帮帮文库

ppt 2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:26 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:56

《2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可以联想到帝国主义的侵入和渗透,也看到了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面,预备开张,足见主人王利发的审时度势,随俗为变,善于经营的特点。为什么要单单写个茶馆茶馆是三教九流会面之处,可以多容纳各色人物。个大茶馆就是个小社会。这出戏虽只有三幕,可是写了五十来年的变迁。在这些变迁里,没法子躲开政治问题。可是,我不熟悉政治舞台上的高官大人,没法子正面描写他们的促进与促退。我也不十分懂政治。我只认识些小人物,这些人物是经常下茶馆的。那么,我要是把他们集合到个茶馆里,用他们生活上的变迁反映社会的变迁,不就侧面地透露出些政治消息么这样......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....剧本有茶馆龙须沟。中篇小说我这辈子短篇小说月牙儿茶馆•第幕年戊戌变法那年政治黑暗,国弱民贫,洋人势力越来越大,洋货源源而来,农村破产,卖儿卖女。有些知识分子想变法改良,有些想办实业,富国裕民。可统治阶级中的顽固派不肯改良,把维新派头脑杀了几个顽固派得势后,连太监也想娶老婆,乡下依然卖儿卖女,特务更厉害,随便抓人问罪剧情通过在茶馆里活动的多个各色各样的人物,依次反映了三个时代长达年的社会生活剧情背景介绍剧情背景介绍•第二幕民国军阀混战时期,洋人操纵军阀相互开战,因而富了洋人,苦了百姓•第三幕北京被日军阀霸占了年......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这些人物的活动都是截取他们在茶馆中的个横截面,这无数个画面组织起来便构成了幅卷轴画。“剪影式”地展现了清末社会的众生相王利发的形象特点王利发是裕泰茶馆的掌柜,也是贯穿全剧的人物。他从父亲手里继承了裕泰茶馆,也继承了他的处世哲学,即多说好话,多作揖。他胆小自私,又精明干练善于应酬,对不同的人采取不同的态度。在黑暗的旧中国,尽管王利发善于应酬,善于经营,不断改良,却无法抵御各种反动势力的欺压。他对此也抱有强烈的不满,但表达得十分含蓄。就是这样个精于处世的小商人,最终仍然没能逃脱破产的命运。王利发的悲剧......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....鸿来非我等。满族,北京人。年获“人民艺术家”称号。“文革”受到残酷迫害,于年月日含恨自尽......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....老舍如是说人物多,年代长,不易找到个中心故事。我采用了四个办法主要人物自壮到老,贯穿全剧。这样,故事虽然松散,而中心人物有些着落,就不至于说来说去,离题太远,不知所云了。此剧的写法是以人物带动故事。二次要的人物父子相承,父子都由同演员扮演。这样也会帮助故事的联续。这是种手法,不是在理论上有何根据。在生活中,儿子不必继承父业可是在舞台上,父子由同演员扮演,就容易使观众看出故事是联贯下来的,虽然幕与幕之间相隔许多年。三农民破产,市民贫困和社会黑暗。特点卷轴画式的平面结构没有完整的情节贯穿和尖锐的矛盾冲突,而是分散穿插若干个生活画面......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他宁愿自己挨饿,也不让鸟儿饿着,提到鸟就有了精神,最后终于饿死。这是个没有谋生能力的旗人的典型,反映了中国封建社会的腐朽。刘麻子唐铁嘴等群地痞无赖。个说媒拉纤拐卖人口,个是算命骗人相士,。这样类人物形象,反映了当时社会的畸形和病态。•吴祥子宋恩子顺风倒的奸邪小人,靠坑害别人钻营偷生。•崔久峰“以天下为己任”的革命者“中国非亡国不可”的失败主义者。古希腊埃斯库罗斯悲剧被缚的普罗米修斯阿里斯托芬喜剧财神法国世纪古典主义莫里哀伪君子悭吝人德国世纪歌德诗剧浮士德习勒阴谋与爱情挪威世纪易卜生玩偶之家外国戏剧俄国俄国果戈里讽刺喜剧钦差大臣......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在这些变迁里,没法子躲开政治问题。可是,我不熟悉政治舞台上的高官大人,没法子正面描写他们的促进与促退。我也不十分懂政治。我只认识些小人物,这些人物是经常下茶馆的。那么,我要是把他们集合到个茶馆里,用他们生活上的变迁反映社会的变迁,不就侧面地透露出些政治消息么这样,我就决定了去写茶馆。老舍如是说人物多,年代长,不易找到个中心故事。我采用了四个办法主要人物自壮到老,贯穿全剧。这样,故事虽然松散,而中心人物有些着落,就不至于说来说去,离题太远,不知所云了。此剧的写法是以人物带动故事。二次要的人物父子相承,父子都由同演员扮演......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....又来了国民党,日子照样不好过,甚至连最善于应付的茶馆老掌柜也上吊了。什么都完了,只盼着八路军来解放舞台说明所反映的是年袁世凯死后,军阀割据,连年内战,民不聊生的社会面貌。“裕泰”茶馆是北京城内硕果仅存的家,可见军阀混战时期街市的冷落萧条,茶馆内设置的时装美人广告画和“莫谈国事”的大字,可以联想到帝国主义的侵入和渗透,也看到了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面,预备开张,足见主人王利发的审时度势,随俗为变,善于经营的特点。为什么要单单写个茶馆茶馆是三教九流会面之处,可以多容纳各色人物。个大茶馆就是个小社会。这出戏虽只有三幕......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....“常四爷是旗人,在满清时吃皇粮。但是他对腐败的清王朝不满,对洋人更加痛恨。因句“大清国要完”被抓起来,出狱后参加义和团,以后又凭力气靠卖菜为生。他正直,善良,敢作敢为,富于正义感。他不讳言他的不满,对抓过他的特务仍然很强硬,对正在发愁的王利发则雪中送炭。就是这样个人,最后也穷困潦倒,绝望地喊出“我爱咱们的中国呀,可是谁爱我呢”这个形象代表了不甘受奴役的中国人,反映出旧中国人民的反抗情绪。松二爷也是个旗人,心眼好,但胆小怕事,懒散而无能。清朝灭亡前,他游手好闲,整日喝茶玩鸟。清亡后,“铁杆庄稼”没有了,但他仍然留恋过去的生活......”

下一篇
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
1 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
3 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
4 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
5 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
6 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
7 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
8 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
9 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
10 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
11 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
12 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
13 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
14 页 / 共 26
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
2016粤教版语文选修第6课 茶馆 ppt课件1
15 页 / 共 26
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批