗的人生谢坤山说“个人的生，你可以选择灰色的，也可以选择灿烂的。”走进传主谢坤山是位奇人，他的故事在台湾家喻户晓。岁时，因工伤事故，谢坤山失去了条腿两只手，后来又失去了只眼睛。但就是这样个最不幸的人，却勇敢地挑战生命的极限。他学会自理生活，后来成了名画家，还有个漂亮聪慧的妻子和双机灵可爱的女儿。巨大的不幸和磨难，并没能改变他的善良幽默和灿烂的笑容。在绘画与演讲之余，谢坤山根据自己的经历用嘴咬着笔字句写成了自传我是谢坤山书。这书在台湾出版立即引起轰动成为畅销书......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....二讲自己如何克服生理上的障碍。三写自己如何在学画的跑道上赢得自己。四讲述自己怎样忍痛作画。五自己从作画中获得的人生启迪。本文在结构上有什么特点这样安排的作用是什么本文在行文中，运用了概括段来进行提示下文。这些小字体的段落是总述性的，交代了这部分的主旨的同时，又使文章段落分明。三深入探究本文标题中，哪个是关键词怎样理解题目“在画布里搏斗人生”“搏斗”谢坤山本是位健全的人，但因故成为个残障者。这样的情况，不要说学画画，就是生活自理都是个大问题，但他却没有被这样的困难吓倒，而是顽强的与磨难勇敢不屈的抗争，最终他不仅生活可以自理了，而且成为了名画家。表面上看起来他是在学画，但实际上他是通过学画画来与自己不幸的人生搏斗拼搏，使自己的人生变得光彩。谢坤山说“我想赢的不是班上的同学，而是自己”。请找出谢坤山在学画中遇到困难，并克服困难赢得自己并使你感动的细节......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....交代了这部分的主旨的同时，又使文章段落分明。三深入探究本文标题中，哪个是关键词怎样理解题目“在画布里搏斗人生”“搏斗”谢坤山本是位健全的人，但因故成为个残障者。这样的情况，不要说学画画，就是生活自理都是个大问题，但他却没有被这样的困难吓倒，而是顽强的与磨难勇敢不屈的抗争，最终他不仅生活可以自理了，而且成为了名画家。表面上看起来他是在学画，但实际上他是通过学画画来与自己不幸的人生搏斗拼搏，使自己的人生变得光彩。谢坤山说“我想赢的不是班上的同学，而是自己”。请找出谢坤山在学画中遇到困难，并克服困难赢得自己并使你感动的细节，并说说你为何感动提示学画开始，学调颜料。“来到调色盘前，但我很快乐。”为了坚持听课，憋尿。“每个礼拜总有两三天，膀胱当然出了问题。”用嘴咬笔开始画画，更是艰辛异常。“因为我是用嘴咬笔作画，而是好痛好痛”四归纳提升谢坤山的经历可以上升为种精神......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....自传不是流水账式的实录，它需要讲述震撼心灵的事件，以展现自己的人生感悟。这体现了自传的文学性。如震撼人心事件学习色彩发明拉开拉链的用具学习绘画的深层观念用嘴作画都是能激荡作者，也感动读者的事件。交流讨论香港巨星张国荣在愚人节自杀时留下的遗书里有沮丧忧郁的字样。对他的死，有人说“这是次美丽的升华”，有人说“只高贵的蝴蝶坠落于红尘”，还有人甚至说“风继续吹，你的离去宛如流星最后刻也要划出道优美的弧线”张国荣什么都有，但是他选择了自杀谢坤山什么都没有，他甚至失去了只眼睛条腿双手，但是他选择了活着。对此,你有怎样的感触请谈出你的认识和看法。现今有许多“健康的残疾人”，他们身体是健康的，但心灵却有各种各样的毛病，那是不同程度的“心灵残疾”。人的自我局限自我限定就是残缺。精神贫乏就是残疾。生命中缺乏激情和爱，缺少对他人朋友，对民族以至于自己生命的热爱，是生命中很大的贫血状态。活着不能创造价值，没有创造，没有热力，生命常常处于昏睡麻木状态......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....学调颜料。“来到调色盘前，但我很快乐。”为了坚持听课，憋尿。“每个礼拜总有两三天，膀胱当然出了问题。”用嘴咬笔开始画画，更是艰辛异常。“因为我是用嘴咬笔作画，而是好痛好痛”四归纳提升谢坤山的经历可以上升为种精神，讨论并总结谢坤山的精神品质。积极乐观自信坚强大智大忍脚踏实地，傲笑灾厄痛楚，不懈追求理想本文读过以后，是非常感人的，你认为为什么如此感人明确主要有两个原因作者在文章里真诚地袒露自我。写自传要做到不虚构，不歪曲，不粉饰，不虚美。这体现了自传的真实性。本文除了讲述自己学画的曲折经历外，还写出了自己心底的感想与情怀。请在文中找出作者真诚的自我剖白的句子。作者善于捕捉描绘内心产生冲击的人生经历。自传不是流水账式的实录，它需要讲述震撼心灵的事件，以展现自己的人生感悟。这体现了自传的文学性。如震撼人心事件学习色彩发明拉开拉链的用具学习绘画的深层观念用嘴作画都是能激荡作者，也感动读者的事件......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....二讲自己如何克服生理上的障碍。三写自己如何在学画的跑道上赢得自己。四讲述自己怎样忍痛作画。五自己从作画中获得的人生启迪。本文在结构上有什么特点这样安排的作用是什么本文在行文中，运用了概括段来进行提示下文。这些小字体的段落是总述性的，交代了这部分的主旨的同时，又使文章段落分明。三深入探究本文标题中，哪个是关键词怎样理解题目“在画布里搏斗人生”“搏斗”谢坤山本是位健全的人，但因故成为个残障者。这样的情况，不要说学画画，就是生活自理都是个大问题，但他却没有被这样的困难吓倒，而是顽强的与磨难勇敢不屈的抗争，最终他不仅生活可以自理了，而且成为了名画家。表面上看起来他是在学画，但实际上他是通过学画画来与自己不幸的人生搏斗拼搏，使自己的人生变得光彩。谢坤山说“我想赢的不是班上的同学，而是自己”。请找出谢坤山在学画中遇到困难，并克服困难赢得自己并使你感动的细节，并说说你为何感动提示学画开始，学调颜料。“来到调色盘前，但我很快乐。”为了坚持听课，憋尿......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的口述的回忆调查等相关材料，加以选择性的编排描写与说明而成。传记的特点真实性和文学性按照作传的对象分类自传和他传传记的形式文学性传记评论性传记考据性传记回忆录日记当代传记文学的分类现当代政治人物传作家艺术家和著名学者传各种名星传历史人物传海外人物传现当代企业家传普通人物传。二整体感知这篇传记可分为几大部分各部分写了什么内容本文在结构上有什么特点这样安排的作用是什么快速阅读课文，思考以下两个问题这篇传记可分为几大部分各部分写了什么内容全文总共写了五方面的内容介绍自己如何攻克色彩的难关的。二讲自己如何克服生理上的障碍。三写自己如何在学画的跑道上赢得自己。四讲述自己怎样忍痛作画。五自己从作画中获得的人生启迪。本文在结构上有什么特点这样安排的作用是什么本文在行文中，运用了概括段来进行提示下文......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对他的死，有人说“这是次美丽的升华”，有人说“只高贵的蝴蝶坠落于红尘”画，但实际上他是通过学画画来与自己不幸的人生搏斗拼搏，使自己的人生变得光彩。谢坤山说“我想赢的不是班上的同学，而是自己”。请找出谢坤山在学画中遇到困难，并克服困难赢得自己并使你感动的细节，并说说你为何感动提示学画开始，学调颜料。“来到调色盘前，但我很快乐。”为了坚持听课，憋尿。“每个礼拜总有两三天，膀胱当然出了问题。”用嘴咬笔开始画画，更是艰辛异常。“因为我是用嘴咬笔作画，而是好痛好痛”四归纳提升谢坤山的经历可以上升为种精神，讨论并总结谢坤山的精神品质。积极乐观自信坚强大智大忍脚踏实地，傲笑灾厄痛楚，不懈追求理想本文读过以后，是非常感人的，你认为为什么如此感人明确主要有两个原因作者在文章里真诚地袒露自我。写自传要做到不虚构，不歪曲，不粉饰，不虚美。这体现了自传的真实性。本文除了讲述自己学画的曲折经历外，还写出了自己心底的感想与情怀。请在文中找出作者真诚的自我剖白的句子......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不清不醒，不明不白，无光无彩，无趣无动，这是比身体残疾更可怕的心理残疾。当然，也有许多如谢坤山样的“残疾的健康人”，他们的身体是残疾的，但心灵没有残疾。例如贝多芬史铁生桑兰邰丽华有个男孩问谢坤山“谢先生，到目前为止，你遇到最困难的事是什么”谢坤山不假思索地回答“到目前为止，我还没有遇到困难的事。”这就是真正的谢坤山，在他的人生字典里，似乎没有个“难”字。“难”字是种心境，也是种态度。曾经有位初中女学生问谢坤山“在你的人生中，起了那么大的波折后，你还相信有天堂吗你还相信人生是幸福的吗他说“十六岁的那场工作中的意外，让我失去两只手条腿，后来又失去只眼睛。但我从不看自己所失去的，我只珍惜我还拥有的。”珍惜自己拥有的，就是幸福幸福的感觉，就是天堂。这就是谢坤山幸福人生的真谛。课堂小结虽然他没有双手，但他做的事，比有双手的人还多虽然他只有条腿，但他走的路，比有双腿的人还要远虽然他只有只眼睛，但他看的事，比有双眼的人还要广！用嘴画就精彩，用心演绎艺术......”。