1、老师不能做过多拓展，越展开学生会越糊涂，不得要领。但老师又要站在时代的高度，以身边熟知的事物为例，将这问题生活化，简单化，条理化，才能使学生有清晰的认识。但即使如此，对学生能力的要求与与学生实际水平还是矛盾的课堂要达到的容量和课时的有限相冲突的。怎么解决呢希望各位不吝赐教。经济的全球化说课稿教材分析教材的地位和作用本课内容化对整个单元的具有总结性作用，反映了经济成长历程的趋势走向全球化。通过本课的学习，可以使学生理解经济全球化的本质，认识在全球化趋势下发展中国家所面临的机遇和挑战，辩证地看待全球化。二课程标准要求概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存相互竞争的复杂性。二教学目标了解世界经济全球化趋势出现的原因掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。培养运用辩证唯物主义的观点全面正确地分析历史问题的能力，运用所学知识分析实际问题的能力。应对全球化，关键在自己。由国有企业在本土的发展，家乡日新月异的变化，激发学生热爱家乡建设家乡情感使学生树立努力学习，为民族努力奋斗的志向。分析我们雹应急指挥部执行上级应急指令。级预警。市内气象台站预报预警个以上县市即将发生或可能发生达到启动Ⅱ级预警标准重大冰雹的或已经或可能造成死亡人以上，或者伤亡总数人以上，或者直接经济损失亿元以上或其它突发公共事件应急指挥部发布级预警时，可能特别重大危害的灾害性天气过程，市气象局将重大冰雹预警情况报告市重大冰雹应急指挥部和省气象主管机构，市重大冰雹应急指挥部再报告给省重大冰雹应急指挥部，市县重大冰雹应急指挥部执行上级应急指令。应急响应气象部门的应急响应当保证小时通信畅通，并将值班电话和辅助通信方式向同级重大冰雹应急指挥部报告。重大冰雹评估重大冰雹发生地的县级以。
2、例说明观点。很多学生会联想到我们周边企业发展，黄花工业园的发展变化，黄花机场空港城的横空出世。也有学生会想到对我们国家和企业不利的面，如全球化对我国的汽车电子等部门，欧盟与美国对中国些产品的反倾销诉讼等。老师最后归纳总结。在这里，我要放飞学生的思想，培养其运用历史知识分析解决实际问题的能力，同时，感知我们面临的严峻挑战，增强学生忧患意识和使命感，使其树立努力学习，为民族努力奋斗的志向。四答疑解惑小结梳理各组同学将还存在的疑惑提出来，由老师或其他小组成员解答然后以板书小结本课知识，既落实以学生为主体的教学理念，又将本课内容构建成体系。五达标检测直击中考共设计个小题，题量不多，引入年长沙市中考真题，针对性强，有利于学生巩固知识，也有助于教师检查学生学习的效度。六有待思考的教学问题经济全球化这样个课题，对初三学生来讲，显得深奥。所以，老师不能做过多拓展，越展开学生会越糊涂，不得要领。但老师又要站在时代的高度，以身边熟知的事物为例，将这问题生活化，简单化，条理化，才能使学生有清晰的认识。但即使如此，对学生能力的要求与与学生实际水平还是矛盾的课堂要达到的容量和课时的有限相冲突的。怎么解决呢希望各位不吝赐教。经济的全球化说课稿教材分析教材的地位和作用本课内容化对整个单元的具有总结性作用，反映了经济成长历程的趋势走向全球化。通过本课的学习，可以使学生理解经济全球化的本质，认识在全球化趋势下发展中国家所面临的机遇和挑战，辩证地看待全球化。二课程标准要求概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存相互竞争的复杂性。二教学目标了解世界经济全球化趋势出现的原因掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。培养运用辩证唯物主义的观点全面正确地分析历史问题的能力。
3、提出问题。教学过程情境导入引入课题由学生熟知的星沙的跨国企业导入课题。学生对三中联重科中铁轨道等耳熟能详，由此，激发兴趣拉近历史学科与生活的关联教学方法教法问题探究法情境体验活动法讨论法学法自主学习合作交流探究深化情感升华依据黄花镇是长沙市的窗口乡镇，黄花中学镇中心，近邻机场，星沙县城，这里亦城亦乡，学生既有农村孩子的天真淳朴，又有城市孩子的国际视野。他们每天都会感知并享受到了全球化，具备了基本的认知和经验，对这问题也比较感兴趣，但从未深入探究，同时缺乏辩证的看问题的思维。五教学设计课前准备指导学生就地取材，搜集生活区域内的外国商品的实物或照片资料。包括汽车电器生活日用品音乐服饰外国餐饮店等，上网搜集或实地调查打入外国市场的中国企业。调查了解这些现象给人的切身感受，进而对中国在经济全球化进程中的利弊得失有个初步感性的认识。学生课前导学预习，提出问题。教学过程情境导入引入课题由学生熟知的星沙的跨国企业导入课题。学生对三中联重科中铁轨道等耳熟能详，由此，激发兴趣拉近历史学科与生活的关联，为教学的展开营造经济全球化是把双刃剑。它促进了世界经济的发展，为发展中国家提供机遇，也带来严峻挑战。它滚滚而来，不可抗拒，它是历史发展的潮流。只可以顺，不可逆。由此，为后文中国怎样应对经济全球化铺垫。也可以顺势导出经济全球化的本质。在这里，我要培养运用辩证唯物主义的观点全面正确地分析历史问题的能力，运用所学知识分析实际问题的能力。由智利反全球化的大型示威与中国三的发展比较，作为发展中国家，中国应如何应对经济全球化的大潮我们的企业又该怎么把中国如何应对经济全球化方式观看视频入世带给中国更广阔的舞台，结合前文经济全球化对发展中国家的双重影响，学生思考后，自由发言。引导学生可以实。
4、险机构办理受灾人员和财产的保险理赔事项提供准确的灾情信息证明。保险监管机构应当依法做好灾区有关保险理赔和给付的监管工作。应急保障指挥系统保障基本指挥所通过可视化电视会商系统实现实时指挥和调度。流动应急指挥车通过已配备的计算机网络指挥系统无线通信系统卫星定位系统和天气预报预警系统实现现场指挥。资金保障县级以上人民政府应当根据重大冰雹应急工作的需要安排专项资金，为重大冰雹应急处置工作提供资金保障。通信保障以国家气象通信网为主体，无线传输方式作为备份，及时接收各类气象资料，确保预报警报天气实况和灾情的传输。应急救援现场应与重大冰雹应急指挥部之间保持通信畅通，配备现场紧急通信系统，为现场重大冰雹应急救援工作提供保障。事发地的人民政府负责协助现场应急处置的通信保障。装备保障各级人民政府应当加强对重大冰雹应急救援和减灾等方面的专用物料器材工例说明观点。很多学生会联想到我们周边企业发展，黄花工业园的发展变化，黄花机场空港城的横空出世。也有学生会想到对我们国家和企业不利的面，如全球化对我国的汽车电子等部门，欧盟与美国对中国些产品的反倾销诉讼等。老师最后归纳总结。在这里，我要放飞学生的思想，培养其运用历史知识分析解决实际问题的能力，同时，感知我们面临的严峻挑战，增强学生忧患意识和使命感，使其树立努力学习，为民族努力奋斗的志向。四答疑解惑小结梳理各组同学将还存在的疑惑提出来，由老师或其他小组成员解答然后以板书小结本课知识，既落实以学生为主体的教学理念，又将本课内容构建成体系。五达标检测直击中考共设计个小题，题量不多，引入年长沙市中考真题，针对性强，有利于学生巩固知识，也有助于教师检查学生学习的效度。六有待思考的教学问题经济全球化这样个课题，对初三学生来讲，显得深奥。所以，。
5、气象局负责组织重大冰雹评估。跨行政区域的重大冰雹评估由共同的上级气象局负责或者由其指定的单位负责。重大冰雹评估结果及时上报本级人民政府和上级气象局。重大冰雹评估结果可作为重大冰雹救助赔偿的依据。新闻发布重大冰雹应急指挥部要建立新闻发言人制度，按照有关规定和要求，及时将重大冰雹及其衍生次生灾害监测预警，因灾伤亡人员经济损失救援情况及时准确向社会公布。广播电视报纸网络等新闻媒体，应当根据重大冰雹应急指挥部的通报及时报道。向社会公众报道或发布的重大冰雹预警信息，必须是来源于统发布的信息。应急终止级应急响应的终止，由发布启动级预警的国务院应急办公室根据灾害性天气发生发展趋势和灾情发展情况，决定是否终止应急响应Ⅱ级应急响应的终止，由发布启动Ⅱ级预警的省重大冰雹应急指挥部根据灾害性天气发生发展趋势和灾情发展情况，决定是否终止应急响应其他级别应急响应的终止，由发布启动预警的市县重大冰雹应急指挥部根据灾害性天气发生发展趋势信息和灾情发展情况，决定是否终止应急响应。应急响应决定终止，应当及时向本级人民政府报告。应急响应终止后，重大冰雹应急指挥部应发布结束应急状态的公告。后期处置善后处置重大冰雹发生后，灾害发生地人民政府应当组织民政等有关部门设立灾民安置场所和救济物资供应站，依法做好灾民安置和救灾款物的接收发放使用与管理工作，保障灾民的基本生活。卫生部门应当做好重大冰雹现场消毒与疫情监控的组织和指导工作。各级重大冰雹应急指挥部应当组织相关部门及时调查统计重大冰雹事件的影响范围和受灾程度，评估核实重大冰雹事件所造成的损失情况，报上级重大冰雹应急指挥部和相关部门，并按规定向社会公布。气象部门组织专家对重大冰雹成因进行分析总结，并报本级重大冰雹应急指挥部。灾害保险气象部门应当为。
6、，运用所学知识分析实际问题的能力。应对全球化，关键在自己。由国有企业在本土的发展，家乡日新月异的变化，激发学生热爱家乡建设家乡情感使学生树立努力学习，为民族努力奋斗的志向。分析我们雹应急指挥部执行上级应急指令。级预警。市内气象台站预报预警个以上县市即将发生或可能发生达到启动Ⅱ级预警标准重大冰雹的或已经或可能造成死亡人以上，或者伤亡总数人以上，或者直接经济损失亿元以上或其它突发公共事件应急指挥部发布级预警时，可能特别重大危害的灾害性天气过程，市气象局将重大冰雹预警情况报告市重大冰雹应急指挥部和省气象主管机构，市重大冰雹应急指挥部再报告给省重大冰雹应急指挥部，市县重大冰雹应急指挥部执行上级应急指令。应急响应气象部门的应急响应当保证小时通信畅通，并将值班电话和辅助通信方式向同级重大冰雹应急指挥部报告。重大冰雹评估重大冰雹发生地的县级以上的挑战，增强学生忧患意识和使命感。三重点难点重点经济全球化趋势的具体表现和影响。难点从利弊两方面分析经济全球化对发展中国家的影响。四教学方法教法问题探究法情境体验活动法讨论法学法自主学习合作交流探究深化情感升华依据黄花镇是长沙市的窗口乡镇，黄花中学镇中心，近邻机场，星沙县城，这里亦城亦乡，学生既有农村孩子的天真淳朴，又有城市孩子的国际视野。他们每天都会感知并享受到了全球化，具备了基本的认知和经验，对这问题也比较感兴趣，但从未深入探究，同时缺乏辩证的看问题的思维。五教学设计课前准备指导学生就地取材，搜集生活区域内的外国商品的实物或照片资料。包括汽车电器生活日用品音乐服饰外国餐饮店等，上网搜集或实地调查打入外国市场的中国企业。调查了解这些现象给人的切身感受，进而对中国在经济全球化进程中的利弊得失有个初步感性的认识。学生课前导学预习。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
沪教版语文三下《抗日女英雄赵一曼》ppt课件2