1、生活会等形式的调查了解，我校的现实工作中还存在很多的问题和不足。教育教学思想不端正。个别教师没有树立远大的教育理想和切为学生着想的服务意识，教育思想淡薄缺乏工作积极性工作纪律散漫，迟到早退时有发生。教学方法落后，缺乏创新意识。知识匮乏，不能适应新形势下教育教学的要求。教师抓常规促质量的意识不强。安全意识淡薄，合，深入发掘和总结本校的优秀经验与做法，集纳全体教职工的思想与愿景，充分发挥学校领导集体的智慧与才能，形成本学校的办学理念。用独特的办学理念引领学校朝着正确的方向前进。绕提高工作效能，规范工作流程，进行工作机制创新。就是要根据学校工作实际，按照上级要求和法制精神，在向全体教职工充分征求意见的基础上，研究制订学校的各项规章制度和工作流程程序。用制度规范干部的领导行为师生的。
2、作上的困难积极想办法解决。加强自己的主人翁意识，全身心为其服务。严格工作纪律，采取措施努力提高教师的工作积极性。引导教师刻苦钻研教学方法，提高教学能力，扎扎实实做好各项常规工作，努力提高教学成绩。积极改善办学条件，村两委都制定为教育教学发展服务。加强学生安全德育教育。树立学生终身发展的思想，努力践行素质教育的要求，为学生未来发展，奠定坚实基础。三创自查自纠报告开发区党政办公室按照“三提三创”主题教育实践活动的部署安排，对照“六查六看”“扪心七问”的活动内容，结合本部门实际，深入查找本部门存在的问题，制定本部门的整改措施，现总结如下存在问题日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽。思想上认识不足。思想境界有待提高，缺乏高点定位突破跨越的意识。能力。
3、。三实践中全面协调统筹兼顾，练好三项基本功。办文办会办事是党政办公室工作的三项基本功，练功要用巧劲，工作则要多思考。在实践中更要把握办公室工作的科学发展。办文工作要做到“四个通透”，是要吃透上情，要坚持学习党和国家的重要方针政策，不断提高自身的政治素养和政治敏感度。在起草文稿时就能把方针政策同实际情况有效地结合起来，把工作开展得有声有色。同时要善于同领导沟通，积极主动向领导汇报工作，领悟领导的工作意图和思想亮点，在平时的工作交流中，抓住领导语言的艺术性。将它们恰如其分地融入到办文工山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞。狗牙蒜上狗压蒜。鸡冠花下鸡观花。佳山佳水佳风佳月，千秋佳境映白梅梅映雪。风扇扇风，风出扇，扇动风生。水车车水，水随车，车停水止。重重喜事，。
4、料，发言与否。二是会中服务周到。办公室会议工作事无巨细，做好后勤保障服务工作是党政办公室的分内工作。这些需要我们树立积极的服务意识，力求服务周到和圆满。三是会后落实周到。会后要做好会议精神的上传下达，做好新闻报送工作，总结分发会议纪要，监督落实会议成果。办事工作要做到“三种细致”。“天下大事，必作于细”，办公室工作更要发扬细绳断木精诚破石的精神,着力挖掘自身潜力,不懈探索,推动办公室工作取得新突破。是职责细划到人，办公室管理工作要发挥各个成员的主观能动性和积极性，加强责任意识。这要求明确每个人的工作职责，权责分明，奖惩得当。二是工作细查到事，办公室工作涉及面广，较为繁杂。难免忙中出错，有所疏忽。工作开展前防微杜渐，完善规章制度，注重办公人员的业务培训。做到事事有规章制模式是。
5、，打造学习型组织。通过学习让教职工做到政治上清醒，业务上精通，工作上学有目标，赶有方向。进步增强工作进取心和责任感，改善学习环境，形成人人爱学习人人受教育的良好氛围，在引导教职工认真学好专业知识的基础上，还要积极引导大家广泛涉猎与本职工作相关的政治经济历史地理传统文化等文化科学知识，拓展教职工的知识面，丰厚教职工的人文素养，满足教职工做好本职工作的需要。二进步解放思想，加大创新力度。围绕开拓工作思路，增强工作创新的主动性和自觉性，进行观念创新。就是要把党和国家的教育方针现代教育思想现代管理理念，与本校实际相结开展“三提三创”主题教育学习活动以来，我校对照制定的“三提三创”实施方案和开展的“六查六看”等活动，通过系列方式自查工作中存在的“精神状态思想境界工作标准发展环境干部作。
6、素质有待提高。常常因为工作繁忙而忽视了知识能力的培养，学习的自觉性主动性积极性不强。二整改措施建立灵活“多位体”的工作模式。党政办公室工作的最佳达到领导要求。二是要析透内情，公文必须本着严谨务实的工作态度谨慎起草。在处理专事专项公文时要虚心向专业部门请教，主动征求采纳相关部门的建议。并在初稿形成后请相关部门核对数据核查专业术语。三是要参透外情，办文工作不是闭门造车，我们在加强业务学习的同时还要多向其他单位学习工作经验，引进成功的工作模式和工作方法。办会工作要做到“三个周到”是会前准备周到。首先，要明确会议议题目的意义和任务。其次，根据会议需要制定会议预算，准备会议资料，确定会议时间和场所，并报领导审查和批准。最后，以发文或电话的形式通知与会人员，告知时间地点，是否需要准备材。
7、工作学习行为。围绕建设和谐稳定，科学发展，进行校园文化创新。现代校园文化包括校园的物质文化理念文化制度文化精神文化和行为文化等。最主要的应是理念文化制度文化和精神文化。我们要在校园文化建设中充分体现法制精神和道德观念，用法制的力量规范师生的行为，用道德的标准关爱每位师生。让办学理念变成全体教员工共同追求的理想，让规章制度变成全体教员工自觉遵守的行为准则。从而优化和创新学校可持续的环境。围绕解决问题，提高实效，推进工作方法创新。学校工作千头万绪，新情况新问题层出不穷，原有的规章制度和工作程序不可能适合和解决所有的情况和问题。总之，我们在学习中边学边改，认真研究和解决很多实际问题，在全校教师中形成了批评与自我批评的风气，思想作风有了很大改观。今后我们会始终牢记赵市长和李局长在全。
8、市教育系统深化“三学三创”暨思想作风整顿活动动员会议上的讲话精神，紧密联系学校实际，进步解放思想，创新观念，推动学校建设全面发展。三创自查自纠报告自我加大宣传力度。我校对本次活动加大宣传力度，学校召开了全校教职员工参加的学习动员大会，校长向全体教职员工传达了市教育局有关精神，并运用校园宣传栏等多种形式进行宣传，要求每位教职员工对自己的思想作风师德师风情况进行自检自查，确保本次活动取得实效。开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“扬师德，塑形象”“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”等主题教育活动，进步加强教师思想作风建设和职业道德建设。在实施素质教育上有所突破。加强和改进学校德育不开各个部门的大力协助。“众人拾柴火焰高”，和谐的工作环境能使办公室工作达到事半功倍的效果。。
9、作中，体现领导的意图实增强学习意识，改造我们的学习方法。认真学习马克思主义经典理论和党的创新理论当前就是要在学习马克思主义经典理论的同时，认真学习“三个代表”科学发展观建设和谐社会等党的创新理论。学好市区局三级领导关于“三学三创”活动的重要讲话。学习现代教育理论和业务知识，学习先进的工作理念和工作方法。当前就是要组织教职工认真学会弄新课程标准。认真把握新课程，研究新教材，真正做到以教材为纲要进行教学。加强学法研究，真正让学生成为课堂的主人，真正把课堂上教师苦口婆心地教变成学生自觉自愿地学。虚心学习先进学校的成功经验和先进的作法。就是要组织和引导干部教师学习全国课改教改先进典型，学习本地优秀学校的先进经验和成功做法。引导干部教师学会学习，善于学习，刻苦学习，营造浓厚的学习氛围。
10、风”等方面存在的突出问题和制约我校发展的现象，针对这些问题，学校领导召开民主生活会，与党员教师谈心，力争使教师的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务于教学工作。自查方式根据镇三提三创的要求，结合我校的实际，多种方式查找问题。是学习文件精神自查。认真学习市镇相关文件精神，领会实施“三提三创”主题教育活动的各项要求，结合工作实际查找，找出全校教职工在学习工作等方面的不足。听取同事意见自查。通过与教师谈心的方式，听取全体教职工的意见，对工作生活中的不足积极自查。虚心接受批评，找出自已的问题并整改。是召开民主生活会。剖析个人问题和不足，了解制约我校发展的突出问题，广大教师建言献策。“我为教育发展现策”提出了很好的意见和建议。二存在的问题通过谈心活动“六查六看”活动民主。
11、单兵作战时，各个击破联合攻关时，其利断金。要出现这样的效果，首先,要了解每个工作人员的专长，注意综合能力的培养其次,引进现代管理理念，注重人文关怀，精神激励，增强工作人员的归属感和向心力再次,多部门协调合作，各司其职，目标统，“多位体”。最后，联系部门管理工作实际，工作队伍建设实际认真开展调查研究，找出套最符合开发区党政办公室的工作模式。二转变工作观念，重实干更要重宣传。水平高不高，实干见真效。“三提三创”主题教育实践活动要求我们要转变观念，创新工作方法。“酒香不怕巷子深”的旧观念已不符合当今信息化社会的需求。今后工作中要更加注重宣传工作。具体到工作来说，第对外新闻宣传工作要有时效有亮点。及时把开发区在“三提三创”主题教育实践活动中好的活动和做法宣传出去，营造良好的舆论氛围。
12、先要从思想上树立自我反省意识和服务奉献意识。凡事要从自身找不足，虚心求教。向领导学习战略性全局眼光，向同事学习积极有效的工作方法。遇到工作上的冲突要注意柔性化解。其次要在工作中协调三种关系。在协调与领导的关系时，要注重工作效率，诚实谦虚，表里如。在协调与各部门关系时，要热心真诚，互帮互助。在外事接待上要做到有礼有节。对来访单位接待热情，服务周到。存在监控漏洞。三整改措施加强学习。加强在政治业务知识方面的学习，利用“三提三创”主题教育活动的机会，引导教师努力学习业务知识，提高教育能力，循序渐进，务真求实，力争使我校的教育教学质量再上个新台阶。加强自身建设。全体教职工注意在工作中加强学习，在学习中促进工作，养成边做边学边学边做的好习惯注意责任心的培养，遇到错误的主动指出，碰到工。
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