1、迎接每天的工作。所以每天，不管自己的心情如何，我在学生面前都是微笑的，开心的，让他们能够感觉到每天都是新的，都应该轻松的去面对，学生们的学习是艰苦的，但是作为老师，如果自己的心情言行能让学生轻松地对待学习，轻装上阵，学生是很感谢你的。同样，老师的行为规范也直接影响到学生。自从当上班主任，我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。养成了进入教室，先将也不说。于是我板起脸来，假装很生气，对她说，老师直很喜欢你，也很信任你，但今天你的表现实在让我太失望了，我不知道以后我应该怎样看。
2、要为学生作出榜样，光说班主任是世界上最小的主任，也有人说班主任是学校里最苦的岗位。我毕业来到外国语，学校领导就让我担任班主任这个重任。开始我感觉非常新鲜有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是件非常繁琐但同时是很件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的没有遗憾的是充实的完美的老师。做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了。
3、。总之，当了年多的班主任，没有很多经验，不对的地方请各位老师给予指正。班主任工作是门艺术，我希望通过我的不断学习，并结合我们班级学生的特点，使这门艺术绽放光彩。班主任工作经验交流发言稿模板篇二自从我参加工作以来，直在咸保中学任教，虽然当了五六年左右的班主任，但也没有什么特别好的方法和经验。今天，能在这里跟大家起交流班主任工作，我感到非常荣幸。现在，我就把我做班主任工作的些心得与感想和大家交流下，不当之处还请大家指正,说实话当班主任不容易，各方面的压力很大，让我们无法放松自己。
4、别多，爱说谎，还瞧不起人，其他同学都不是很喜欢她。经过了解各种事实，我把她叫过来，把我了解的事向她询问，可她竟然句实班主任工作经验交流发言稿模板班主任工作经验交流发言稿模板篇各位领导，各位老师大家好,很荣幸今天能跟各位优秀班主任在起进行经验交流。今天坐在这，我感到很惭愧，因为我们班的目标评比每次都在后面，所以今天，我不谈什么经验，只是跟大家起分享下当班主任的些感想。有人说我常这样勉励自己，做班主任并不是件很困难的事，只要你用心去做。所以，在工作中，我经常换位思考，假如我是学。
5、心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注桌擦擦，整理下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但久而久之，学生也会发生改变，学生的课桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了。我们知道，对学生的教育，应该把如何做人放在第位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范。
6、高。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中对他们如对自己孩子样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第次对工作着并快乐着有了深深的体会。以下是我当班主任以来的几点感想用爱心对待每位同学。我今年所带的八年级十班，学生相对来说比较老实，但私下勾心斗角的事情较多，尤其是女生之间，这就需要我们老师投入更多的爱心，细致的关心他们的学习和生活，用心赢得他们的信赖和尊重。我们班有个女生，单亲家庭，学习不好，平常小事。
7、了，如果你的妈妈知道后得多么失望啊。咱都知道，毕竟小孩都希望老师喜欢自己的，而且她跟妈妈相依为命，妈妈是最信任她的了。于是她听后，就感觉她的眼神变得很惶恐，于是我趁机对她晓之以情，动之以理，慢慢的她把事情都说出来了，在我帮她分析完事情后，她也认识到了自己的，决定以后要好好改正。同时为了提高她的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排个责任心强学习成绩好乐于助人耐心细致的女同学陶晓亮跟学生下命令不够，要做出实际行动，在潜移默化中影响他们。总之，当了年多的班主任，没有很。
8、经验，不对的地方请各位老师给予指正。班主任工作是门艺术，我希望通过我的不断学习，并结合我们班级学生的特点，使这门艺术绽放光彩。班主任工作经验交流发言稿模板篇二自从我参加工作以来，直在咸保中学任教，虽然当了五六年左右的班主任，但也没有什么特别好的方法和经验。今天，能在这里跟大家起交流班主任工作，我感到非常荣幸。现在，我就把我做班主任工作的些心得与感想和大家交流下，不当之处还请大家指正,说实话当班主任不容易，各方面的压力很大，让我们无法放松自己。坐，目的是方面帮助她学习，另方面。
9、上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂让学生觉得上你的课时间过得特别快，下课后又盼望着明天上你的课,所以，在平时的教学工作中，认真上好每节课应该是我们每位班主任的目标和追求。全文完年月日我常这样勉励自己，做班主任并不是件很困难的事，只要你用心去做。所以，在工作中，我经常换位思考，假如我是学生，我希望个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，如果我是学生，我希望我的老师是个具有很高个人修养的老师，我希望我的老师是个知识渊博的老师，我希望我的老师是个充满智慧的老师正是有了这种换位思考的。
10、让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。班主任的课定要努力上好，如果你的课上不好，学生可能会不认可你，以至于你的班主任工作学生也不服从而如果你的课上的好，学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。班主任为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快积极向上的心。
11、，我希望个什么样的老师来做我的班主任呢。是的，如果我是学生，我希望我的老师是个具有很高个人修养的老师，我希望我的老师是个知识渊博的老师，我希望我的老师是个充满智慧的老师正是有了这种换位思考的心态，在班级管理中，我适时调整自己，向学生心目中老师的方向去努力。正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注学生下命令不够，要做出实际行动，在潜移默化中影响他。
12、是让陶晓亮帮我多注意她的动态，以便及时给予她正确的指导。二学高为师身正示范。今年我们班的卫生区是学生公寓旁边的垃圾箱，大家都知道那个地方不好打扫，每天除了学生仍的垃圾外还有食堂的剩菜剩饭，周围又脏又臭。第次去打扫时学生都嫌脏，站在边，刚开始我吆喝了几句让他们快干，结果没人动弹。我在旁边想了会儿，于是我让男生去后勤借来几把铁锨，带头往里面铲，也不说话，慢慢的男生就站不住了，跟我起干了起来，旁边的女生看见了也拿来笤帚撮子干了起来看到这些我欣慰地笑了。于是我明白了，既然是老师，就。
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