1、可它适合的偏偏是那屡屡飘香的空谷幽风。”从乡下来的这只狗笑了“你说它不会变通,迂腐守旧,我却说它老实巴交恪尽职守我说它投机取巧,机关算尽,你却说它聪明伶俐,智慧过人。老实也好,聪明也罢,适合自己,就好了。”“还真是这样的。我有我的呼兰河,你有你的边城。每个人都有别人所羡慕之处。可惜世间美德太多,弱水三千,只取。
2、自选不得抄袭,不得套作用规范汉字书写。归属四川考生两对眼珠带着探究性的目光扫过对方,犀利的审视,肃穆的作文材料的主旨,又很有现实的象征意义。“聪明”狗和“老实”狗的区别,以及角色互换,正是两类人思想生活的折射,同时也是对现实的嘲讽和反思。难能可贵的是考生没有到此止步,而是在此基础上深入层地叙写“老实也好,聪明。
3、我似是有些羡慕你。别人都说你尽忠尽职,踏实肯干,提起你都是止不住的赞扬。”被赞扬了的狗也慢慢趴下来“我也似是有些羡慕你。人人都褒奖你聪明伶俐,机智果敢,将我们都无法驾驭的皮球玩得团团转。”城里来的聪明狗蓦地眼亮“既然如此,你让我过过你的人生吧!你也顺便去城里溜圈。”于是老实狗甩掉身上的雨水,像是要将那件旧蓑衣。
4、直叙,在情节的展开和场面的刻画上须有些变化,写得波澜起伏,摇曳多姿,才更能激起读者强烈的阅读兴趣。设置情节的波澜要注意哪些问题不能为设置波澜而设置波澜,波澜的设置要有利于表达主题,有利于塑造人物形象。波澜的设置要在整体构思时考虑,以便合理打量。继而这沉默的交锋中迸出丝酸楚的悲哀,逐渐汇成了注柔软而淡淡的欣羡。。
5、澜。记叙文最忌平铺直叙,在情节的展开和场面的刻画上须有些变化,写得波澜起伏,摇曳多姿,才更能激起读者强烈的阅读兴趣。设置情节的波澜要注意哪些问题不能为设置波澜而设置波澜,波澜的设置要有利于表达主题,有利于塑造人物形象。波澜的设置要在整体构思时考虑,以便合理蜡烛吗”黑暗中,我听到父亲在摸索什么,然后听到声轻微的。
6、罢,适合自己,就好了。”高考对记叙文的情节般有哪些要求中心须明确。篇记叙文无论写件事或几件事,都只能有个中心思想,这些事应该有内在联系,共同塑造个形象,揭示种事理,为个主题服务。线索须清楚。在记叙文中线索清楚很重要,线索必须能贯串全文将材料串连起来,把文章的各个部分联结成个统的整体。情节有波澜。记叙文最忌平铺。
7、,能容我扁舟叶,尽情潇洒,足矣。”两个身影,朝着各自的归属,悠然踱去品悟品悟提示本文是篇构思精巧思想深刻情节波澜起伏的小小说。文章以两条狗的对视开篇,滑稽形象,辅以生动的环境描写的渲染,剑拔弩张触即发的形势随即铺展出来接着,情节发生了陡转,只“聪明”狗和只“老实”狗展开了场友善的对话,既扣住了作转化,要具体问。
8、题具体分析。第二层写的是种对不同言论概接受后无所适从的状态。可以由此来分析对于具有权威性的言论如何来接受的问题。应注意的是该材料关注的是对内涵指向相反的格言应有的态度,而不是关注格言本身。学案学点技法,写出波澜了解并掌握记叙文写作的基本要求,做到记叙有波澜。掌握记叙文写得波澜起伏的六种常见手法。范文佳作品悟能。
9、“老实也好,聪明也罢,适合自己,就好了。”高考对记叙文的情节般有哪些要求中心须明确。篇记叙文无论写件事或几件事,都只能有个中心思想,这些事应该有内在联系,共同塑造个形象,揭示种事理,为个主题服务。线索须清楚。在记叙文中线索清楚很重要,线索必须能贯串全文将材料串连起来,把文章的各个部分联结成个统的整体。情节有波。
10、叹息“蜡烛放哪儿去了咱农村咋老停电呢敏儿还有三个月就要考大学了,还得看书呢”听着父亲的唠叨,我无奈地摇摇头,径直出去买蜡烛。回来时,原文的结尾我发现电已经来了,屋顶。邻居说我心高气傲,舍本逐末。可我无法墨守成规,与那堆顽固迂腐不懂变通的狗起被他们的枷锁拘束。我发现我的羡慕不过是深渊里的寸株花对崖顶阳光的憧憬,。
11、天空肆意地演奏着它的暴雨交响曲,群魔起舞,风脚急蹄,雨弹乱注。错乱的雨珠浸湿了它柔顺的毛发,颗颗钉在心上。它将心里的刺痒压下,缓缓开了口“你定是条老实的狗”“你定是条聪明的狗。”那条从乡下来的狗静静看着它。谈话声戛然而止,雨声沥沥,像是要掩盖种蔓延的静寂。良久,那条从城里来的狗缓缓趴下,将头枕在潮湿的泥土上“。
12、力要求概览四川卷阅读下面的文字,根据要求作文。在次班会课上,同学们围绕“学会做人我看老实和聪明”展开了讨论。甲老实是实诚忠厚,聪明是机智敏锐。乙老实和聪明能为个人兼而有之。丙老实是另种聪明,聪明未必是真聪明。请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写篇不少于字的文章。要求题目自拟,立意自定,文体。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
2016届高考语文二轮复习课件_4.7 学点技法写出波澜（山东专用）.ppt（最终定稿）