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2016语文版语文选修第36课 扬州慢 ppt课件2 2016语文版语文选修第36课 扬州慢 ppt课件2

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1、什么内容•写作时间淳熙丙申至日•所见所闻夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。•写作缘由感慨今昔•其他人的评价有黍离之悲扬州慢姜夔淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!请带问题自己读读本词设问上片有哪个词可以来概括今日的扬州城特点设问二昔日的扬州城是怎么样的呢请用红笔画出来。设问三造成这种现象的原因是什么呢思考词人是从哪些方面来。

2、入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。词前小序交待了什么内容•写作时间淳熙丙申至日•所见所闻夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。•写作缘由感慨今昔•其他人的评价有黍离之悲扬州慢姜夔淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!请带问题自己读读本词设问上片有哪个词可以来。

3、来无声,可这么说,反而觉得它是本该有声的了。为什么呢因为从前的二十四桥明月夜,游人极盛,笑语盈耳,还有美女吹箫唱歌,月儿见此光景也陶醉了,它也跟着人们起欢笑。可是现在呢“二十四桥仍在”,而歌声笑语却听不到了,甚至连月儿也没有声息了,只是沉浸在冷冰冰的湖水中,随波荡漾。如此冷落凄凉的景象,怎能不令人伤怀呢“念桥边红药,年年知为谁生”红药到春天就开始生长,不管人世间发生了怎样的变化,自然物的本性不会改变。往年,它可以供游人观赏,可是现在城空了,人少了,何况国难未息,谁也无心去观赏它。真有点儿“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲折地表现。

4、,般都比较长。但与长调有别,长调单指字数,习惯上字以内为小令,为中调,字以上为长调。扬州慢共个字,是首长调,也是首慢词。朗读指导语速慢,较舒缓姜夔字尧章,号白石道人,江西鄱阳人,布衣终生,以清客身份周游四方,常作达官贵人坐上客。擅长写词,尤精通音律,其词作多咏物纪游,但也暗寓国家分裂江河变异之慨。由于讲究音律和锤炼字句,其作品精工典雅,意蕴谐婉,但也有用典过多词意幽晦等特点。扬州慢小序淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。词前小序交待了。

5、出劫后扬州人民的凄苦生活情况,以及自己感时伤乱的情怀词人穿越时空,想象唐朝的杜牧来到扬州,他会是什么感受“惊”因“空”而“惊”,返照现实扬州何等凄清荒凉,何等令人心痛!小结全词这首词抒发了词人“黍离之悲”,作者即事写景,触景生情,情景交融,我们可以思接千载,体验词人为祖国山河的残破人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在人间词话给予词人极高评价“古今词人格调之高,无如白石,惜不于意境上用力,故觉无言外之味,弦外之响。”扬州地当要冲,多富商大贾。旧唐书地理志扬州富庶甲天下。资治通鉴腰缠十万贯,骑鹤下扬州。慢词介绍•慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒。

6、概括今日的扬州城特点设问二昔日的扬州城是怎么样的呢请用红笔画出来。设问三造成这种现象的原因是什么呢思考词人是从哪些方面来渲染“空城”的尽荠麦五年了,但作者经过扬州时依然“荠麦青青”,疮痍满目,不禁追忆丧乱,“感慨今昔”。名句欣赏•“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵”•明确这三句用了拟人的写法。废池乔木是没有知觉的东西,词人将它们人格化,意即它们是年前那场浩劫的目击者,战争的恐怖敌人的凶残,种种景象仍然留在它们心中它们“犹厌言兵”,更何况当地的人民呢这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。”“冷月无声”,月。

参考资料:

[1]2016苏教版语文选修 扬州慢 ppt课件2(第17页,发表于2022-06-24 19:21)

[2]2016苏教版语文选修 扬州慢 ppt课件1(第20页,发表于2022-06-24 19:21)

[3]2016苏教版语文选修 燕歌行 ppt课件2(第18页,发表于2022-06-24 19:21)

[4]2016苏教版语文选修 燕歌行 ppt课件1(第26页,发表于2022-06-24 19:21)

[5]2016苏教版语文选修 虚词使用错误及其修改方法 ppt课件2(第40页,发表于2022-06-24 19:21)

[6]2016苏教版语文选修 虚词使用错误及其修改方法 ppt课件1(第23页,发表于2022-06-24 19:21)

[7]2016苏教版语文选修 形容词活用 ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24 19:21)

[8]2016苏教版语文选修 形容词活用 ppt课件1(第16页,发表于2022-06-24 19:21)

[9]2016苏教版语文选修 兴于诗,立于礼,成于乐 ppt课件1(第38页,发表于2022-06-24 19:21)

[10]2016苏教版语文选修 鞋的故事 ppt课件2(第28页,发表于2022-06-24 19:21)

[11]2016苏教版语文选修 项羽本纪 ppt课件(第77页,发表于2022-06-24 19:21)

[12]2016苏教版语文选修 项羽本纪 ppt课件4(第48页,发表于2022-06-24 19:21)

[13]2016苏教版语文选修 项羽本纪 ppt课件3(第45页,发表于2022-06-24 19:21)

[14]2016苏教版语文选修 项羽本纪 ppt课件2(第33页,发表于2022-06-24 19:21)

[15]2016苏教版语文选修 项羽本纪 ppt课件1(第26页,发表于2022-06-24 19:21)

[16]2016苏教版语文选修 想念地坛 ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24 19:21)

[17]2016苏教版语文选修 想念地坛 ppt课件1(第19页,发表于2022-06-24 19:21)

[18]2016苏教版语文选修 夏本纪 ppt课件(第39页,发表于2022-06-24 19:21)

[19]2016苏教版语文选修 夏本纪 ppt课件3(第22页,发表于2022-06-24 19:21)

[20]2016苏教版语文选修 夏本纪 ppt课件2(第20页,发表于2022-06-24 19:21)

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