1、成为课堂的主流。这学期,我在课堂教学中,努力体现教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养,提高课堂教学效率。注重学生为主体,努力激发学生学习兴趣。为了上好每节课,我认真组织课堂教学,关注全体学生,以学生为主体,采用生动活泼的教学形式,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,鼓励学生踊跃发言,注意引发学生学习的兴趣,在课堂上注重讲练结合,使学生喜欢上语文课。坚持以读为主,重视朗读品评感悟。小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独。
2、书中看到的好词佳段抄在本子上,充实自己的课外积累,提高写作水平。至今,有同学的摘抄本已小成规模,俨然本百科全书或者精品图书了,且部分学生已成了习惯,每天都要往摘抄本上抄点有价值的东西。每天首诗或者词。我每天坚持在黑板上抄首诗或词并要求他们去读去品味去背,自己也会抽查部分督促全体。同学们在学习之余,品味了古典文学的魅力。语言文字开展中小学语言文字规范化活动是师生逐步提高应用规范化语言文字水平的过程,是对广大师生进行爱国主义教育优秀文化传统教育和审美教育的过程。对提高师生的人文素养具有重要意义,是提高全体师生思想道德素质和科学文化素质的重要途径之,对促进学校教育教学活动,特别是语文教学水平的提高,提升教师基本素质,促进课改深入发展有着深远意义。本学期我虽然尽了自。
3、能说明过去,在今后的教学过程中,我仍然要更加努力地去工作,去教学,争取更大的成绩。第篇上学期年级语文教学工作总结学年上学期语文教学工作总结本学期,我主要担任的是年级班的语文教学工作。光阴似箭,日月如梭,转眼个学期的工作即将结束。回顾这学期以来,我的语文教学工作以改革课堂教学,培养创新精神实现素质教育为目标,结合本班实际情况,突出年级下册教材特点,坚持认真备课上课及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,注重培养学生各方面的能力,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,使学生学有所得,不断提高,让他们在这里找到自己的自信,找到自己的兴趣,学到自己的知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过个学期的努力,基本完成了。
4、个教学环节活动,注重每个教学重点的突出和每个难点的突破,精心地进行备课,保证了课堂教学的正常有序的进行。课后,我及时对每节课进行反思,反思教学方法,反思教学环节,反思学生课堂学习过程等等,并在备课本上记录下来。重视学生的课外阅读积累要想学好语文,只凭课本是不够的,必须扩大学生的阅读面。标准提出少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书的要求。本册教材继续安排了向学生推荐本好书的内容,推荐的是鲁宾孙漂流记,我以此活动为契机,引导学生阅读课外书籍,积累课外知识,扩大知识面。要及时批改学生作业。语文作业是语文课堂教学的延续,从作业中老师能够发现很多的问题。我认真地批改作业,有时套作业要批改两个小时,以其从中总结些课堂教学中的纰漏。在批改学生作文时,我坚持采用详批,。
5、过去,在今后的教学过程中,我仍然要更加努力地去工作,去教学,争取更大的成绩。第篇上学期年级语文教学工作总结学年上学期语文教学工作总结本学期,我主要担任的是年级班的语文教学工作。光阴似箭,日月如梭,转眼个学期的工作即将结束。回顾这学期以来,我的语文教学工作以改革课堂教学,培养创新精神实现素质教育为目标,结合本班实际情况,突出年级下册教材特点,坚持认真备课上课及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,注重培养学生各方面的能力,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,使学生学有所得,不断提高,让他们在这里找到自己的自信,找到自己的兴趣,学到自己的知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过个学期的努力,基本完成了教育教。
6、己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了定的成绩,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗,第篇小学年级上学期语文教学工作总结年级上语文教学工作总结小学这学期的工作既忙碌,又充实,转眼间已近尾声。本学期我担任年级语文教学工作,为了进步优化和提高毕业班语文的教学质量,现将具体工作总结如下认真备好每节课,课后及时反思。我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向分钟的课堂要质量。课前,我不仅了解学生原有的知识技能,而且了解他们的兴趣需要方法习惯,还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时,我认真钻研教材,掌握教材体系基本内容及其内在联系,明确重难点,掌握知识的逻辑,把握教材的关键,并根据了解到的情况认真选择教法,安排每节课的每。
7、到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读教学中重视抓住重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。严格要求学生,做好学生的辅导工作。本班学生存在着差异,学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务,促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,大面积提高学生的学习效率,本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中,我主要采用抓两头,扶中间的方法,注重培养优生的特长,同时,在班中成。
8、立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,对学困生的学习进行辅导和帮助。教师也在课外加强辅导工作,在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,注重鼓励他们,提供更多的机会给他们,使他们在学习上品行上也能取得进步,让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会,给予鼓励,树立信心。课后布置作业也力求少而精,努力做到既减轻学生的过重课业负担,又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。上学期六年级语文教学工作总结材料。安全教育教育学生严格遵守学校的作息时间,上学放学不准在学校和路途中逗留玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。在校内外,不允许学生做危险的游戏。如互相追打奔跑。
9、给予肯定的评语,鼓励学生经常练笔。要适时做好家访工作。语文教学的又个特点是需要家长的督促和协助,比如学生在家里的预习和复习些应背诵名篇名段等。家访的力度大,也在定程度上有利于搞好语文的教学。我经常采用电话家访的方式与家长取得联系,适时了解学生在家庭的学习情况,和请求家长给予帮助,取得了很好的效果。要适当组织课外训练。语文是语言,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我组织学生多读,采取多种方式读,发现问题及时纠正。课后发现我组织学生进行适当的讲读训练,以培养他们的语言表达能力,并从中了解学生的些不足。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以提高他们的语言能力。教无止境。虽然在本学期的教学工作中,我取得了较好的成绩但这只能说明。
10、学工作任务,现将本学期的工作总结如下坚持了课前前认真备课。我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材,掌握教材体系基本内容及其内在联系,注重抓住主线明确重点难点,搞清要点,掌握知识的逻辑,把握教材的关键,根据本班学生的特点,了解学生原有的知识技能的质量了解他们的兴趣需要方法习惯了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法,采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动,如何安排每个教学环节,注重每个教学重点的突出和每个难点的突破,精心地进行备课,保证了课堂教学的正常有序的进行。坚持认真上课,向课堂要质量。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论探究等学习方式已。
11、并总是给予肯定的评语,鼓励学生经常练笔。要适时做好家访工作。语文教学的又个特点是需要家长的督促和协助,比如学生在家里的预习和复习些应背诵名篇名段等。家访的力度大,也在定程度上有利于搞好语文的教学。我经常采用电话家访的方式与家长取得联系,适时了解学生在家庭的学习情况,和请求家长给予帮助,取得了很好的效果。要适当组织课外训练。语文是语言,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我组织学生多读,采取多种方式读,发现问题及时纠正。课后发现我组织学生进行适当的讲读训练,以培养他们的语言表达能力,并从中了解学生的些不足。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以提高他们的语言能力。教无止境。虽然在本学期的教学工作中,我取得了较好的成绩但这只。
12、等。教育学生不买无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。教育学生不玩火不玩电不玩爆竹。教育学生不带危险的物品到学校如木棒小刀匕首气枪等利器进入校园。拓展学生视野,抓好课外阅读,建设书香校园。本学期,我班在原有的基础上加大了图书角规模,同时加大了借阅量。在每十本书中选个图书管理员,并在班前面张贴好序号代表的书名及管图书的人名,方便学生们借阅自己感兴趣的图书。课余时间被有效利用了,同学们的知识充盈了,有些爱看书的如王曼付宇琛王续恒徐冬冬等人总是如饥似渴地扑在书本上。注重课外积累。每周我会布置次到次的摘抄任务,要求学生们把课外。
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上学期六年级语文教学工作总结材料