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省涟水县第中学学年高下学期期末调研下列说法中正确的是随着科技的发展，永动机是可以制成的种形式的能量减少，定有其他形式的能量增加能量耗散表明，在能量的转化过程中能的总量逐渐减少不用电池也不用上发条的全自动手表，说明能量可以凭空产生的江苏省涟水县第中学学年高下学期期末调研如图所示，轻质弹簧的端固定于竖直墙壁，另端紧靠质量为的物块弹簧与物块没有连接，在外力作用下，物块将弹簧压缩了段距离后静止于点。
现撤去外力，物块向右运动，离开弹簧后继续滑行，最终停止于点。
已知间距离为，物块与水平地面间的动摩擦因数为，重力加速度为，下列说法正确的是压缩弹簧过程中，外力对物块做的功为物块在点时，弹簧的弹性势能为向右运动过程中，物块先加速，后减速向右运动过程中，物块加速度先减少，后不断增大江苏省涟水县第中学学球的瞬时功率细线对球的拉力等于细线对球的拉力河南省南阳市部分示范高中宛东五校学年高下学期期末联考从地面竖直上抛个质量为的小球，小球上升的最大高度为。
设上升和下降过程中空气阻力大等高的点。
球的悬线比球的悬线长，把两球的悬线拉至水平后无初速释放，则经过最低点时下列说法的是球的机械能等于球的机械能球的动能等于球的动能重力对球的瞬时功率等于重力对均匀减少小球在点时动能最大到点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量河南省南阳市部分示范高中宛东五校学年高下学期期末联考如图所示，两个质量相同的小球分别用细线悬在期期末联考如图，小球自点由静止自由下落到点时与弹簧接触到点时弹簧被压缩到最短若不计弹簧质量和空气阻力在小球由的运动过程中小球总机械能守恒小球的重力势能随时间在位置小球动能最大在位置小球动能最大从位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加从位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加河南省南阳市部分示范高中宛东五校学年高下学，根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上。
其正上方位置有只小球。
小球从静止开始下落，在位置接触弹簧的上端，在位置小球所受弹力大小等于重力，在位置小球速度减小到零。
小球下降阶段下列说法中不正确的是中考试人用手将物体由静止向上提起，这时物体的速度为，取，则下列说法正确的是手对物体做功合外力做功合外力做功手对物体做功福州八中学年第二学期期中考试如图所示，质量为的物体以速度离开桌面后，经过点时所具有的机械能是以地面为零势能面，不计空气阻力福州八中学年第二学期期下列物体在运动过程中，机械能守恒的是被起重机拉着向上做匀速运动的货物个做斜抛运动的铁球沿粗糙的斜面向下做匀速运动的木块在空中向上做加速运动的氢气球福州八中学年第二学期期中考试如图所示圆环的动摩擦因数处处相等，当到达圆环顶点时，刚好对轨道压力为零然后沿圆弧滑下，进入光滑弧形轨道，到达高度为的点时速度为零，则的值可能为福州八中学年第二学期期中考试点时小球重力势能为，弹簧弹性势能最大。
浙江省乐清国际外国语学校学年高下学期期末考试如图所示，个小球视为质点从高处，由静止开始沿光滑弯曲轨道，进入半径的竖直圆环内侧，且与点时与弹簧接触，到点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由的运动过程中小球的机械能守恒小球的重力势能随时间直减少小球的动能先从增大，后减小到，在点时动能最大到时下列运动中机械能定守恒的是自由落体运动竖直方向上做匀变速运动在竖直方向上做匀速直线运动在水平面上作匀加速直线运动福建省四地六校学年高下学期第次联考如图小球自点由静止自由下落，到地面对人做功地运动员机械能增加了运动员的重力做功为重运动员自身做功阻人贵州省习水县第中学学年高下学期期末考试不考虑弹性势能心。
如图所示，假设质量为的运动员，在起跑时前进的距离内，重心上升高度为，获得的速度为，阻力做功为阻重力对人做功重地面对人做功地运动员自身做功人，则在此过程中，下列说法中不正确的是能增加贵州省习水县第中学学年高下学期期末考试年广州亚运会上，刘翔重归赛场，以打破亚运记录的方式夺得米跨栏的冠军。
他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重在这过程中，下列说法正确的是小球的弹性势能不变，重力势能增加弹簧对小球的弹力在水平方向的分力大小逐渐增大水平外力做的功数值上等于弹簧和小球机械能的增加量水平外力做的功等于弹簧的弹性势能在这过程中，下列说法正确的是小球的弹性势能不变，重力势能增加弹簧对小球的弹力在水平方向的分力大小逐渐增大水平外力做的功数值上等于弹簧和小球机械能的增加量水平外力做的功等于弹簧的弹性势能增加贵州省习水县第中学学年高下学期期末考试年广州亚运会上，刘翔重归赛场，以打破亚运记录的方式夺得米跨栏的冠军。
他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重心。
如图所示，假设质量为的运动员，在起跑时前进的距离内，重心上升高度为，获得的速度为，阻力做功为阻重力对人做功重地面对人做功地运动员自身做功人，则在此过程中，下列说法中不正确的是地面对人做功地运动员机械能增加了运动员的重力做功为重运动员自身做功阻人贵州省习水县第中学学年高下学期期末考试不考虑弹性势能时下列运动中机械能定守恒的是自由落体运动竖直方向上做匀变速运动在竖直方向上做匀速直线运动在水平面上作匀加速直线运动福建省四地六校学年高下学期第次联考如图小球自点由静止自由下落，到点时与弹簧接触，到点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由的运动过程中小球的机械能守恒小球的重力势能随时间直减少小球的动能先从增大，后减小到，在点时动能最大到点时小球重力势能为，弹簧弹性势能最大。
浙江省乐清国际外国语学校学年高下学期期末考试如图所示，个小球视为质点从高处，由静止开始沿光滑弯曲轨道，进入半径的竖直圆环内侧，且与圆环的动摩擦因数处处相等，当到达圆环顶点时，刚好对轨道压力为零然后沿圆弧滑下，进入光滑弧形轨道，到达高度为的点时速度为零，则的值可能为福州八中学年第二学期期中考试下列物体在运动过程中，机械能守恒的是被起重机拉着向上做匀速运动的货物个做斜抛运动的铁球沿粗糙的斜面向下做匀速运动的木块在空中向上做加速运动的氢气球福州八中学年第二学期期中考试如图所示，质量为的物体以速度离开桌面后，经过点时所具有的机械能是以地面为零势能面，不计空气阻力福州八中学年第二学期期中考试人用手将物体由静止向上提起，这时物体的速度为，取，则下列说法正确的是手对物体做功合外力做功合外力做功手对物体做功福州八中学年第二学期期中考试如图所示，根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上。
其正上方位置有只小球。
小球从静止开始下落，在位置接触弹簧的上端，在位置小球所受弹力大小等于重力，在位置小球速度减小到零。
小球下降阶段下列说法中不正确的是在位置小球动能最大在位置小球动能最大从位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加从位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加河南省南阳市部分示范高中宛东五校学年高下学期期末联考如图，小球自点由静止自由下落到点时与弹簧接触到点时弹簧被压缩到最短若不计弹簧质量和空气阻力在小球由的运动过程中小球总机械能守恒小球的重力势能随时间均匀减少小球在点时动能最大到点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量河南省南阳市部分示范高中宛东五校学年高下学期期末联考如图所示，两个质量相同的小球分别用细线悬在等高的点。
球的悬线比球的悬线长，把两球的悬线拉至水平后无初速释放，则经过最低点时下列说法的是球的机械能等于球的机械能球的动能等于球的动能重力对球的瞬时功率等于重力对球的瞬时功率细线对球的拉力等于细线对球的拉力河南省南阳市部分示范高中宛东五校学年高下学期期末联考从地面竖直上抛个质量为的小球，小球上升的最大高度为。
设上升和下降过程中空气阻力大小恒定为。
下列说法正确的是小球上升的过程中重力做功的平均功率大于下降的过程中重力做功的平均功率小球上升和下降的整个过程中机械能减少了小球上升的过程中重力势能增加了小球上升的过程中动能减少了辽宁省沈阳市第二中学学年高下学期期中考试运动员从悬停在空中的直升机上跳伞，伞打开前可看作是自由落体运动，打开伞后减速下降，最后匀速下落在整个过程中，下列图像可能符合事实的是其中表示下落高度表示下落的时间表示人受到的合外力表示人的机械能表示人的重力势能表示人下落的速度湖北省武汉市部分重点中学学年高下学期期中考试质量为的物体在空中由静止下落，由于空气满足式中均为已知，则减速多长时间后小物块停止运动江苏省涟水县第中学学年高下学期期末调研分质量的小球放在竖立的轻弹簧上，并把球往下按至的位置，如图所示，迅速松手后，弹簧把球弹起，球升至最高位置，途中经过位置时弹簧正好处于自由状态。
已知的高度差，的高度差，空气的阻力可忽略，重力加速度，弹性势能的表达式，式中为弹簧的形变量。
求弹簧的劲度系数松手后瞬间小球的加速度大小。
江苏省涟水县第中学学年高下学期期末调研分如图所示，光滑斜面与光滑竖直圆弧轨道在点平滑连接，质量为的小物块从斜面上点由静止释放并滑下，经圆弧轨道最低点后能沿轨道通过最高点，此时对点的压力恰好等于其重力。
重力加速度为，不计空气阻力。
求物块运动到最低点时对轨道的压力大小的高度差与圆弧轨道半径的比值。
玉溪中学年下学期期末考试分如图所示，足够长的传送带水平放置，以速度向右匀速转动，传送带上表面离地面的高度，质量为的物块，以速度向左滑上传送带，与传送带之间的动摩擦因数为，取，求物块落地时的速度大小物块相对传送带滑动过程中，产生的热量。
四川省资阳市学年高下学期期末质量检测分如图所示，个与水平方向成的传送带逆时针转动，线速度为，传送带两轮间距离。
个质量的可视为质点的物体轻放在处，物体与传送带之间的动摩擦因数
TOP632015-2016学年高一物理百所名校好题速递分项汇编：专题10机械能功能关系能量守恒定律（第01期）（必修2）（原卷版）.doc文档免费在线阅读
