1、置。清凉的风缓缓吹来，水面上不起波浪。我端起酒杯劝客人们喝酒，朗颂吟唱“明月”的诗歌和“窈窕”的篇章互文。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世，羽化而登仙。会儿，月亮从东山上升起状语后置，在斗宿和牛宿之间逗留不前状语后置。白茫茫的水气弥漫江面，江水的泛光和天空连成片。任凭小船漂荡，越过宽阔的江面定语后置。江面是那么浩瀚啊，船儿像凌空乘风而行，不知道将要飞向何方我们轻快地飘起啊，像脱离尘世，独自存在，长出羽翼而飞升入仙境。第段描绘了怎样的景此时作者心情如何景皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风徐徐，景象澄沏，如梦境般。乐良。
2、游览赤壁之战横槊赋诗功业伟大壮丽写曹操的重点在哪里而今安在哉英雄生，而最终也逃脱不了失败。悲凉曹操苏子与客命运不济，仕途坷坎。谈何建功立业渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾叶之扁舟，举匏樽以相属。英雄业绩今安在何况吾辈渔樵者天地阔远而自身渺小再者“寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟”长江无穷而人生短暂“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”情怀阐发对比古今人物曹操，吾与子赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物，当年何等英雄，而今安在何况吾辈渔樵江渚之上!比喻对比人生短暂渺小，感触生悲蜉蝣天地粟沧海哀吾生羡长江对比理想与现实的矛盾理想挟飞仙以遨游，抱明月而长终。现实不可乎骤得苏轼的悲从何而来从歌声中来从箫声中来从历史人物中来从个人境。
3、贬黄州团练副使，实则等于充军。元丰五年七月和十月，苏轼曾先后两次到黄州城外的赤壁矶漫游，写下了千古名作赤壁赋。赤壁三文赤壁赋后赤壁赋散文念奴娇赤壁怀古词预习检测壬戌酾酒桂棹横槊余音袅袅渔樵幽壑扁舟嫠妇匏尊愀然蜉蝣山川相缪无尽藏舳舻千里狼藉旌旗枕藉ūǎǎīīā朗读课文整体感知思考文章大致写了什么内容全文的感情是如何变化的整体感知文章大致写了什么内容全文的感情是如何变化的试从文中找出关键词。夜游赤壁，抒发对人生的感慨。乐甚愀然喜而笑研习课文鉴赏第段壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁的下面游览状语后。
4、的殷切，希望君主能重用自己，之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。何况我和您在江中小洲上捕鱼打柴，和鱼虾做伴侣，与麋鹿交朋友，驾着片叶子似的小船，拿着简陋的酒杯互相劝酒。就像蜉蝣样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得象大海里的颗谷粒。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。希望拉着神仙飞升遨游，和明月起永世长存。明知道这种想法是不可能轻易实现的，只好把感慨寄托在箫声曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。两段自然过渡后，作者写了位历史人物，文章中是怎样联想起他的壬戌之秋，七月既望月明星稀曹操赤壁。
5、遇中来政治失意箫声幽怨人生无常生命短暂清风悲风第三段客的话是否也是苏轼自己心境的表达如果是，那么苏轼贯的豪放风格与文中“悲”的感情是否矛盾般的人，在忧患于人生短促和虚空时，他会怎么做显示了情绪的变化，将情融于景中去抒写古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。曹操对酒当歌，人生几何陈子昂念天地之悠悠，独怆然而涕下李白浮生如梦，为欢几何苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄第三段是怎样将情景理结合在起的主问客答古人事迹现实人生孟德遗诗孟德遗迹渔樵江渚蜉蝣天地安在哉平凡渺小人生苦短悲之缘由第三段写景议论抒情第三段写“客”的回答，阐发了怀古伤时之情，感情色彩甚为悲伤。第四段翻译。
6、“文赤壁”。三国赤壁位于湖北嘉鱼县东北，三国时东吴击破曹操大军的古战场，又称“武赤壁”。关于赤壁赋是我国古代种文体，兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采摛ī文，体物写志”。有时虚设主客，通过赋家“主客问答，抑客伸主”的方式阐述观点。关于“赋”走近苏轼苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家书画家词人诗人，美食家，唐宋八大家之，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之。其画则开创了湖州画派。苏轼辛弃疾黄庭坚苏轼苏辙苏洵苏轼曾巩欧阳修王安石韩愈柳宗元蔡襄黄庭坚米芾苏轼东坡。
7、游览赤壁之战横槊赋诗功业伟大壮丽写曹操的重点在哪里而今安在哉英雄生，而最终也逃脱不了失败。悲凉曹操苏子与客命运不济，仕途坷坎。谈何建功立业渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾叶之扁舟，举匏樽以相属。英雄业绩今安在何况吾辈渔樵者天地阔远而自身渺小再者“寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟”长江无穷而人生短暂“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”情怀阐发对比古今人物曹操，吾与子赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物，当年何等英雄，而今安在何况吾辈渔樵江渚之上!比喻对比人生短暂渺小，感触生悲蜉蝣天地粟沧海哀吾生羡长江对比理想与现实的矛盾理想挟飞仙以遨游，抱明月而长终。现实不可乎骤得苏轼的悲从何而来从歌声中来从箫声中来从历史人物中来从个人境。
8、肉最超脱的文人最豪放的词家最浪漫的诗人最潇洒的过客最具人格魅力的大师“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”屡遭贬谪辗转万里黄州惠州儋州。自题金山画像苏轼问余平生功业，心似已灰之木，身如不系之舟。但他胸襟豁达，乐观超然，淡泊名利，宠辱不惊总而言之是终生漂泊,历尽磨难！原因正直“东坡何罪，独以名太高!”。”•余秋雨•他太出色太响亮，能把四周的笔墨比得非常寒碜，能把同代的文人比得有点狼狈，引起部分人酸溜溜的嫉恨，然后你拳我脚地糟践，几乎是不可避免的。四川眉山的三苏祠门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高写作背景元丰三年年，苏轼因作诗讽刺王安石新法“乌台诗案”，被捕入狱。出狱后，被。
9、子曰“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以瞬自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽毫而莫取。我对客人说“您了解那江水和月亮吗江水总是象这样不断地流去，但始终没有消失。有时圆有时缺的月亮像那样变化，但最终没有消损和增长。原来，如果从那变化的面去看它，那么天地间的万事万物，连眨眼的功夫都不曾保持过原状。从那不变的面看，那么事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢宾语前置况且，天地之间，事物都各自有其主宰，如果不是我所有的东西，即使是丝毫也不能取用。第四段翻译唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而。
10、成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。只有江上的清风，和山间的明月，耳朵听到它就成为声音，眼睛看到它就成为颜色取用它们没有人禁止，享用它们不会竭尽。这是大自然的无穷的宝藏判断句，我和您可以共同享用的。客人高兴地笑了，于是洗了酒杯，重新斟酒再喝。菜肴和果品都吃完了，空杯空盘杂乱地放着。我和客人们互相靠着在船中睡着了，不知不觉东方已经发白。苏轼赤壁赋东坡赤壁位于湖北黄冈，长江边有状似鼻子的红色岩石伸入江中，当地人称为“赤鼻矶”，后误传为“赤壁”。因为苏东坡在这里写下了脍炙人口的诗文，故此后被人称为“东坡赤壁”，亦称。
11、全文的感情是如何变化的整体感知文章大致写了什么内容全文的感情是如何变化的试从文中找出关键词。夜游赤壁，抒发对人生的感慨。乐甚愀然喜而笑研习课文鉴赏第段壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁的下面游览状语后置。清凉的风缓缓吹来，水面上不起波浪。我端起酒杯劝客人们喝酒，朗颂吟唱“明月”的诗歌和“窈窕”的篇章互文。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世，羽化而登仙。会儿，月亮从东山上升起状语后置，在斗宿和牛宿之间逗留。
12、不前状语后置。白茫茫的水气弥漫江面，江水的泛光和天空连成片。任凭小船漂荡，越过宽阔的江面定语后置。江面是那么浩瀚啊，船儿像凌空乘风而行，不知道将要飞向何方我们轻快地飘起啊，像脱离尘世，独自存在，长出羽翼而飞升入仙境。第段描绘了怎样的景此时作者心情如何景皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风徐徐，景象澄沏，如梦境般。乐良辰七月既望二美景清风徐来，水波不兴月出于东山之上,徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天纵苇之所如，凌万顷之茫然三豪情浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止飘飘乎如遗世，羽化而登仙。第段描写作者夜游赤壁的美景和超然物外的豪情。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光渺渺兮予怀，望美人兮天方。客有。
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2016粤教语文必修二第15课 赤壁赋 ppt课件1