1、，是绝对值最小的有理数，则若且，求的值考点有理数的加法绝对值分析根据最小的正整数是，最大的负整数是，的绝对值最小确定的值由绝对值的意义，求出，再由，确定的值代入代数式求出的值第页共页解答解是最小的正整数，是最大的负整数，是绝对值最小的有理数，故答案为因为，由于，所以因为所以，当，时当，时公路养护小组乘车沿东西向公路巡视维护天早晨从地出发，最后收工时到达地约定向东为正方向，当天的行驶记录如下单位千米，问地在地的哪个方向它们相距多少千米若汽车行驶每千米耗油升，求该天共耗油多少升考点有理数的加法正数和负数分析首先审清题意，明确正和负所表示的意义，再根据题意作答解答解将行驶记录所有的数据相加，得结果为，约定。
2、，但是只增加根火柴，根据此规律来分析，第页共页可得答案第个图案所用的火柴数，第个图案所用的火柴数，第个图案所用的火柴数，依此类推，第个图案中，所用的火柴数为可根据上面得到的规律来解答此题解答解由题目得，第个图案所用的火柴数，第个图案所用的火柴数，第个图案所用的火柴数，按的方法，依此类推，由规律可知，第个图案中，所用的火柴数为故摆第个图案用的火柴棒是根据规律可知得，若，互为相反数互为倒数，的绝对值是，是有理数且既不是正数也不是负数，求的值考点代数式求值相反数绝对值倒数分析根据相反数以及倒数绝对值有理数的定义分别得出各代数式的值进而得出答案解答解，互为相反数互为倒数，的绝对值是，是有理数且既不是正数也不。
3、可得方程解方程求得，的值解答解单项式与是同类项解得，故选按下列图示的程序计算，若开始输入的值为，则最后输出的结果是考点代数式求值分析观察图示我们可以得出关系式为，因此将的值代入就可以计算出结果如果计算的结果等于则需要把结果再次代入关系式求值，直到算出的值为止，即可得出的值解答解依据题中的计算程序列出算式由于，应该按照计算程序继续计算，应该按照计算程序继续计算，输出结果为故选二用心填填每小题分，共分在点正数和负数分析根据规定及实例可知记为，记为，记为记为根据点的运动路径，表示出运动的距离，相加即可得到行走的总路径长解答解规定向上向右走为正，向下向左走为负，记为，记为，故答案为，据已知条件可知表示为记为。
4、图，第页共页判断正负，用或填空化简用火柴棒按下列方式搭建三角形填表三角形个数火柴棒根数当有个三角形时，应用多少根火柴棒用含的代数式表示当有根火柴棒时，照这样可以摆多少个三角形第页共页参考答案与试题解析精心选选每小题分，共分下列各小题均有四个答案，其中只有个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内的相反数是考点相反数分析根据相反数的性质，互为相反数的两个数和为，采用逐检验法求解即可解答解根据概念，的相反数，则的相反数是故选等于考点绝对值分析根据绝对值的意义进行化简解答解因为故选据新华社报道在我国南海海域探明可燃冰储量约有亿立方米，亿用科学记数法表示为考点科学记数法表示较大的数分析科学记数法的表示形。
5、求代数式进行适当的变形后，将整体代入即可求出答案解答解，原式故答案为已知，则的值为考点绝对值分析先判断出异号，再根据绝对值的性质解答即可解答解，异号故答案为三解答题计算考点有理数的混合运算分析根据乘法分配律简便计算先算乘方，再算乘除，最后算加减同级运算，应按从左到右的顺序进行第页共页计算如果有括号，要先做括号内的运算解答解先化简，再求值，其中，其中，考点整式的加减化简求值分析首先去括号，合并同类项，进行化简后，再代入的值即可求值首先去括号，合并同类项，进行化简后，再代入的值即可求值解答解原式当时，原式，原式当，时，原式，学校开展了植树造林，从我做起活动，共分成了三个植树组，第组植树棵，第二组植的树比。
6、是负数，第页共页如图，只甲虫在的方格每小格边长为上沿着网格线运动，它从处出发看望处的其它甲虫规定向上向右走为正，向下向左走为负，如果从到记为从到记为，其中第数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中，若这只甲虫的行走路线为，请计算该甲虫走过的路程这样道计算题计算的值，其中甲同学把错看成，但计算结果仍正确，你说是怎么回事已知是最小的正整数，是最大的负整数，是绝对值最小的有理数，则若且，求的值公路养护小组乘车沿东西向公路巡视维护天早晨从地出发，最后收工时到达地约定向东为正方向，当天的行驶记录如下单位千米，问地在地的哪个方向它们相距多少千米若汽车行驶每千米耗油升，求该天共耗油多少升有理数在数轴上的位置。
7、向东为正方向，地在地的西边，它们相距千米汽车行驶每千米耗油升，设该天共耗油升，则升该天共耗油升有理数在数轴上的位置如图，判断正负，用或填空化简考点数轴绝对值分析根据数轴确定出的正负情况以及绝对值的大小，然后解答即可第页共页解答解由图可知且故答案为用火柴棒按下列方式搭建三角形填表三角形个数火柴棒根数当有个三角形时，应用多少根火柴棒用含的代数式表示当有根火柴棒时，照这样可以摆多少个三角形考点规律型图形的变化类分析观察图形得到第号图中的火柴棒根数为根第号图中的火柴棒根数为根第号图中的火柴棒根数为根由此可推出第号图中的火柴棒根数根由得到，然后解方程即可解答解结合图形，发现后边每多个三角形，则需要多根火柴搭个。
8、这样的三角形要用根火柴棒搭个这样的三角形要用根火柴棒搭个这样的三角形要用根火柴棒则搭个这样的三角形要用根火柴棒根据中的规律，得搭个这样的三角形要用根火柴棒第页共页照这样根火柴棒可以摆个三角形故答案为第页共页小李天上午从家出发，营运时是在东西走向的大街上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天上午所接六位乘客的行车里程单位如下，将最后位乘客送到目的地时，小李在出发地的哪边距离出发地多少若汽车每千米耗油量为升，这天上午小李接送乘客，出租车共耗油多少升考点正数和负数分析根据有理数的加法，可得答案根据单位耗油量乘以行驶路程等于耗油量，可得答案解答解，答将最后位乘客送到目的地时，小李在出发地的西边，距离出发。
9、分析根据求个小数的近似数，要看精确到哪位，就从它的下位运用四舍五入取得近似值进行解答即可解答解用四舍五入的方法将精确到十分位是，精确到是故答案为，规定二阶行列式，依据此法则计算考点有理数的混合运算分析原式利用已知的新定义化简即可得到结果解答解根据题意得故答案为单项式的系数是，次数是考点单项式分析根据单项式系数次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数解答解的系数是，次数是故答案是在数轴上与的距离等于的点表示的数是或考点数轴分析设该点表示的数为，根据绝对值的意义可列出方程，求出即可解答解设该点表示的数为，第页共页或故答案为或若，则的值为考点代数式求值分析将所。
10、第组的倍还多棵，第三组植的树比第二组的半少棵，请求出三个组共植树多少棵用字母表示若，请计算三个组共植树多少棵第页共页考点代数式求值列代数式分析先用含的式子表示出第二组，第三组的植树棵树，然后求得各组的和，最后将代入求解即可解答解第组植树棵，第二组植的树棵，第三组植的树棵三个组共植树的棵树当时，所以三个小组共植树棵有这样道计算题计算的值，其中甲同学把错看成，但计算果仍正确，你说是怎么回事考点整式的加减化简求值分析先对原代数式化简，结果中不含项，故计算结果与的取值无关，故甲同学把错看成，但计算结果仍正确解答解原式，结果中不含项，与的取值无关甲同学把错看成，但计算结果仍正确已知是最小的正整数，是最大的负整。
11、式为的形式，其中，为整数确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值时，是正数当原数的绝对值时，是负数解答解将亿用科学记数法表示为故选第页共页化简的结果是考点合并同类项分析根据合并同类项的法则把系数相加即可解答解原式，故选个多项式减去等于，则这个多项式是考点整式的加减分析根据题意列出关系式，去括号合并即可得到结果解答解根据题意得故选若，则的值为考点非负数的性质绝对值分析根据非负数的性质，几个非负数的和等于，则每个数等于，据此即可求得和的值，从而求解解答解根据题意得解得，则故选单项式与是同类项，则，的值分别为，，，，考点同类项第页共页分析根据同类项的概念。
12、处，升，答这天上午小李接送乘客，出租车共耗油升先化简，再求值，其中考点整式的加减化简求值分析原式去括号合并后，将的值代入计算即可求出值解答解，当时，原式四解答题二本大题共小题，共分解答时，应写出必要的文字说第页共页明证明过程或演算步骤计算考点有理数的混合运算分析利用乘法分配律计算可得按照混合运算的顺序计算可得解答解挑战自我,下图是由些火柴棒搭成的图案摆第个图案用根火柴棒，摆第个图案用根火柴棒，摆第个图案用根火柴棒按照这种方式摆下去，摆第个图案用多少根火柴棒计算下摆根火柴棒时，是第几个图案考点规律型图形的变化类分析解决此题的关键是弄清图案中的规律，根据图形中的三个图案知，每个图案都比上个图案多个五边形。
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