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语文七年级下人教版(新疆专用)3.15《詹天佑》课件 (共64张PPT) 语文七年级下人教版(新疆专用)3.15《詹天佑》课件 (共64张PPT)

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1、路,帝国主义为什么出来阻挠争夺这铁路的修筑权,进步控制我国北部。他们最后提出个什么条件清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不在过问。什么叫过问我们国家自己的事他们为什么要过问“过问”实质上是要干预我国的内政,控制掠夺我国的经济。什么叫要挟他们凭什么要挟中国是个封建半殖民地的国家,中国自己的事受到帝国主义的干涉。中国的弱点是科学技术落后,人才缺乏。凭他们强大的国力,侵略的本性清政府的腐败。从年到年,帝国主义在中国攫取了近万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里,他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近,帝国主义竞相设厂开矿,掠夺中国资源,他们在中国投资修筑铁路,除获得巨大的经济效益外,还附有种种条件,包括控制铁路和沿线地区以及运输军队等。有家外国报纸轻蔑地说“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力,也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写,更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。阅读第自然段,詹天佑遇到了哪些困难他是如何解决的答案铁路要经过很多高山,开凿隧道有困难,其中居庸关和八达岭两条隧道工程最艰巨。铁路经过青龙桥附近坡度特别大。在勘测线路的过程中遇到了什么困难,他是怎样说怎样做怎样想的的体现了他什么样的工作态度和精神用┈┈画出詹天佑是怎么说的用画出詹天佑。

2、的事受到帝国主义的干涉。中国的弱点是科学技术落后,人才缺乏。凭他们强大的国力,侵略的本性清政府的腐败。从年到年,帝国主义在中国攫取了近万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里,他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近,帝国主义竞相设厂开矿,掠夺中国资源,他们在中国投资修筑铁路,除获得巨大的经济效益外,还附有种种条件,包括控制铁路和沿线地区以及运输军队等。有家外国报纸轻蔑地说“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力,也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写,更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。阅读第自然段,詹天佑遇到了哪些困难他是如何解决的答案铁路要经过很多高山,开凿隧道有困难,其中居庸关和八达岭两条隧道工程最艰巨。铁路经过青龙桥附近坡度特别大。在勘测线路的过程中遇到了什么困难,他是怎样说怎样做怎样想的的体现了他什么样的工作态度和精神用┈┈画出詹天佑是怎么说的用画出詹天佑是怎么做的用画出詹天佑是怎么想的詹天佑经常勉励工作人员,说‚我们的工作首先要精密,不能有点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。‛这是对詹天佑的语言描写,表现了詹天佑对工作严肃认真丝不苟高度负责的精神和严谨的科学态度。周密精密藐视轻视复习计划订得越,复习时就越顺利。越是先进的仪器,。

3、克服工程中的千难万险,提前完成修筑任务的事迹,表现了詹天佑是位杰出的爱国工程师。小结詹天佑身上有哪些优秀的品质呢不畏艰难,深入实践严谨细致,开拓创新丝不苟卓越的才能伟大的爱国主义精神詹天佑回国前,曾有美国同学劝他留下,对他说“贵国贫穷,既无筑铁路之器材,亦无筑铁路之人才,以君之学识,如应聘美英,当可宏图大展,阁下之生活亦可丰裕。”詹天佑谢绝了,回答道“西方国家虽富,那是外国,我要学习其先进的科学知识,却不能眷恋其物质生活享受中国虽贫虽弱,她却是生我养我的祖国,现在正需要我回去贡献所学,把她建设得富强起来。如不以所学报国,何以对祖国人民与家乡人民”正是凭着满腔爱国情怀,正是凭着这份坚定的信念,正是凭着超群的智慧和大胆的创造,詹天佑终于以铁般的事实,有力地回击了帝国主义,为所有的中国人争了光!百年沧桑可以改变很多很多但,詹天佑用生命书写的“人”字永远留在了华夏大地纪念条铁路是为了牢记段历史缅怀位伟人更为了传承种精神百年沧桑可以改变很多很多但,詹天佑用生命书写的“人”字永远留在了华夏大地但是,不要仅仅在特别的日子里才将詹天佑想起其民族精神光照后世“中国铁路工程之父”“中国人的光荣”。年,设立中国土木工程界的最高奖项永远的骄傲詹天佑为中国人争了光,他是我们永远的骄傲!在中国近代,还有许多有志气的中国人,他们也为我们的国家争了光,他们也是我们的骄傲!课外搜集他们的资料,大家起来交流。当我们坐火车去八达岭,途中路过青龙桥车站时,会看到这样座铜。

4、里,就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务,后来又建成了滦河大桥。年,英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。年,清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,终年岁。ī施工阻挠ō居庸关ā艰巨毅然ǎ铲平恶劣ě惹祸ī讥笑ā泥浆岔道词语积累杰出施工交通要道阻挠要挟轰动轻蔑高山深涧悬崖峭壁毅然勘测精密周密狂风怒号黄沙满天攀山越岭讥笑隧道岔道竣工藐视•干线•阻挠•要挟•轰动交通线电线输送管水管输油管之类等的主要路线跟“支线”相对,课文指铁路的主要线路。阻止或暗中破坏使不能发展或成功。利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师事在全国上下引起了极大的震动。•精密•经纬仪•竣工•藐视精确而周密。测量角度用的仪器,由绕水平轴旋转的望远镜垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文地形和各种工程测量上广泛应用。完工。般指规模较大的工程。轻视小看。•概括写詹天佑是我国杰出的爱国工程师。•二詹天佑主持修筑京张铁路的背景。•三詹天佑主持修筑京张铁路的过程勘测线路开凿隧道设计线路。•四写京张铁路提前竣工及后人詹天佑的怀念。詹天佑杰出的爱国工程师接受任务的历史背景勘测线路开凿隧道设计线路主持修筑提前竣工读读画画说说詹天佑在怎样的情况下主持修筑京张铁路的詹天佑在修筑京张铁路中遇到哪些困难是如何克服这些困难的詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的第二课时读第二自然段讨论清政府计划修建京张。

5、,这就是詹天佑。此时此刻,你会想些什么呢领悟表达方法这篇课文写了詹天佑的事,表现了詹天佑是位的工程师。作者先概括地点出了文章的中心,然后再选择他主持修筑过程中三件典型事例进行具体的叙述,以表现人物的品格特点。领悟表达方法这篇课文写了詹天佑修筑京张铁路的事,表现了詹天佑是位杰出爱国的工程师。作者先概括地点出了文章的中心,然后再选择他主持修筑过程中开凿居庸关八达岭隧道设计“人字形”线路三件典型事例进行具体的叙述,以表现人物的品格特点。“先概括后具体”与“总分”式的异同相同之处就是先总说,分与具体都是围绕“总”这主题展开叙述的。不同之处“分”是分几点叙述的这几点般是并列关系而“具体”只是把主题表达清楚,句子间是相承关系。祖国建设新成就年月日“神八”发射成功,神八和天宫号顺利对接成功。这是中国航天史上第三个具有划时代意义的重大事件。第次是东方红卫星上天,标志着中国人民自力更生问天成功,那是站起来的中国人民在向全世界宣布中国人完全有能力发射自己的卫星了。第二次是杨利伟乘坐神五顺利升天并安全返回。这标志着中国人实现了载人航天梦想。今天的对接成功标志着中国人探索外太空以及登月的成功为期不远了。“神八”问天詹天佑走近詹天佑•詹天佑,江西婺源人。我国杰出的爱国工程师铁路工程专家。年,岁的詹天佑考取了第批幼童赴美留学班。年,岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习土木工程和铁路专业,毕业成绩优异。年回国。年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天。

6、对使用者的文化要求也就更高。比赛时,敢于任何强大的对手,常常会获得战胜对方的信心和勇气而盲目地任何对手,常常会导致失败。周密精密藐视轻视选词填空他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬ě仪,在峭壁上定点测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路晚上,他就在油灯下绘图计算。为了寻找条合适的线路,他常常请教当地的农民。这是对詹天佑的行动描写。体现了詹天佑不畏艰苦任劳任怨身先士卒的工作作风。遇到困难,他总是想这是中国人自己修筑的第条铁路,定要把它修好否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。这是对詹天佑的心理描写,从正反两方面倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样来,火车上山就容易得多了。想想,生活中哪些时候也用到这个办法年中国自行设计的第条铁路京张铁路通车典礼原计划六年完成,结果只用了四年就提前完工,工程费用只及外国人估价的五分之。些欧美工程师乘车参观后啧啧称道,赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说“这是京张铁路万多员工的力量,不是我个人的功劳,光荣是应该属于大家的。”詹天佑杰出的爱国工程师接受任务的历史背景勘测线路开凿隧道设计线路严肃认真丝不苟爱国主义精神两端同时凿进法中部凿井法人字形线路中国人的光荣爱国主义精神卓越的才能主持修筑提前竣工本文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中,不怕帝国主义者要挟嘲笑。

参考资料:

[1]九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化(一)课件 新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:34)

[2]九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者课件 新人教版(第18页,发表于2022-06-24 19:34)

[3]九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服课件 新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:34)

[4]九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会课件 新人教版(第19页,发表于2022-06-24 19:34)

[5]九年级历史上册 第4课 亚洲封建国家的建立课件 新人教版(第16页,发表于2022-06-24 19:34)

[6]九年级历史上册 第3课 西方文明之源课件 新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:34)

[7]九年级历史上册 第2课 大河流域 人类文明的摇篮课件 新人教版(第21页,发表于2022-06-24 19:34)

[8]九年级历史上册 第1课 人类的形成课件 新人教版(第17页,发表于2022-06-24 19:34)

[9]吉林省汪清县第三中学八年级语文上册 综合性学习《汉语的魅力》课件 新人教版(第22页,发表于2022-06-24 19:34)

[10]八年级语文下册 15《谈骨气》课件(2) 冀教版(第18页,发表于2022-06-24 19:34)

[11]八年级语文下册 15《谈骨气》课件(1) 冀教版(第16页,发表于2022-06-24 19:34)

[12]八年级语文下册 14《有的人 纪念鲁迅有感》课件 冀教版(第21页,发表于2022-06-24 19:34)

[13]八年级语文下册 13《我的信念》课件(2) 冀教版(第31页,发表于2022-06-24 19:34)

[14]八年级语文下册 13《我的信念》课件(1) 冀教版(第17页,发表于2022-06-24 19:34)

[15]八年级语文下册 12《短文两篇》课件(2) 冀教版(第28页,发表于2022-06-24 19:34)

[16]八年级语文下册 12《短文两篇》课件(1) 冀教版(第35页,发表于2022-06-24 19:34)

[17]八年级语文下册 11《孟子》两章课件(4) 冀教版(第23页,发表于2022-06-24 19:34)

[18]八年级语文下册 11《孟子》两章课件(3) 冀教版(第103页,发表于2022-06-24 19:34)

[19]八年级语文下册 11《孟子》两章课件(2) 冀教版(第22页,发表于2022-06-24 19:34)

[20]八年级语文下册 11《孟子》两章课件(1) 冀教版(第40页,发表于2022-06-24 19:33)

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