1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....取其平均值作为电池的电动势和内阻的大小栏目链接方法二在坐标纸上以路端电压为纵轴干路电流为横轴建立坐标系，在坐标平面内描出各组，值所对应的点，然后尽量多地通过这些点作条直线，不在直线上的点大致均匀分布在直线两侧，则直线与纵轴交点的纵坐标值即是电池电动势的大小次函数的纵轴截距，直线的斜率绝对值即为电池的内阻，即栏目链接为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些选用已使用过段时间的号干电池或水果电池由于干电池在大电流放电时极化现象严重，电动势会明显下降，内阻会明显增大，故实验中不能将电流调得过大长时间放电不宜超过，短时间放电不宜超过，且读数要快，读完后立即切断电源水果电池的内阻变化也比较明显，测量前应做好充分准备，测量尽量迅速，在内阻发生较大变化之前结束测量测出不少于组数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，类似于逐差法，要将测出的数据中，第和第组为组，第和第组为组，第和第组为组，分别解出值再求平均值栏目链接画图线时，要尽量使多数点落在直线上......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....约为器材量程的理想电压表，量程的电流表具有定内阻，固定电阻，滑动变阻器，电键，导线若干栏目链接画出实验电路原理图图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出实验中，当电流表读数为时，电压表读数为当电流表读数为时，电压表读数为则可以求出，用，及表示栏目链接审题指导根据实验原理作出实验电路图根据电路图，应用闭合电路欧姆定律求出电源电动势与内电阻解析理想电压表的量程小于电源的电动势，要将固定电阻与电源串联在起作为保护电阻，把与看作个新电源，其内阻为，原理图如图所示栏目链接根据闭合电路的欧姆定律有解得，答案实验电路原理图如解析图点评本题考查了作实验电路图求电源电动势与内电阻，知道实验原理应用闭合电路欧姆定律即可正确求解栏目链接►变式训练用如图所示电路，测定节干电池的电动势和内阻电池的内阻较小，为了防止在调节滑动变阻器时造成短路，电路中用个定值电阻起保护作用除电池开关和导线外......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....电压表读数为测，电流表内阻为，电流表读数为，电流表分压为由电路结构真测测，所以在图象上对应每个值应加上修正值由于很小，当很小时，趋于零，增大，也增大理论值与实验值的关系如图乙所示为由测量数据画出的图线，为修正之后的图线比较图线可知测真，测真栏目链接电流表内接实验电路产生的相对误差也可以根据等效电源的方法进行定量计算，电流表看成内电路的部分如图丙虚线框所示，内阻的测量值，即等效电源的内阻为电源内阻和电流表内阻之和测真真，相对误差为因为与真接近甚至大于真，所以，相对误差很大，远远超出实验误差允许范围，内阻的测量已没有意义当然对于低压电源而内阻值几千欧的水果电池而言，其相对误差则较小，这时却要选择此实验电路了栏目链接结论为真实值短测真，测为真和的串联值，由于通常情况下电池的内阻较断开时，两点间电压等于电动势测，此时电源与电压表构成回路，所以真，即测真栏目链接对图甲，设电源电压为真，电压表读数为测，电流表内阻为，电流表读数为，电流表分压为由电路结构真测测......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....记下的示数，由闭合电路欧姆定律可得，再闭合，记下的示数，则有，联立解得栏目链接答案见解析图闭合，断开时，的示数闭合时，的示数点评本题考查了实验实物连接等问题，是实验常考问题，定要掌握熟练掌握基础知识即可正确求解问题栏目链接►变式训练研究性学习小组欲测定块电池的电动势先直接用多用电表测定该电池电动势在操作无误的情况下，多用电表表盘示数如图，其示数为栏目链接然后，用电压表电阻箱定值电阻开关若干导线和该电池组成电路，测定该电池电动势根据电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接成完整电路闭合开关，调整电阻箱阻值，读出电压表相应示数该学习小组测出大量数据，分析筛选出下表所示的数据，并计算出相应的与的值请用表中数据在坐标纸上描点，并作出图线栏目链接从图线中可求得解析多用电表使用电压挡，刻度盘上每小格对应的示数为，所以读数为由电路图可知，所以，故轴上的截距为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....电压表的量程应选择，电流表的量程应选择应选择的定值电阻，应选择阻值范围是的滑动变阻器引起该实验系统误差的主要原因是栏目链接解析由于节干电池的电动势为，故选量程为的电压表估算电流时，考虑到干电池的内阻般几欧左右，加上保护电阻，最大电流在左右，所以选量程为的电流表由于电池内阻很小，所以保护电阻不宜太大，否则会使得电流表电压表取值范围小，造成的误差大滑动变阻器的最大阻值般比电池内阻大几倍就好了，取能很好地控制电路中的电审题指导对照电路图，会发现缺少电压表根据闭合电路欧姆定律，有，可以作出图，斜率的绝对值表示电源的内电阻根据闭合电路欧姆定律，有，代入数据求出电流表电阻解析除图中给出的器材外，还需要电压表，故应选作出图象，可求得电池的内阻由和第组数据，得电流表的内阻栏目链接答案如图所示点评本题根据是明确实验原理，会用图象法处理实验数据......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当很小时，趋于零，增大，也增大理论值与实验值的关系如图乙所示为由测量数据画出的图线，为修正之后的图线比较图线可知测真，测真栏目链接电流表内接实验电路产生的相对误差也可以根据等效电源的方法进行定量计算，电流表看成内电路的部分如图丙虚线框所示，内阻的测量值，即等效电源的内阻为电源内阻和电流表内阻之和测真真，相对误差为因为与真接近甚至大于真，所以，相对误差很大，远远超出实验误差允许范围，内阻的测量已没有意义当然对于低压电源而内阻值几千欧的水果电池而言，其相对误差则较小，这时却要选择此实验电路了栏目链接结论为真实值短测真，测为真和的串联值，由于通常情况下电池的内阻较小，所以这时测的测量误差非常大题型理解实验原理与操作栏目链接例测量电源的电动势及内阻约为，约为器材量程的理想电压表，量程的电流表具有定内阻，固定电阻，滑动变阻器，电键，导线若干栏目链接画出实验电路原理图图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出实验中，当电流表读数为时，电压表读数为当电流表读数为时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如右图所示，计算内阻时，要在直线上取两较远点用求出横坐标必须从零开始栏目链接偶然误差由读数不准和电表线性不良引起误差用图象法求和时，由于作图不准确造成的误差测量过程中通电时间过长或电流过大，都会引起变化系统误差由于电压表和电流表内阻影响而导致的误差栏目链接对图甲，设通过电源电流为真，电流表读数为测，电压表内阻为，电压表读数为，电压表分流为，由电路结构，真测测，越大，越大，趋于零时，也趋于零它们的关系可用图乙表示，由测量数据画出的图线为线根据修正值，图线上每点电压对应电流的真实值大于测量值，作出修正之后的图线为线栏目链接结论当电压表示数为零时测短，短路电流测量值真实值测真因为测测短，所以测真从电路的角度看，电压表应看成内电路的部分，故实际测出的是电池和电压表这整体的等效内阻和电动势测和测，如上图甲所示，因为电压表和电池并联，所以测小于电池内阻真，因为外电阻断开时，两点间电压等于电动势测，此时电源与电压表构成回路，所以真，即测真栏目链接对图甲......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....因此在电路中接入了阻值为的定值电阻闭合开关，调整电阻箱的阻值，读出电压表相应的示数，得到了如下数据和分别表示电阻箱读数和电压表读数栏目链接为了比较准确地得出实验结论，该小组的同学准备用图象来处理实验数据，图象的纵坐标表示电压表读数，则图象的横坐标表示的物理量应该是计算出与各组数据对应的该物理量并填在表格中在图乙所示的图象中作图，利用图象得到，栏目链接解析电压与电阻的比值或电流表格中各电流值分别为图象如图所示，答案见解析题型测量电源电动势和内阻新方法栏目链接例为了测量两节串联干电池的电动势，同学设计了如图甲所示的实验电路，其中是待测电池组，内阻不能忽略是两只量程合适的相同的电压表，内阻不是很大，且未知是单刀单掷开关导线若干栏目链接请根据电路图甲，在图乙中将器材连成实物图实验需要测量的物理量是用测出的物理量......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....实验电路如图，改变变阻器的阻值，从电流表电压表中读出几组值，由可得以上方法误差较大，为减小误差，实验中至少测出组，且变化范围要大些，然后在图中描点作图，所得直线跟纵轴的交点即为电动势值，图线斜率的绝对值即为内阻的值如图所示栏目链接三实验器材被测干电池电流表电压表滑动变阻器开关和导线若干四实验步骤电流表用量程，电压表用量程，按图连接好电路把变阻器的滑片移动到使阻值最大的端闭合开关，调节变阻器，使电流表有明显示数并记录组数据，用同样方法测量出多组值填入表格中断开开关，拆除电路，整理好器材栏目链接五数据处理本实验中数据的处理方法是联立方程求解的公式法，二是描点画图法第组第组第组第组第组第组方法联立六组对应的数据，数据满足关系式„让第式和第式联立方程，第式和第式联立方程，第式和第式联立方程......”。