1、作表现中的各个向度。设定各种不同的着眼点,实施从各种角度进行所谓分析评定。要彻底与评估标准做对比日常工作期间要密切地与部属接触观察并做记录评估者在进行评量时,要不断地留意有无陷入月晕偏误的陷阱之中。第页滚动式目标管理与绩效考核逻辑偏误所谓的逻辑性偏误是指当评估者顺着评定向度逐进行评量到项评定因素正要评估时,突然想起前面也有类似的向度,认为这个向度若与该相似的向度有太大的差异就没有道理,所以便对两项评定向度做成类似的评量,在这种情况下,考核向度的解释变成了问题,而真正要紧的被评估者却被丢在边。要彻底与评估标准做对比,不要用自以为是的头脑来分析。彻底相信事实资料。了解人的行为有时不能以道理来说明。相反地,有时作看矛盾的行动,却是事实。第页滚动式目标管理与绩效考核对比偏误些评估者往往会以自己的能力或行为做标准来评价部属,在这种情况之下,会产生富于积极性的主管会认为所有的部属都是消极的而专业知识丰富的主管会认为部属对于专业都没有什么概念,但这种评估标准,对部属而言却不甚公平。了解自己与部属是不同的个人要正确地表示对每个部属所期待的水准不要过度自信,应积极培养有弹性的心态第页滚动式目标管理与绩效考核近时偏误通常,评估的对象期间平均大概是个月,但是拿来作为评价参考的情报大多数是接近评估时的些讯息。如果在这个时候,部属则有项很特殊表现的话,主管就很容易将这个讯息给予较重比例的评价,这样的偏误,就称之为近时偏误彻底地针对被评估者全期表现做全盘性的评量。平常若有观察到评估者的特殊表现,切记要以书面记录下来。进行评估时,要重新依每个评估向度逐检视。第页滚动式目标管理与绩效考核实际案例情景模拟企业滚动式目标管理与绩效考核制度第页滚动式目标管理与绩效考核滚动式目标管理与绩效考核作业流程绩效考核。

2、在进行评量时,要不断地留意有无陷入严苛化的隐阱之中。第页滚动式目标管理与绩效考核趋中偏误所谓的超中偏误意指考核者不特意给予员工的分数,因此,在这些评估者的眼中,每个人都是表现平平。尤其是在评估者对所欲评量的工作表现向度不是很熟悉时,就更容易发生这种错误。日常工作期间要密切地与部属接触观察并做记录要彻底与评估标准做对比要认真地执行对部属的指导培养工作。第页滚动式目标管理与绩效考核月晕偏误部份性的印象影响全体正是月晕偏误者在评量决策时最佳的写照,所谓的月晕偏误是评估者仅以员工表现中向度就形成整体正向或负向态度扩展到对这名员工的所有评估上,即犯月晕错误的评估者无法区分员工工作表现中的各个向度。设定各种不同的着眼点,实施从各种角度进行所谓分析评定。要彻底与评估标准做对比日常工作期间要密切地与部属接触观察并做记录评估者在进行评量时,要不断地留意有无陷入月晕偏误的陷阱之中。第页滚动式目标管理与绩效考核逻辑偏误所谓的逻辑性偏误是指当评估者顺着评定向度逐进行评量到项评定因素正要评估时,突然想起前面也有类似的向度,认为这个向度若与该相似的向度有太大的差异就没有道理,所以便对两项评定向度做成类似的评量,在这种情况下,考核向度的解释变成了问题,而真正要紧的被评估者却被丢在边。要彻底与评估标准做对比,不要用自以为是的头脑来分析。彻底相信事实资料。了解人的行为有时不能以道理来说明。相反地,有时作看矛盾的行动,却是事实。第页滚动式目标管理与绩效考核对比偏误些评估者往往会以自己的能力或行为做标准来评价部属,在这种情况之下,会产生富于积极性的主管会认为所有的部属都是消极的而专业知识丰富的主管会认为部属对于专业都没有什么概念,但这种评估标准,对部属而言却不甚公平。了解自己与部属是不同的个人要正确地表示对。

3、率之目的的绩效评估制度。种类划分员工目标管理与绩效考核分为个系列类有下属的管理人员类无下属的管理人员类试用期人员第页滚动式目标管理与绩效考核督导人工作项目工作进度内容日期执行人日日日日日审定制表日期年月工作计划第页滚动式目标管理与绩效考核员工月度重点阶段性工作考核对照表年月说明。确认和审批并作为附件,随同当月考核表并呈报。考核标准细则权重工作序号考核内容以下核准直接上级被考核者第页滚动式目标管理与绩效考核年月管理人员滚动式目标管理与绩效考核表类工号姓名职位部门本月重点阶段性工作正向考核部分考核项目项目序号权重自评直接上司考核内容隔级上司合计扣分直接上司隔级上司自评日常及基础工作负向考核部分属下督导部门日常工作管理公司制度及作业程序的执行团队精神没有协助督导属下及时完成工作计划未耐心细致对属下教育训练。滚动式目标管理与数据化绩效考核模版培训教材。无服务观念,有抵触或抗拒行为,对公司形象及部门工作开展造成严重影响。隔级上司第页滚动式目标管理与绩效考核试用期员工考核表类说明正向考核得分正向考核得分加权考核得分正向考核权重。级特优分级优秀分级良好分级合格分级尚能达标分级未能达标分级极差分以下。说明考核结果为以上者可专政者继续试用者可继续试用或辞退者以下辞退。第次考核职位部门本月重点阶段性工作正向考核部分考核项目项目序号权重自评直接上司考核内容隔级上司合计扣分日常及基础工作加权考核部分团队精神部门日常工作管理公司制度及作业程序的执行敬业精神特优的团队素养及工作协调能力,具优良的人缘及口碑。直接上司隔级上司合计考核意见隔级上司考核结果本月上月考核等级考核得分考核等级考核得分被考核人主管副总总经理直接上司姓名权重全面优秀的环境及岗位工作适应能力,并能远超标准完成工作。优秀的协作精神及。

4、,对部门建设造成消极影响。对公司制度程序知之甚少,需经上司及同事的提醒,但仍有多次犯错现象,对公司及部门工作造成较大影响。充份了解部门中心人员表现发展现况运用综合判断力第页滚动式目标管理与绩效考核结果的回馈与追踪把最后的评价结果回馈给员工本人,同时要给予指导帮助,使能在今后日常业务上活用您的意见以长期性展望来指导部属,并表现出为部属创造良好的成长环境以关爱与能力的提升协助来进行回馈工作第页滚动式目标管理与绩效考核问题绩效评估,常见的偏误有哪些第页滚动式目标管理与绩效考核宽松偏误评估者在评量过程中犯下宽大为怀的错误称之为宽松偏误。宽松的评估者所给的分数,往往高于员工的真实能力水准。以具体事实为根据。彻底与评估标准做对照,执行所谓的绝对评价。评估者在进行评量时,要不断地留意有无陷入宽大化的隐阱之中。第页滚动式目标管理与绩效考核严苛偏误与宽松偏误相反,评估在评量过程中过于严厉则称之为严苛偏误严厉的评估者所给的评估成绩,往往会低于员工真实的能力水准。以具体事实为根据。彻底与评估标准做对照,执行所谓的绝对评价。评估者在进行评量时,要不断地留意有无陷入严苛化的隐阱之中。第页滚动式目标管理与绩效考核趋中偏误所谓的超中偏误意指考核者不特意给予员工的分数,因此,在这些评估者的眼中,每个人都是表现平平。尤其是在评估者对所欲评量的工作表现向度不是很熟悉时,就更容易发生这种错误。日常工作期间要密切地与部属接触观察并做记录要彻底与评估标准做对比要认真地执行对部属的指导培养工作。第页滚动式目标管理与绩效考核月晕偏误部份性的印象影响全体正是月晕偏误者在评量决策时最佳的写照,所谓的月晕偏误是评估者仅以员工表现中向度就形成整体正向或负向态度扩展到对这名员工的所有评估上,即犯月晕错误的评估者无法区分员工工。

5、沟通能力,较好地处理各项协作工作,从未与同事发生争执。能自觉全面迅速理解掌握并严格遵守制度及作业程序,具优秀的纪律素养,严谨自律。具优秀的职业人敬业素养,忠诚耿直,对公司工作负责,可放心交代工作,并超标准完成,良好的协作精神及沟通能力,能及时主动协作,部门及员工反应良好。良好的敬业精神,对公司的工作高度负责,并能较好影响同事的敬业忠诚度。能较好地全面学习理解掌握并自觉遵守公司各项制度及作业程序,从未犯错,悟性高。能较好融入整个公司,对本职工作有良好的工作背景及经验,能完全达到岗位工作要求,出色完成工作。在上司及相关人员的督导下,逐步形成团队观念,但在实际工作中偶有失误次以下,尚未造成影响。敬业工作责任心般,在上司督导下能按时按质完成工作。较好学习并遵守公司各项制度及秩序,尤其在与本人工作岗位相关的制度程序的学习与运用上体现出较高纪律蓄养。能主动融入团队,环境适应力强,基本达到任职岗位要求,质量达标。经上司的督导训练敬业及责任心尚可,但主动性不够,影响部门整体形象。敬业工作责任心般,在上司督导下能按时按质完成工作。在上司督促下,能学习遵守纪律,但偶有犯错两次以下,如般日常工作,但未造成影响。基本适应工作环境的压力,在上司的指导下能按时按质完成工作,质量达标。未能自觉较好地进行团队协作,并有消极情绪,对部门形象造成较小负面影响。团队观念及协作意识较差,个人主义色彩严重,待人虚假,不乐于助人,影响较坏。个人自律般,勉强遵守各项纪律,学习观念淡薄,月度犯错在次,但影响较微。对上司的工作环境及本岗工作不能及时适应,通过上司及同事的帮助下尚可完成工作。自身素养差,无视公司制度与程序,月度出现次重大违纪事件,如泄密经济问题等。经上司多次督导敬业精神及责任心仍不够强,对工作完全漠不关心。

6、每个部属所期待的水准不要过度自信,应积极培养有弹性的心态第页滚动式目标管理与绩效考核近时偏误通常,评估的对象期间平均大概是个月,但是拿来作为评价参考的情报大多数是接近评估时的些讯息。如果在这个时候,部属则有项很特殊表现的话,主管就很容易将这个讯息给予较重比例的评价,这样的偏误,就称之为近时偏误彻底地针对被评估者全期表现做全盘性的评量。平常若有观察到评估者的特殊表现,切记要以书面记录下来。进行评估时,要重新依每个评估向度逐检视。第页滚动式目标管理与绩效考核实际案例情景模拟企业滚动式目标管理与绩效考核制度第页滚动式目标管理与绩效考核滚动式目标管理与绩效考核作业流程绩效考核目标制定调整上司主持绩效面谈完成绩效考核表填写并双方签名认可填写发回填入实绩自评提交述职报告修正后上司商谈目标设定,拟定正向考核项目或加权考核项目留存原稿留存目标修正商谈员工目标管理与绩效考核表依考核结果计发当月绩效考核工资行政人事部汇总审议上级领导意见留存总经理办公会议考评决议人事行政部整理公布提交财务部每月日每月日每月日每月日每月日每月日每月日每月日第页滚动式目标管理与绩效考核员工滚动式目标管理与绩效考核制度第条目的围绕公司年度经营目标的达成,实行部门及岗位目标管理,合理评量人员绩效,为各类人员薪酬发放提供依据,并推动工作不断改进,完成公司经营目标。第条范围全公司文员级含以上各级人员不含拿提成的业务人员。第条权责行政人事部第页滚动式目标管理与绩效考核第条内容定义目标管理与绩效考核是该岗位日常各项管理工作及当月工作计划为考核内容,以其上司安排的阶段性重点工作及日常工作完成程度为考核依据,通过绩效面谈的形式达成客观真实评量该岗位月度工作目标完成情况改进工作合理核发薪酬,并借此鼓励工作意愿,促进管理互动提升效。

参考资料：

[1]如何成为一名讲师PPT模版培训PPT教材（第31页，发表于2022-06-26 16:23）

[2]沟通技巧与人际关系PPT模版培训PPT教材（第40页，发表于2022-06-26 16:23）

[3]如何开会PPT模版培训PPT教材（第17页，发表于2022-06-26 16:23）

[4]成功的谈判策略PPT模版培训PPT教材（第59页，发表于2022-06-26 16:23）

[5]做个有魅力的主管PPT模版培训PPT教材（第26页，发表于2022-06-26 16:23）

[6]专业技术人员管理业务讲练PPT模版培训PPT教材（第28页，发表于2022-06-26 16:23）

[7]中小型医院人力资源管理策略PPT模版培训PPT教材（第38页，发表于2022-06-26 16:23）

[8]中国供应商顾问式服务PPT模版培训PPT教材（第27页，发表于2022-06-26 16:23）

[9]职业经理的自我管理技能PPT模版培训PPT教材（第48页，发表于2022-06-26 16:23）

[10]职经理人的12项修炼PPT模版培训PPT教材（第78页，发表于2022-06-26 16:23）

[11]怎样做好人力资源管理PPT模版培训PPT教材（第31页，发表于2022-06-26 16:23）

[12]员工意识与自我激励PPT模版培训PPT教材（第28页，发表于2022-06-26 16:23）

[13]员工关系管理教材PPT模版培训PPT教材（第42页，发表于2022-06-26 16:23）

[14]员工不佳表现管理PPT模版培训PPT教材（第33页，发表于2022-06-26 16:23）

[15]以绩效为导向的部门主管管理技术PPT模版培训PPT教材（第62页，发表于2022-06-26 16:23）

[16]销售团队建设与管理PPT模版培训PPT教材（第56页，发表于2022-06-26 16:23）

[17]销售人员考核及薪酬PPT模版培训PPT教材（第65页，发表于2022-06-26 16:23）

[18]销售技巧-促销主管培训PPT模版培训PPT教材（第23页，发表于2022-06-26 16:23）

[19]听的技巧—如何接听电话PPT模版培训PPT教材（第25页，发表于2022-06-26 16:23）

[20]提升课堂有效性的十大教学技能PPT模版培训PPT教材（第56页，发表于2022-06-26 16:23）