1、节能节水措施设计依据节能措施节水措施第章项目组织与管理项目组织项目管理项目实施管理项目财务管理项目的管理职责项目监督项目评价第章项目实施方案项目实施进度质量保证体系第章招投标方案编制依据招标工作原则招标方式招标内容招投标基本情况表第章投资估算与资金筹措主要编制依据项目总投资估算资金筹措第章社会评价社会评价的原则和要求社会评价的主要内容社会影响分析表社会评价结论第章风险分析风险分析概况风险因素识别风险评价风险防范对策及建议第章可行性研究结论第章项目总内，供水供电排污通讯已全部到位，交通便利，地势平坦，环境优雅。 可行性研究报告编制依据县教育局委托编制项目可行性研究报告委托书关于编报中西部地区特殊教育学校建设年中央预算内投资计划建议方案的通知投资项目可行性研究指南民用建筑设计通则办公建筑设计规范建筑设计防火规范建筑物防雷设计规范建筑结构荷载规范年版混凝土结构设计规范建筑地基基础设计规范全国统建筑工程基础定额省单位估价表年省建设用地许可证项目提出的理由与过程发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。 近年来，在中央和地方政府以及社会各界的关心与支持下，特殊教育事业取得长足发展，办学条件得到较大改善，特殊教育学校数量不断增加，入学人数稳中。
2、享有教育机会，接受良好教育的工作大局，体现教育公平的基础工作，是关心弱势儿童的德政工程民生工程。 县特殊教育学校建成后，将全面促进县特殊教育事业的发展，为视残听残和智残儿童少年创造个适合个性方面发展的学习环境和康复条件，从而体现社会对残疾人的关爱，切实保障他们受教育的权利。 这对推动城乡教育均衡发展，推进新农村建设，构建和谐社会有着十分重要作用。 第章项目建设条件及场址选择项目建设条件地理位置及概况省县位于省东北部，三省交界处，东邻省市，南连省县和市，西接省县区，北毗省县。 全县国土面积平方公里，山地丘陵万亩，耕地万亩，人均耕地亩，素有七山水分半田，半分道路和庄园之称。 辖镇乡，个村居民委员会，总人口万人。 省县自然风景秀丽，文化沉淀深厚，创业氛围浓厚，投资环境优良。 在无论是工作还是生活，无论是旅游还是投资，您都能心旷神怡，舒适惬意。 区位优越。 铁路复线沪瑞高速国道上浦国防线交织成便捷的交通网络，距杭州上海至小时车程，是对接长江三角洲的桥头堡，是长江三角洲珠江三角洲闽南经济圈等发达地区的共同腹地。 资源丰富。 已探明的矿产资源有多种，其中黑滑石贮量居亚洲之首可开发的水能资源亿千瓦森林蓄积量万立方米白银鹅白耳黄鸡紫老红晒烟叶天桂梨等农副产品品质优良旅游资源丰富，博山寺灵鹫寺六石岩九仙山天桂。
3、学校教育教学工作，推进素质教育和课程改革的实施，提高办学效益与教育质量。 合理使用教育经费并对基建经费专项经费统筹安排并提出分配方案，经县政府分管领导同意后，切实用于改造危房，及时消除现有校舍中的危险房屋努力改善学校办学条件，逐步消除基础教育薄弱学校，促进各类学校均衡发展各类学校生均校舍面积和各项教学和生活设施设备达到国家和省规定的标准。 加强学校行政管理，深化学校内部管理体制改革，充分发挥党组织政治核心和监督保证及教代会工会民主管理作用加强行风建设，制止中小学乱收费行为。 发展学校后勤社会服务，逐步建立支持教育改革和发展的服务体系。 支持鼓励社会力量办学，加强管理，依法取缔不符合条件办学行为，促进民办教育健康发展。 随着社会主义市场经济的发展，县教育局全面落实全国农村教育工作会议精神，进步转变教育观念，全面推进素质教育，扎实开展新课改实验，大力发展高中阶段教育和职业教育，加快教育改革和发展步伐，努力开创县教育工作和谐特色发展的新局面，打造教育文化，实现教育新跨越，为经济和社会发展提供强有力的智力支持。 努力为县经济的健康发展做出新贡献。 项目拟建地点县特殊教育学校拟以县职业技术学校旧址为依托，按生均占地面积的要求，在原有亩的基础上，在周边继续征用亩。 该校地处丰溪街办境的布局设计，根据学校。
4、的类型规模教学活动及其特殊要求和条件分别设置各类教学生活训练劳动技术康复训练行政办公及生活服务等用房。 校舍的组合紧凑集中布局合理分区明确使用方便易于识别校内交通利于安全疏散校舍的功能分区各部组合水平及垂直联系空间简洁明晰，流线通畅校内交通设计利于安全疏散。 各层建筑功能层浴室食堂体育办公及器材配电室等二层书法教室美术教室劳技教室语音测试心理咨询图书阅览室值班室等三层物理实验化学实验生物实验绘图室律动室多功能活动室主控室家政室教师休息室等四层统感训练室语言训练室按摩室电脑室编织室裁剪室缝纫室等每层均设男女厕所。 立面设计根据特殊教育学校建设项目的具体情况，建筑物楼层高度不得超过中小学校舍规定的层高，实现低密度低容积率高绿化率的指导思想设计要体现生态优先立面现代色彩丰富造型活泼，注重对景营造充满个性的开敞空间，运用虚实相间的手法协调整体空间和环境秩序。 建筑总体以暗红色为主，结合玻璃石材等现代材料，展现现代化文明的新形象，同时与周边环境取得和谐。 交通设计根据特殊教育学校建设项目的具体情况，建筑物楼层高度不得超过中小学校舍规定的层高，实现低密度低容积率高绿化率的指导思想设计要体现生态优先立面现代色彩丰富造型活泼，注重对景营造充满个性的开敞空间，运用虚实相间的手法协调整体空间和环境秩序。 建筑主。
5、岩等名胜古迹远近闻名，风景秀丽的铜钹山被列为国家森林公园。 劳动力总人数达万人，在外务工人员达万人。 人纯朴善良，外称的温州人中国的犹太人，具有应急照明通信机房火灾自动报警供电按二级负荷供电，其余为三级负荷。 供电电源由上级电业引来路常用电源。 设置户外供给箱式变电站。 拟考虑设台柴油发电机，在市电断电后向重要负荷例如消防负荷应急照明重要信息中心场所的供电等并在末端双电源自切。 三负荷估算本设计的负荷计算采用负荷密度法和需要系数法。 每平方按计算，用电负荷计算详见下表。 用电负荷估算序号面积用电量其他小计目录第章项目总论项目背景项目名称项目承办单位项目拟建地点可行性研究报告编制依据项目提出的理由与过程项目规模及实施进度项目规模建设期投资估算与资金筹措社会效益分析第章项目建设条件及场址选择项目建设条件地理位置及概况建设条件交通条件水电条件内部条件自然环境条件场址选择场址现状场址条件其它第章主要建设内容及建设方案主要建设内容建筑设计依据规划设计原则与指导思想总平面设计建筑设计新建综合楼结构设计给水排水方案强电防雷弱电电信物业管理及生活设施安全卫生与环保第章环保与消防环境保护措施设计依据主要污染源和主要污染物控制污染和生态变化的初步方案环境影响评价水土保持劳动安全卫生与消防劳动安全措施消防措施第章。
6、要入口朝西布置，根据建筑内部功能，各种人流入口分别独立设置，避免各股人流相互交叉干扰。 无障碍设计各入口处设坡道和台阶，既满足普通学生使用，又能方便轮椅使用者使用，坡道长度为米，坡道坡度不大于，且坡道宽度均满足规范要求。 楼梯的踢面高为，楼梯梯段宽度不小于。 基本满足规范要求。 楼梯踏步起始处和邻近休息平台处均设有地面提示块。 楼梯设有上下。 水质应符合生活饮用水卫生规程的要求。 用水量计算用水量按照教学生活用房等。 绿化浇洒。 未预见用水量按给水量的考虑。 日最高用水量为。 用水量计算表项目单位数量标准用水量教学生活用房绿化其他合汁三给水方式项目给水方式为市政给水管网直接供水。 校区内绿化公建用水依靠市政网管压力供给。 校区内给水干管成环状布置，确保供水可靠性，并优化水力条件。 工作区内干管管径。 给水管尽量在人行道下方敷设，埋深按控制。 四消防给水室外消防给水管道与低压给水管道合建，布置成环状。 五热水系统生活热水由电热水器或空气源热水器等分别供应。 六生活给水管采用给水钢塑复合管，生活消防合用的给水管采用镀锌钢管给水管。 排水方案校区内实行雨污废水分流的排水体制。 室内污废水分流。 雨水经工作区雨水管收集后汇入市政雨水管道。 厕所污水经生化处理后排入市政污水管道。 二校区污水主干管采用。
7、享有教育机会，接受良好教育的工作大局，体现教育公平的基础工作，是关心弱势儿童的德政工程民生工程。 县特殊教育学校建成后，将全面促进县特殊教育事业的发展，为视残听残和智残儿童少年创造个适合个性方面发展的学习环境和康复条件，从而体现社会对残疾人的关爱，切实保障他们受教育的权利。 这对推动城乡教育均衡发展，推进新农村建设，构建和谐社会有着十分重要作用。 第章项目建设条件及场址选择项目建设条件地理位置及概况省县位于省东北部，三省交界处，东邻省市，南连省县和市，西接省县区，北毗省县。 全县国土面积平方公里，山地丘陵万亩，耕地万亩，人均耕地亩，素有七山水分半田，半分道路和庄园之称。 辖镇乡，个村居民委员会，总人口万人。 省县自然风景秀丽，文化沉淀深厚，创业氛围浓厚，投资环境优良。 在无论是工作还是生活，无论是旅游还是投资，您都能心旷神怡，舒适惬意。 区位优越。 铁路复线沪瑞高速国道上浦国防线交织成便捷的交通网络，距杭州上海至小时车程，是对接长江三角洲的桥头堡，是长江三角洲珠江三角洲闽南经济圈等发达地区的共同腹地。 资源丰富。 已探明的矿产资源有多种，其中黑滑石贮量居亚洲之首可开发的水能资源亿千瓦森林蓄积量万立方米白银鹅白耳黄鸡紫老红晒烟叶天桂梨等农副产品品质优良旅游资源丰富，博山寺灵鹫寺六石岩九仙山天桂。
8、节能节水措施设计依据节能措施节水措施第章项目组织与管理项目组织项目管理项目实施管理项目财务管理项目的管理职责项目监督项目评价第章项目实施方案项目实施进度质量保证体系第章招投标方案编制依据招标工作原则招标方式招标内容招投标基本情况表第章投资估算与资金筹措主要编制依据项目总投资估算资金筹措第章社会评价社会评价的原则和要求社会评价的主要内容社会影响分析表社会评价结论第章风险分析风险分析概况风险因素识别风险评价风险防范对策及建议第章可行性研究结论第章项目总内，供水供电排污通讯已全部到位，交通便利，地势平坦，环境优雅。 可行性研究报告编制依据县教育局委托编制项目可行性研究报告委托书关于编报中西部地区特殊教育学校建设年中央预算内投资计划建议方案的通知投资项目可行性研究指南民用建筑设计通则办公建筑设计规范建筑设计防火规范建筑物防雷设计规范建筑结构荷载规范年版混凝土结构设计规范建筑地基基础设计规范全国统建筑工程基础定额省单位估价表年省建设用地许可证项目提出的理由与过程发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。 近年来，在中央和地方政府以及社会各界的关心与支持下，特殊教育事业取得长足发展，办学条件得到较大改善，特殊教育学校数量不断增加，入学人数稳中。
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残疾儿童特殊教育学校建设
