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【备战策略】2016中考物理第22讲电与磁(一)课件新人教版 【备战策略】2016中考物理第22讲电与磁(一)课件新人教版

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1、形针数量越少日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象请你根据含有铁镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,写出种保护磁卡磁性的方法磁卡放入含有铁镍的金属盒中或放磁卡的钱包中用含有铁镍的金属网作隔挡等,其余答案科学合理即可解析本题主要考查二力平衡磁体的性质及其屏蔽效果的影响因素实验中的回形针静止时,它在竖直方向上受力平衡,依据二力平衡条件,其吸引力等于它的重力,因此应选择图乙实验的方法,让回形针在竖直方向上保持静止依据控制变量法的要求,若要探究铁板面积对磁性屏蔽的效果,应控制铁板的形状和厚度相同可将磁卡放入铁盒或含有铁镍丝的网状包中以保护其不被消磁第讲电与磁考点磁现象磁场磁性物体具有吸引铁钴镍等物质的性质磁体具有磁性的物体磁化使没有磁性的物体带上磁性的过程磁极磁体上磁性最强的部位,任何磁体都有两个磁极,分别是南极和北极条形磁体中间几乎没有磁性磁极间的相互作用规律同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引磁场的基本性质对放入其中的磁体产生磁力的作用磁场方向的规定放在磁场中点的小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向磁感线为方便形象描述磁场而假想的曲线在磁体外部,磁感线从北极出来,回到南极地球本身是个巨大的磁体,周围存在着磁场,地磁场的两极与地理的两极不重合,其南极在地理的北极附近指南针指方向就是受地磁场的作用考点二电生磁最早揭示电和磁之间有联系的是奥斯特实验,这个实验表明通电导线的周围存在着与电流方向有关的磁场,这种现象叫做电流的磁效应通电螺线管外部磁场和条形磁体磁场样,它的两端相当于条形磁体的两个极其极性可用安培定则来判断用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的极考点三电磁铁电磁继电器在螺线管内部插入铁芯,可以做成电磁铁电磁铁是利用电。

2、明电磁铁有磁性断开开关,电路中无电流,大头针没有被吸引,说明电磁铁没有磁性,不符合题意电流方向是否改变,大头针都能被吸引,所以现有条件无法探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响,符合题意闭合开关,调节滑动变阻器滑片,改变电路电流,大头针被吸起的数目发生改变,说明电磁铁磁场强弱与电流大小有关,不符合题意两个线圈串联,通过的电流相等,但吸起大头针的数目不同,说明电磁铁磁场强弱与线圈匝数有关,不符合题意答案荆州下列关于磁的说法正确的是磁场看不见摸不着,不是真实存在的电动机是利用电磁感应原理工作的磁体的磁感线都是从磁体的极出发,回到极的电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制如图所示,有三根钢棒,其中甲乙相互排斥,甲丙相互吸引,如果已知甲是磁体且右端为极,那么下列对乙丙的判断正确的是乙是磁体且右端是极丙是磁体且右端是极乙是磁体,丙不定是磁体乙是磁体,丙也定是磁体小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极小磁针的黑端为极,其中正确的是怀化通过如图所示相同原理实验,第个发现了电与磁之间的联系的科学家是奥斯特帕斯卡牛顿伽利略兰州许多自动控制的电路中都安装有电磁铁关于电磁铁,下列说法中正确的是电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关电磁铁是根据电流的磁效应制成的如图所示为种温度自动报警器原理图,在水银温度计的顶端封入段金属丝,当温度升高至时,电灯亮报警时,电铃报警时,电铃报警时,电铃报警在下图中根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的两极和电源的正负极答案如图所示考点训练选择题每小题分,共分北京若假想地磁场是由地球内部块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是解析本题考查磁性地磁场磁极地球是。

3、所指方向水平向右解析本题考查磁场时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,小磁针将会受到磁场力的作用,且极受力方向与与磁场方向相同,水平向右极受力方向与磁场方向相反,水平向左所以小磁针会发生转动,最终小磁针在磁场中静止,极指向水平向右所以错误,正确故选答案广西在下列通电螺线管中,小磁针静止时极指向正确的是解析本题考查通电螺线管的磁场图中由安培定则判断出通电螺线管的右端为极,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可知,小磁针左端为极,故正确图中由安培定则判断出通电螺线管的左端为极,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可知,小磁针右端为极,故错误图中由安小磁针左端为极,故错误故选答案烟台如图所示,电磁铁和通电后的右端是极,的左端是极,它们相互吸引的右端是极,的左端是极,它们相互排斥的右端是极,的左端是极,它们相互排斥的右端是极,的左端是极,它们相互吸引解析本题考查通电螺线管的磁场由右手安培定则可得螺线管左侧为极,右侧为极螺线管左侧为极,右侧为极,即两磁铁同名磁极相对,相互排斥故选答案如图可以说明巨磁电阻的特性闭合开关并使滑片向左移动,观察到指示灯变亮,那么电磁铁左端为极巨磁电阻两端的电压变大巨磁电阻随磁场增强而变大巨磁电阻随磁场增强而变小解析本题考查电和磁用右手握住螺线管,让弯曲的四指指向电流的方向,则大拇指所指的那端即为螺线管的极,由此可判断螺线管的左端为极,错误指示灯变亮说明巨磁电阻所在的电路的电流变大,灯泡两端的电压变大,电源电压定,所以巨磁电阻两端的电压变小,错误指示灯变亮说明巨磁电阻所在的电路的电流变大,根据欧姆定律可知,巨磁电阻的电阻变小,而滑片向左移动时螺线管的磁性增强,说明巨磁电阻随磁场增强而变小,错误,正确故选答案龙岩在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员。

4、币代替铁质井盖是因为两者都是用来导电的,都属于导体当井盖丢失时,灯泡发光报警,当电磁铁的线圈中有电流通过时,继电器的动触点与下触点接触,警铃响由安培定则可判断出线圈的上端的极性是极三作图题分枣庄如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的极和点的磁场方向用箭头表示解析本题考查磁场根据小磁针的极的指向,利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的极和磁场的方向答案如图所示四实验探究题分磁体具有吸引铁钴镍等物质的性质小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针吸引力大小与放入它们之间的物体的哪些因素有关请你参与探究并解决些问题如图所示,保持磁体和纸片间的距离定在纸片上放入不同物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小回形针的放置有下图的甲乙两种方法,依据二力平衡的原理,回形针在磁场中点受到的吸引力等于它的重力,应选图中乙的方法选择正确方法后,他们在纸片上分别放入形状面积和厚度相同,材料不同的铁板铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中磁体与纸片之间放入的物体不放物体铁板镍板铝板陶瓷板玻璃板塑料板吸引回形针数量个分析数据,可以得出在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸收回形针的数量较少或明显减少,说明铁板和镍板对吸引力的影响较大或明显,即对磁性屏蔽效果明显铁镍铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是铝不能被磁体吸引或铝不能被磁化,其余答案科学合理即可铝是导体,陶瓷玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同据此,你提出个值得探究的问题磁体与回形针之间的吸引力大小与放入物体的导电性是否有关或磁性屏蔽效果与物体的哪些性质有关等,其余答案科学合理即可他们在纸片上分别放入形状和厚度相同面积不同的铁板,发现铁板面积越大,吸住的回。

5、根据车位入口上方的红绿灯入停如图是小吴设计的自动控制电路明,将光控开关遮光时开关闭合装在每个车位地面中央,红绿灯装在车位入口上方当车位未停车时绿灯亮,当车位己停车时红灯亮,则图中都是红灯都是绿灯分别是红灯绿灯分别是绿灯红灯解析本题考查电磁继电器的组成原理和特点由题当车位已停车时,光控开关被遮光而闭合,由图可知,此时左侧控制电路连通,电磁继电器中的电磁铁产生磁性,吸下衔铁,灯泡电路被接通,所以为红灯当车位未停车时,光控开关有光照而断开,电磁铁中无磁性,弹簧将衔铁拉起,电路接通而发光,所以为绿灯故错误,正确故选答案二填空题每空分,共分梅州科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在着磁场,第个揭示了电和磁之间的联系小周同学自制了个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示当开关接填或点时,电磁铁的端是极泸州如图所示,闭合开关使螺线管通电,螺线管的上端相当于磁体的极,可以观察到左边弹簧伸长,右边弹簧缩短后两空填“伸长”“不变”或“缩短”解析本题考查通电螺线管的磁场,磁极间的相互作用由安培定则可知,螺线管的上端相当于磁体的极对于左边的弹簧,不管通电螺线管的极性如何,铁棒都会被吸引,故左边的弹簧会伸长对于右边的弹簧,利用安培定则可以确定螺线管的上端为极,下端为极,根据同名磁极相互排斥可知,右端弹簧会缩短沈阳下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患为提示路人注意安全,小明设计了如图所示的电路,电路中利用元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于导体填“绝缘体”或“导体”当井盖丢失时,灯泡发光报警,当电磁铁的线圈中有电流通过时,继电器的动触点与下填“上”或“下”静触点接触,电磁铁的上端是极解析本题考查电磁继电器的组成原理和特点电路中利用元。

6、个大磁体,地磁场的形状与条形磁铁相似,地磁场的南北极与地理南北极相反,即地磁的北极在地理的南极附近,故正确答案下列说法中正确的是磁场和磁感线都是真实存在的在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合扬声器电磁继电器电铃都应用了电磁铁解析本题考查电与磁磁场是真实存在的,但磁感线是为了描述磁场分布而引入的,不是真实存在的,错误在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极,正确最早记录地磁两极和地理两极并不重合的是我国宋代的沈括,错误电磁继电器电铃都应用了电磁铁,扬声器是利用通电线圈在磁场中受力运动的原理,与电动机原理相同,错误故选答案金华如图是些研究电现象和磁现象的实验下列关于这些实验的叙述正确的是图中小磁针被铁棒吸引,说明铁棒本身具有磁性图中小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场图中条形磁铁静止时端总是指向北方,说明端是条形磁铁的南极图中铁钉吸引的大头针比多,说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关解析本题考查磁现象电磁铁图中铁棒靠近小磁针,即使铁棒没有磁性,小磁针也会吸引铁棒,不能确定铁棒是否具有磁性,故错误图是奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场,故正确磁铁都具有指向性,图中条形磁铁静止时端总是指向北方,说明端是条形磁铁的北极,故错误从图可知,铁芯相同电流相同,只有线圈的匝数不同,说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系的,故错误故选答案安徽个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动两极所受的力方向相反,所以会持续转动只有极受力,会发生转动,最终静止时极所指方向水平向右两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时。

参考资料:

[1]【创新设计】(全国通用)2016高考政治二轮复习专题三收入与分配课件(第72页,发表于2022-06-24 20:21)

[2]【成才之路】高中数学第3章3二倍角的三角函数课件北师大版必修4(第40页,发表于2022-06-24 20:21)

[3]【成才之路】高中数学第1章4.3-4.4单位圆与正弦函数和余弦函数的基本性质单位圆的对称性与诱导公式课件北师大版必修4(第38页,发表于2022-06-24 20:21)

[4]【成才之路】高中数学第2章7向量应用举例课件北师大版必修4(第39页,发表于2022-06-24 20:21)

[5]【创新设计】(全国通用)2016高考政治二轮复习专题十一唯物辩证法课件(第103页,发表于2022-06-24 20:21)

[6]【成才之路】高中数学第1章8函数y=Asin(ωx+φ)的图像与性质课件北师大版必修4(第48页,发表于2022-06-24 20:21)

[7]【创新设计】(全国通用)2016高考政治二轮复习专题一货币、价格与消费课件(第87页,发表于2022-06-24 20:21)

[8]【成才之路】高中数学第1章3弧度制课件北师大版必修4(第39页,发表于2022-06-24 20:21)

[9]【成才之路】高中数学第2章5从力做的功到向量的数量积课件北师大版必修4(第42页,发表于2022-06-24 20:21)

[10]【成才之路】高中数学第1章7正切函数课件北师大版必修4(第41页,发表于2022-06-24 20:21)

[11]【新步步高】高中历史2.1中国古代的科学技术成就同课异构课件2人民版必修3(第40页,发表于2022-06-24 20:21)

[12]【成才之路】高中数学第1章9三角函数的简单应用课件北师大版必修4(第44页,发表于2022-06-24 20:21)

[13]【成才之路】高中数学第1章三角函数章末归纳总结课件北师大版必修4(第55页,发表于2022-06-24 20:21)

[14]【成才之路】高中数学第2章4平面向量的坐标课件北师大版必修4(第42页,发表于2022-06-24 20:21)

[15]【新步步高】高中历史6.3专制下的启蒙同课异构课件2人民版必修3(第43页,发表于2022-06-24 20:21)

[16]【新步步高】高中历史6.2神权下的自我同课异构课件1人民版必修3(第38页,发表于2022-06-24 20:21)

[17]【成才之路】高中数学第1章4.1-4.2单位圆与任意角的正弦函数、余弦函数的定义单位圆与周期性课件北师大版必修4(第37页,发表于2022-06-24 20:21)

[18]【创新设计】(全国通用)2016高考政治二轮复习专题八文化的力量与发展课件(第102页,发表于2022-06-24 20:21)

[19]【成才之路】高中数学第3章三角恒等变形章末归纳总结课件北师大版必修4(第58页,发表于2022-06-24 20:21)

[20]【新步步高】高中历史4.3建设中国特色社会主义理论同课异构课件1人民版必修3(第36页,发表于2022-06-24 20:21)

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