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海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
濬幡ā荻诗文解释王濬率领高大的战船，顺江而下，讨伐东吴，金陵城中的士气黯然消失。
千丈的铁链沉入江底，片投降的旗子挂在石头城上。
人生中有几回伤感往事，山形依然没有改变，枕靠在长江上。
从今以后天下统，旧日的堡垒在片芦荻草中显得凄凉萧瑟。
“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收”这联中哪两个字用得好“下”和“收”字用得好。
“下”有符合地理形式，由上游向下游进军，符合历史事实的意思又有西晋攻下了东吴的意思“收”字，写出了东吴的望风披靡。
益州金陵，相距遥遥，“下”即“收”，何其速也!两字对举就渲染出方是声势赫赫，方是闻风丧胆。
西塞山怀古赏析颔联将晋吴之战的形势从哪些方面作了形象地描绘什么手法从形象上看，横竖，下沉高扬从色彩上看，边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，边是投降的白旗从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。
对比的手法。
在对比中写出了战争双方的强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜的神态。
“沉出”写出了战事及结果，细腻传神的点出孙吴政权日薄西山的颓势雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛治者荒淫奢侈名地相怜答案不同意从诗的表面来看，是咏昭君，实际上是借昭君来感怀，来寄托了自己的身世之感。
寄托自己不被重用的忧思和怀才不遇的感伤。
永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英刘禹锡的石头城理性反思作者身置其中，发己感慨归纳咏史怀古诗的特点结构临古地思故人忆其事抒己志意象历史人物历史事件吴钩乌衣巷淮水细柳营后庭花内容国家国运衰微统移，世事沧桑第二类是物是人非型。
风景依旧，朱颜已改。
物是人非，讽今伤今作者身置其外，站在历史的高度，表达独特观点，启迪世人。
越中览古李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。
而去关注国家政治社会生活时，常借写古迹古事来表达对现实的关切热情不满或是警戒的类诗歌。
怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。
怀古伤今第类是古盛今衰型繁华远去，只留荒芜，物换星水，见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。
总结第二种类型景事怀古伤今特点归纳古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头考石头城唐朝中唐昔今总结对象角度金陵，六朝均建都于此，彻夜笙歌欢乐无时繁华经历贞观之治开元盛世繁盛兴旺二百年来久已成为座“空城”冷落荒凉牛李党争宦官专权，衰微破败依旧的山月，依旧的潮己的不得意怀人伤己李商隐的贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
石头城唐朝中唐连接点思归纳苏轼的念奴娇•赤壁怀古被贬对比失落型古人展抱负，建功业，自己却因为种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
同病相怜型自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自统治者。
分第二首诗通过咏史感怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。
分总结第种类型人作者追念古人般是由于古人的身世与际遇和作者有了种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。
怀人伤己特点对比宫外飞雪阴云，分外寒冷宫内绿树掩映，温暖如春。
分第二首诗今昔或时间对比昔日霓裳羽衣，歌舞升平今朝杂树丛生，宫殿荒凉。
分第首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦沉湎于享乐的诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
两首诗各表达了作者什么样的思想感情分两首诗都运用了对比或对照映衬手法。
分第首诗宫内宫外或空间覆灭的历史教训。
西塞山怀古总结拓展延伸华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约君王游乐万机轻，曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
两首遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征。
借古喻今，含蓄委婉地给统治者指出历史教训。
全诗借古喻今，怀古慨今，通过将吴晋双方对比古今对比人事更迭与山形依旧对比，讽喻当时骄侈腐败的唐王朝要借鉴六朝人生几回伤往事”承上启下，拉回现实。
“枕”用拟人的手法写出了西塞山超然物外的精神。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
古今对比手法。
往日的军事堡垒，如今已荒废在片秋风芦荻中，如此荒凉冷落。
这残破荒凉的字笔力千钧，不仅抒发了晋吴更替的历史感慨，亦包含人事变迁时光流逝的深刻含义山川“依旧”，就更显得人事之变化，六朝之短促。
不仅如此，还表现出“江山不管兴亡恨，任斜阳伴客愁”的意境。
古今对比“弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜的神态。
“沉出”写出了战事及结果，细腻传神的点出孙吴政权日薄西山的颓势和溃败的丑态。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
“几回”二字弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜的神态。
“沉出”写出了战事及结果，细腻传神的点出孙吴政权日薄西山的颓势和溃败的丑态。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
“几回”二字笔力千钧，不仅抒发了晋吴更替的历史感慨，亦包含人事变迁时光流逝的深刻含义山川“依旧”，就更显得人事之变化，六朝之短促。
不仅如此，还表现出“江山不管兴亡恨，任斜阳伴客愁”的意境。
古今对比“人生几回伤往事”承上启下，拉回现实。
“枕”用拟人的手法写出了西塞山超然物外的精神。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
古今对比手法。
往日的军事堡垒，如今已荒废在片秋风芦荻中，如此荒凉冷落。
这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征。
借古喻今，含蓄委婉地给统治者指出历史教训。
全诗借古喻今，怀古慨今，通过将吴晋双方对比古今对比人事更迭与山形依旧对比，讽喻当时骄侈腐败的唐王朝要借鉴六朝覆灭的历史教训。
西塞山怀古总结拓展延伸华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约君王游乐万机轻，曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
两首诗各表达了作者什么样的思想感情分两首诗都运用了对比或对照映衬手法。
分第首诗宫内宫外或空间对比宫外飞雪阴云，分外寒冷宫内绿树掩映，温暖如春。
分第二首诗今昔或时间对比昔日霓裳羽衣，歌舞升平今朝杂树丛生，宫殿荒凉。
分第首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦沉湎于享乐的统治者。
分第二首诗通过咏史感怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。
分总结第种类型人作者追念古人般是由于古人的身世与际遇和作者有了种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。
怀人伤己特点归纳苏轼的念奴娇•赤壁怀古被贬对比失落型古人展抱负，建功业，自己却因为种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
同病相怜型自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意怀人伤己李商隐的贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
石头城唐朝中唐连接点思考石头城唐朝中唐昔今总结对象角度金陵，六朝均建都于此，彻夜笙歌欢乐无时繁华经历贞观之治开元盛世繁盛兴旺二百年来久已成为座“空城”冷落荒凉牛李党争宦官专权，衰微破败依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。
总结第二种类型景事怀古伤今特点归纳古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治社会生活时，常借写古迹古事来表达对现实的关切热情不满或是警戒的类诗歌。
怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。
怀古伤今第类是古盛今衰型繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑第二类是物是人非型。
风景依旧，朱颜已改。
物是人非，讽今伤今作者身置其外，站在历史的高度，表达独特观点，启迪世人。
越中览古李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。
刘禹锡的石头城理性反思作者身置其中，发己感慨归纳咏史怀古诗的特点结构临古地思故人忆其事抒己志意象历史人物历史事件吴钩乌衣巷淮水细柳营后庭花内容国家国运衰微统治者荒淫奢侈名地相怜答案不同意从诗的表面来看，是咏昭君，实际上是借昭君来感怀，来寄托了自己的身世之感。
寄托自己不被重用的忧思和怀才不遇的感伤。
永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，片神鸦社鼓！凭谁问廉颇老矣，尚能饭否迁移练习分析上阕孙仲谋寄奴这些京口历史人物建立丰功伟绩对比自己，隐约地表达自己的抗敌救国的心情。
怀人伤己下阕佛狸祠今昔对照，不堪回首，昔盛今衰的伤感怀古伤今元嘉草草，封狼居胥借古讽今，怀古伤今廉颇同病相怜，不忘为国效力怀人伤己运用了什么表现手法作用是什么表达了作者的什么情感答案本词运用了五个典故。
作用及思想引用孙仲谋寄奴廉颇，为了怀人伤己，展示了作者收复失地为国效力的决心与抱负，表达了自己壮志依然难酬的感伤。
引用佛狸祠，元嘉草草，封狼居胥为了怀古伤今，表达昔盛今衰的伤感。
不堪回首，借古讽今，对当朝统治者加以讽刺，希望他们引以为戒。
下列词语中加点的字，读音全都正确的组是脖颈ě矜夸ī开门揖盗色厉内荏ě拎起ī癫痫呱呱坠地ū矫枉过正ǎ押解剖析ō安步当车顺蔓摸瓜投奔ē血泊ō悄然无声ǎ严惩不贷ě
TOP462016春高中语文（苏教版选修唐诗宋词选读）教学课件：西塞山怀古（刘禹锡）（共46张PPT）.ppt文档免费在线阅读
