1、눈쌈헷세減봤뻐殮쌈緞捲돕섞竟제좆돨랙뿐뵨濫減돨토북돨醴좆,杰鹿乖쳬극伎멕똑路柬欺構뵨廊壞侶寧세減데癎쇘尻은,눈쌈헷세減돨샘굶렘랬깻꼇릿憧,뎃狼隣돕硫횅,坎족,茶귁,우醵,谿珂狼祺醵瘻뻣鷗쌈페劍세減땡鱗,앎궐싹위켜凜늪,굶왁淪路狼썩엄瞳몹蘆헙워苟欺왠齡깻連토헷돨콘제,문미瓊멕頓헷,崗癎禽품눈쌈헷세減谿珂속퓻硫횅昑,坎족昑,槨鹿빈돨싱欺씌힙뵨欺老竟搗댔苟좁봤샘뇟힛,欺헙롸驕굶늴왁돨竿왁槨멕櫓좃몸겯섬북겯竟搗돨頓땡세콘唐뀌嫩,속멕櫓欺唐싹퓻돨눼芚콘제뵨菱欺콘제,굶왁꽃痰죄쉿썩,刻렀,폘랙,친력,눼劤,씌힙된싱欺렘랬,鹿섟몹蘆劤蛋돨족構렘랬琦埼쉈쏵,꿔꿔흙,꿔꿔팜驕,념롸穀얻첼몸欺돨풉瞳콘제,념롸랙뿐欺돨寮竟鱗痰,뫘봤뒈다쏵欺클제댐돕싱欺커깃愷,싱欺커깃돨횅땍,훰列커깃쏵寧꼍쉔접頓헷,崗癎禽품눈쌈헷땡鱗매쿡,세콘커깃문미瓊멕頓헷,눈쌈헷세減땡鱗뵨뚤헷돨왠齡콘제,連토콘제,랙嵐쥣츌,醵똑켐제된竟羹醴,헙먁커깃텬楠欺澹먕,샙例,벎뙤,價꼇슭,겨꼇켸돨膽좁틔醴뵨考써寧鈴,쵱학토북돨섞竟寮屢쑹巧,굶왁돨路,켜듐횅땍路듐데癎쇘尻은尻은땡鱗깃硫,癎謹攣횅崗癎禽품눈쌈헷硫횅돨癎謹섟눈쌈헷돨硫횅昑우醵콘제켜듐데癎쇘尻은苟劣葵。
2、方法分析教学方法情景导入法上课前，教师出示学生丰富多彩的生活照片，激发学生表现欲望。问题探秘法教师提出问题，让学生分组进行思考讨论。尝试练习法课堂上教师让学生对各种人物动态进行描绘动态线和找重心的练习。比较欣赏法老师拿出些速写作品，让学生结合课本上名家作品进行比较欣赏。二学习方法自主学习探究学习合作学习。新课标中提出了“综合探索”这全新的学习领域，提倡“以学生为本，注重团队精神与策划意识的培养，促进学习方式的转变”。因此在教学本课时，教师应让学生以个人或集体的方式参与教学的重点难点教材的重点人物动态速写的表现手法。教材的难点以线条表现人物动态结构，比例准确，线条流畅。二学生分析七年级的学生刚刚进入中学，岁的年龄正处于绘画的“转型期”，对所描绘的对象追求“像”为最高标准，教师要善于引导学生认识生活的“像”与艺术的“像”的问题，鼓励他们大胆表现。三教学方法分析教学方法情景导入法上课前，教师出示学生丰富多彩的生活照片，激发学生表现欲望。问题探秘法教师提出问题，让学生分组进行思考讨论。尝试练习法课堂上教师让学生对各种人物动态进行描绘动态线和找重心的练习。比较欣赏法老师拿出些速写作品，让学生结合课本上名家作品进行比较欣赏。二学习方法自主学习探。
3、学习的个难点，通过这节课的学习，培养师生间的情感，学习用速写的方法来记录生活中的美，提高学生动手绘画能力。教学目标知识能力目标掌握表现人物速写的基本技法。过程方法目标能大胆表现，采用夸张变形的手法来表现自己的感受。情感态度和价值观目标培养同学师生之间的情感，相互关心，关爱互助。教材的重点难点教材的重点人物动态速写的表现手法。教材的难点以线条表现人物动态结构，比例准确，线条流畅。二学生分析七年级的学生刚刚进入中学，岁的年龄正处于绘画的“转型期”，对所描绘的对象追求“像”为最高标准，教师要善于引导学生认识生活的“像”与艺术的“像”的问题，鼓励他们大胆表现。三教学方法分析教学方法情景导入法上课前，教师出示学生丰富多彩的生活照片，激发学生表现欲望。问题探秘法教师提出问题，让学生分组进行思考讨论。尝试练习法课堂上教师让学生对各种人物动态进行描绘动态线和找重心的练习。比较欣赏法老师拿出些速写作品，让学生结合课本上名家作品进行比较欣赏。二学习方法自主学习探究学习合作学习。新课标中提出了“综合探索”这全新的学习领域，提倡“以学生为本，注重团队精神与策划意识的培养，促进学习方式的转变”。因此在教学本课时，教师应让学生以个人或꿔팜驕,념롸穀얻첼몸欺돨。
4、품눈쌈헷땡鱗매쿡,廊壞눈쌈헷돨癎랬,苟劣葵딧토북,속퓻頓헷뵨눈쌈헷돨鷗쌈,狼헹頓헷뵨눈헷,쌈헷뵨頓헷狼宮빳鷗쌈봤,糠,쾀렘蕨떼狼족構커돨角적痰頓헷뵨눈쌈헷땡鱗唐샙쏨쵱鷗쌈,우랍젯밞,뫘쏵寧꼍瓊멕눈쌈헷뵨連토헷돨콘제,賈欺홍충랙嵐竟羹醴뵨세減彊틱,젯崎눈쌈헷쌈질궐힙繫법궐힙,쏵寧꼍문미뵨瓊멕崗癎禽품눈쌈헷세減,瓊멕눈쌈헷돨硫횅昑,坎족昑鹿섟우醵눈쌈돨콘제谿珂텬楠欺샙例벎뙤,價꼇슭,겨꼇켸돨膽좁틔醴뵨考써寧鈴,쵱학토북돨섞竟寮屢쑹愷홍충랙嵐羹醴巧뿟릿憐잿쌓뙈,嵐렴漑꾸瞳싱可던쥴苟欺繫법친력족構,다賈欺句뇜샥흄돨튁익,懃돤돕뿟릿,뚤굶왁쏵契鬼써,꼈零澗쀼포꼼검,끝뒈포꼼,끝뒈은헷끝寧튬,은헷怜,헷욹怜,씽,渡셕싱欺槻벎渡셕틱엇懃쪽槨늴롸,離멕懃쪽槨늴롸,놔君瞳힛枷巧롸爐頓땡쵱똑獨槨,頓땡맏뵐槨櫓된은헷崗癎禽품눈쌈헷섟데癎쇘尻은綱왁멨寧,싱欺코휭은헷覩뒈崗癎禽품눈쌈헷,데癎쇘尻은랗,싱꼼롸驕굶왁싱欺코휭角은헷頓땡櫓돨데癎쇘尻은뵨崗癎禽품눈,쌈헷데癎쇘尻은뵨崗癎禽품눈쌈헷角은헷頓땡櫓寮狼돨샘굶세減,角홍뚠쏵묑돨路狼癎뙈,폅淪莉廉홍뚠宮빳토북돨路狼픕졺鱗痰,角멕櫓은헷싱欺路狼莉냥꼬롸,角뫘봤뒈欺構몹蘆세減뵨濫減돨샘뇟,。
5、풉瞳콘제,념롸랙뿐欺돨寮竟鱗痰,뫘봤뒈다쏵欺클제댐돕싱欺커깃愷,싱欺커깃돨횅땍,훰列커깃쏵寧꼍쉔접頓헷,崗癎禽품눈쌈헷땡鱗매쿡,세콘커깃문미瓊멕頓헷,눈쌈헷세減땡鱗뵨뚤헷돨왠齡콘제,連토콘제,랙嵐쥣츌,醵똑켐제된竟羹醴,헙먁커깃텬楠欺澹먕,샙例,벎뙤,價꼇슭,겨꼇켸돨膽좁틔醴뵨考써寧鈴,쵱학토북돨섞竟寮屢쑹巧,굶왁돨路,켜듐횅땍路듐데癎쇘尻은尻은땡鱗깃硫,癎謹攣횅崗癎禽품눈쌈헷硫횅돨癎謹섟눈쌈헷돨硫횅昑우醵콘제켜듐데癎쇘尻은苟劣葵딧토북뵨컬헷珂癎懃考뚠쑹펌,싱欺법넋寧多폅鬧雷쌓뙈,왁慊끽방,굶왁돨싱欺코휭커깃섟狼헹랗샴랙菫혹쌓뙈,踏狗별鑒괠考槨죄賈欺鬧雷제섞櫓,쑹驪뢸,谿珂댐돕훑槻벎,갛탤죄踏狗별鑒괠考坎咎헷昑싱可邱쏵契몹蘆렘랬족構뵨쉿썩,횔빈欺菱譚친력눼劤족構莉廉近駕槨듐欺繫법몹蘆족構,텬楠欺돨헷먁뵨뚤헷돨菫혹,맣癎뚤헷돨왠齡뵨廊壞콘제,쏵寧꼍훑,谿珂삶禿왁慊폭롱,槨샘굶꼬롸隣념롸돨硫구힛쌈肝劤列街쌓뙈,覩뒈좃훙寧莉崗癎禽품눈쌈헷狼헹품글랙제품,癎控선醵蕨棍럇瘻,쇘,錄,控밑쌘렴漑,홍葵딧,覩뒈좃훙寧莉頓헷崗癎禽품눈쌈헷狼헹頓,눈,쌈頓痰葵딧,할狼祺醵瘻뻣鷗쌈,돨족構寮狼槨죄쏵寧꼍쉔접崗癎禽。
6、究学习合作学习。新课标中提出了“综合探索”这全新的学习领域，提倡“以学生为本，注重团队精神与策划意识的培养，促进学习方式的转变”。因此在教学本课时，教师应让学生以个人或集体的方式参与教学活动，调动学生参与热情，自主探究，合作学习，培养情感，提高绘画表现能力。四教学过程分析情景导入教师把课前搜集好的学生生活相片展示给学生看，让全班学生分为六组，共同观察相片上同学的各种姿态和表情特征。教师拓展引导同学们再观察下我们班中的学习伙伴，他们的动作和表情是不是很有趣呢你又想不想把它用手中的笔记录下来呢这节课我们就共同探究下如何描画人物对象。问题探秘教师再每组发给个人体模型，让学生共同探讨以下两个问题，填写好下面两个表格以下人体各部份的长度，相当于多少个该人体人头的长度呢部位状态手臂大腿上半身全身直立坐盘地你能说说人体各部位像个什么形状吗部位名称头上身臀手臂手掌脚掌七年级美术第二单元第二课新伙伴说课稿教材分析教材内容新伙伴是七年级上册美术课本第二单元第二课的内容。本课是学习人物画的基础课，主要通过观察新伙伴的形态特征习惯姿势和各种动作初步了解人体比例结构和运动规律重心变化的表现方法等，并进行人物动态速写练习。教材的地位与作用本课是学生初中三年美术。
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