1、印象。多彩的朗读,让学生在潜移默化中得到了美的享受,受到了情感的熏陶,加深了对课文的理解。堂语文课,不闻学生书声琅琅,那真算不得好的语文课。在今后的语文教学中,我会继续探索总结朗初中语文教学个人工作总结报告,又要备学生‛,者同时进行。经过充分的备课,调动学生学习的积极主动性,同时注意自己的对课堂的驾驭和控制引导能力,努力让学生成为课堂的‚主角‛,教师则成为课堂的‚导演‛,从而对传统的教学模式进行探索推陈出新。第,在上课环节中努力贯彻‚让学生成为课堂的主角,教师则成为课堂的导演‛总原则。帮助学生理清知识线索的基础上,把教材上现成的知识让学生去看去把握。引导学生创造与当堂课所学知识相关的历史情境,让学生在欢乐中和体验中,加深对本课所学知识的理解和掌握。当然要。
2、识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。重视朗读品评感悟,让课堂教学‚活‛起来。语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内质量,向教科研要素质,几年中我努力推行素质教育,坚持教改代教研,推动‚演练教学‛,参加语文‚单元整合‛教学教改,教研同时不忘带领青年教师搞科研,青。
3、备课基本功训练课题研究等途径,努力提高自身的业务能力,在短期内将自己打造成为个合格的人民教师。‚勤严细实‛的要求,很抓班级管理,借鉴班级管理的好经验好做法,向管理有法的同行学习,向名师专家学习,寻找突破口,抓点带面十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生上课就能置身于种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。初中语文教学个人工作总结报告。这就是我们的教学体会。第篇初中语文教学工作总结学年度第学期初语文教学总结这个学期我担任初年级班班的语文教学,由。
4、己平时教学对学生的训练欠到位,欠扎实。对学生要求不严多数学生不适应初中语文考题,由小学到初中过度衔接不紧密,对用选择形式来考查语文基础知识的试题不相适应自身课堂教学效益欠高,对考点把握不准,训练不够,对教材挖掘不够面向全体学生不够,对学困生边缘生抓得不力。对今后语文教学的思考培养良好的书写,阅读习惯,培养学生学习语文的兴趣。培养学生的创新能力,教会学生灵活处的教师请教和学习,积累更多宝贵的教育教学经验认真研究学生的学情。在备课环节当中,努力做到‚既要备教法,又要备学生‛,者同时进行。经过充分的备课,调动学生学习的积极主动性,同时注意自己的对课堂的驾驭和控制引导能力,努力让学生成为课堂的‚主角‛,教师则成为课堂的‚导演‛,从而对传统的教学模式进行探索推陈出。
5、体展示课文的画面让学生进入情景也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。初中语文教学个人工作总结报告。培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历知识积累认识能力理解水平有关。为是非能力,每位孩子都能在我带班级茁壮成长,自己因此受到师生家长的好评,上级领导的嘉奖。教改与教研向教科研要质量,向教科研要素质,几年中我努力推行素质教育,坚持教改代教研,推动‚演练教学‛,参加语文‚单元整合‛教学教改,教研同时不忘带领青年教师搞科研,青年教师在我的指导下教学水平提高较快,教改教研的实践中,努力探索素质教育的新方法,探索学法指导。
6、教师在我的指导下教学水平提高较快,教改教研的实践中,努力探索素质教育的新方法,探索学法指导,教改教研笔记和记录十余万字,撰写论文十余篇,演练教学在语文教学中应用等在校好评,拓宽思路,改进语文教法将在兵团教育发表。由于我的工作努力,本人多次被评为团先进教师,所代班级两次被评师市先进班级,本人年被评师市先进教师,当然这些成绩与党的教育领导的关怀群众们的帮助是分不开的,今后我将再接再励,以‚个代表‛为动力为党为人民做出更大成绩。文章来源自教育年月日第篇初中语文教学工作总结教育教学工作总结本期已经结束,现从个方面对自己学期来的工作进行回顾总结。语文教学工作多数学生平时积累太少,写作素材匮乏,语文阅读量太少,面太窄多数学生缺乏细心扎实深入思考反复推敲的良好学习习惯。
7、量避免以往的‚满堂灌‛‚填鸭式‛教学,而且适当的增加相关知识的练习量,以巩固学生对所学知识的把握。课后注意对学生所做的练习进行仔细及时的人分享到阅读评论引用举报光阴似箭,日月如梭。转眼,个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这学期以来,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了定的成绩。现将具体工作总结如下激发学生学习兴趣,提高学生语文素养内容来源好范文网语文是门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论交流探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学。
8、的语文素养。注意新课导入新颖。‚兴趣是最好的老师‛。在教学中,我学工作即将结束,回首过去,特对本学期本人的教育教学工作进行总结和回顾,以不断提高自己的教育教学水平。首先,加强自身的修养。从开学伊始,本人即深入学生当中,了解学生学习的现状和想法,以便于以后的教学工作能够有的放矢。在此基础上,在与学生的交流与交往中,以极大的爱心和平等的心态去关心爱护每个学生,在给学生树立良好的道德旗帜的同时,让学生在心理上增加对学习的兴趣。其次,提高自身的教学能力和素质。为了努力提高教育教学质量,本人几乎是全身心地投入到教育教学中去,认真学习,深入研究教材教法,虚心向有经验的教师请教和学习,积累更多宝贵的教育教学经验认真研究学生的学情。在备课环节当中,努力做到‚既要备教浒传。
9、思考反复推敲的良好学习习惯自己平时教学对学生的训练欠到位,欠扎实。对学生要求不严多数学生不适应初中语文考题,由小学到初中过度衔接不紧密,对用选择形式来考查语文基础知识的试题不相适应自身课堂教学效益欠高,对考点把握不准,训练不够,对教材挖掘不够面向全体学生不够,对学困生边缘生抓得不力。对今后语文教学的思考培养良好的书写,阅读习惯,培养学生学习语文的兴趣。培养学生的创新能力,教会学生灵活处在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。注意新课导入新颖。‚兴趣是最好的老师‛。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生上课就能置身于种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒。
10、教改教研笔记和记录十余万字,撰写论文十余篇,演练教学在语文教学中应用等在校好评,拓宽思路,改进语文教法将在兵团教育发表。由于我的工作努力,本人多次被评为团先进教师,所代班级两次被评师市先进班级,本人年被评师市先进教师,当然这些成绩与党的教育领导的关教学情况总结。多彩朗读,培养学生审美情趣。新课程标准中明确要求学生‚能用普通话正确流利有感情地朗读‛。我直认为语文课的最高境界是师生都陶醉于琅琅的读书声中。缺少了朗读,语文课似乎就失去了活力。所以,在教学中我特别注重对学生朗读方面的指导。在课堂教学中,我常会给学生以具体的朗读指导。用优美的范读来启动课堂,激发学生的情感,用分角色朗读帮助学生品析人物形象用比较朗读法提升学生的语感我还尝试过用表演朗读给学生生动直观。
11、。第,在上课环节中努力贯彻‚让学生成为课堂的主角,教师则成为课堂的导演‛总原则。帮助学生理清知识线索的基础上,把教材上现成的知识让学生去看去把握。引导学生创造与当堂课所学知识相关的历史情境,让学生在欢乐中和体验中,加深对本课所学知识的理解和掌握。当然要尽量避免以往的‚满堂灌‛‚填鸭式‛教学动观看教学实录,研讨课堂教学严格教案审批,把好教案审批关口,积极培养本组年轻同志,使他们快速成长,开展团的活动,丰富校园文化。改进措施,认真扎实地学习各种教育法规,领会教育工作会议精神,学习我校的各种管理制度,充分认识新时期教师所肩负的神圣的历史使命,加强职业道德修养,努力提高自身道德素质。,深入细致而持久扎实地进行业务学习,积极进行校本培训和校本教研工作,通过听评课集。
12、课外书通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。教书育人,做好班级工作。自己是位语文教师,又是位班主任,我能将班级当做自己的家,学生当做自己的孩子,班级管理中实行分层管理,自主发展,干部实行竞争上岗,培养学生竞争意识,小组实行合作建立,共同发展培养学生协作精神,几年来班级管理逐步规范化科学化,所带班级年度年度两次被评为师市先进班级,为使学生健康发展,我有效利用家长学校社会共同教育孩子,将家长请进来座谈联谊,寻求适合孩子发展的道路,带领学生走向社会,走近生活,培养学生辨别是非能力,每位孩子都能在我带班级茁壮成长,自己因此受到师生家长的好评,上级领导的嘉奖。教改与教研向教科研验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进步。
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初中语文教学个人工作总结报告