1、到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进步教育培养和监督，存在着重使用轻管理的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。党员精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。党员干部工作热情有所降低，安于现状，工作不够主动积极，不求有功，但求无过，还需要进步增强事业心和责任心。支部班子成员团队精神有待加强。坚持民主集中制不进行认真总结，形成专题报告，随同基层党支部存在的突出问题排查整改情况统计表附件于月日前报学校两学做学习教育领导小组办公室。基层党支部存在的突出问题整改落实台账附件党员存在的突出问题排查整改情况统计表附件党员存在的突出问题整改落实台账附件由党支部书记审签后，报送所属基层党委党总支审核备案。在两。
2、织关系集中排查，结合学习教育专题学习研讨，对照党支部和党奉阴违，口无遮拦妄议中央是否存在利用微信微博等平台发布传播损害党和国家形象的信息和议论是否存在对消极落后甚至思想不抵制不斗争甚至传谣信谣是否存在思想蜕变精神空虚，热衷于求神拜佛算命风水，组织参加宗教和封建迷信活动等问题。党的意识淡化。重点排查是否存在长期不参加三会课组织生活会民主评议党员等组织活动是否存在不交纳党费或者不按规定及时足额交纳党费是否存在不执行党组织决定，或不接受或不完成党组织分配的任务是否存在不愿亮党员身份，长期外出不办理流动党员活动证或党员证明信是否存在不按规定及时接转组织关系，无正当理由超过有效期不把组织关系介绍信交给党组织或长期不与党组织联系等形式主义是否存在党员领导干部。
3、会流于形式。进步完善村党支部，村委会各项制度，增强了全村党员及群众对村领导班子的信心，进步密切。对预备党员的教育管理不够系统。党支部在培养入党积极分子的过程中，严格按照党员的发展程序和有关要求，努力做到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进步教育培养和监督，存在着重使用轻管理的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。党员精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。党员干部工作热情有所降低，安于现状，工作不够主动积极，不求有功，但求无过，还需要进步增强事业心和责任心。支部班子成员团队精神有待加强。坚持民主集中制不够，表现在村中重大决策民主议事工作上相互配合相互学习齐心协力等方面还有欠缺。三整改措施加强学。
4、有按规定开具流动党员活动证是否存在党员档案缺失资料不全管理不规范是否及时更新完善党员基本情况登记表是否存在口袋党员失联党员等问题。各教学科研单位党委党总支还要重点自查届毕业生党员组织关系介绍信回执联的整理核对情况，月日前将回执联与毕业生党员组织关系落实情况汇总表报党委组织部办公室汇总表在党务工作群下载。党支部不按期换届。重点排查是否存在党支部任期届满，未经上级党组织批准，年内没有换届的问题任期届满，延期超过年以上没有换届的问题。重点排查是否存在党支部班子软弱涣散，无在两学做学习教育基层党建等方面存在的突出问题及建议分享人姜朗芳结合两学做，聚焦党建，聚力基层，突出重点强力突破，帮助基层党组织构建党建新格局，形成党建新常态。欢迎阅读本文，更多优质内容。
5、持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，以改革创新精神推进党建工作，研究和探索党在社会领域工作的有效方式和途径，着力扩大覆盖面，增强生机活力，提高党建工作有效性，充分发挥基层党组织推动发展服务群众凝聚人心促进和谐的作用。二存在的问题及原因政治理论学习力度不够，综合素质不高。总体来讲支部组织生活形式还较为单，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著，党员的政治理论水平和综合素质有待于进步提支部将结合本村实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化规范化上有新的突破。根据有关规定，进步加强对预备党员的教育和考察。联系群众交心谈心。针对自身的不足，。
6、期不参加所在党支部组织生活是否存在以过组织生活的名义变相组织旅游娱乐活动等问题。发展党员不规范。重点排查是否存在不坚持政治标准，不按要求进行政治审查是否存在不严格执行发展党员程序，随意简化程序或程序空转是否存在吸收预备党员预备党员转正没有公示，不接受党员群众监督是否存在请客送礼弄虚作假，发展人情党员关系党员，把不符合条件的人员发展入党等问题。联系服务群众不到位。重点排查是否存在党员干部直接联系服务群众制度不落实，党员志愿服务设岗定责等服务群众活动不能有效开展是否存在联系帮扶机制虚以应付，不落实结对联系帮扶责任和措施等问题。党务事务不公开不透明。重点排查是否存在集或流入个月以上没有接转党员组织关系，或党员组织关系转出后长期未收到回执是否存在流动党员。
7、做学习教育基层党建等方面存在的突出问题及建议为进步提高村级党建工作整体水平，充分发挥村党支部的领导核心作用和党员的先锋模范作用，按照乡党委政府关于认真搞好基层党组织分类定级工作的通知精神，我支部认真对照分类定级参考标准的具体要求，积极开展自查自纠工作，对对党员的整改落实情况进行评议。群众不满意率高的基层组织和党员，必须重新制定整改清单和整改措施。对组织生活会和民主评议中提出的整改意见和建议，各基层党支部和党员逐项梳理认真评估查漏补缺。已经整改到位的，要继续巩固提高，防止反弹回潮对尚未完成整改的，要强化工作措施，加大推进力度，限期整改到位。同时，要认真总结问题发生的特点及规律，深入分析问题出现的深层次原因，找准找实解决问题的有效途径，建立加强基层组。
8、建设和党员队伍建设的长效机制，从制度层面防止类似问题的发生。三切实加强组织领导各基层党委党总支要高度重视抓基层打基础工作，把排查整改基层党支部和党员存在的突出问题作为开展两学做学习教育的重要内容，作为，稳妥慎重进行组织处置，落实流动党员管理措施对党支部不按期换届的，要强化换届意识，抓紧进行换届选举对党费收缴不及时不足额的，要严格执行党费收缴标准，督促党员按规定交纳党费对党组织生活不严肃不认真不经常的，要严格组织生活制度，创新方式方法，不断提高党内组织生活的质量和水平对联系服务群众不到位的，要健全落实各项制度规定，打通联系服务群众最后公里对党务事务不公开不透明的，要建立健全基层民主管理机制，充分发挥党员群众主体作用对保障党员权利不落实的，要强化党员。
9、提升自身的政治和专业知识水平另方面在实际工作中互相学习，搞好党内的传带帮工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。强化管理，增强素质。加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，除日常的教育外，有计划有目标，采取相应的教育措施，开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部将结合本村实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化规范化上有新的突破。根据有关规定，进步加强对预备党员的导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强党的基层组织建设，全面提升服务水平，促进村经济社会快速发展。坚。
10、今后的领导工作为民服务等方面，坚持以三个代表重要思想的学习为契机，进步解放思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心，坚持深入实际调查研究，想群众之所想，急群众之所急。加强团结合作，强化支部的战斗堡垒作用。在新的形势下，党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性。坚持民主集中制，做到分工明确，责任到人，重大问题集体讨论决定坚持开好民主生活会，针对支部及党员存在的主要问题开展批评与性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著，党员的政治理论水平和综合素质有待于进步提高。对预备党员的教育管理不够系统。党支部在培养入党积极分子的过程中，严格按照党员的发展程序和有关要求，努力。
11、欢迎在线搜索。在两学做学习教育基层党建等方面存在的突出问题及建议找准查实突出问题每个基层党支部和每名党员都要认真对照党章党规，对照开展党员组织关系集中排教育和考察。联系群众交心谈心。针对自身的不足，在今后的领导工作为民服务等方面，坚持以三个代表重要思想的学习为契机，进步解放思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心，坚持深入实际调查研究，想群众之所想，急群众之所急。加强团结合作，强化支部的战斗堡垒作用。在新的形势下，党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性。坚持民主集中制，做到分工明确，责任到人，重大问题集体讨论决定坚持开好民主生活会，针对支部及党员存在的主要问题开展批评与自我批评，广泛征求群众意见，绝不能让民主生。
12、利意识，采取有效措施维护党员权益。对党员个人存在的突出问题，各级党组织要坚持帮扶教育规范管理和惩戒处置并重，通过培训教育结对帮扶等，帮助庭美德，见利忘义损人利己，不讲诚信是否存在情趣低俗，贪图享乐，奢侈浪费是否存在廉洁自律不严，公款吃喝公车私用公费旅游，收受礼品礼金消费卡和土特产，利用婚丧嫁娶等事宜敛财等问题。各级党组织要对照上述问题，紧密结合各自实际，深入查找认真研究这些突出问题在本单位本支部的具体表现。各基层党委党总支要于月日前，梳理归纳所属党支部和党员的突出问题，分别形成党支部问题归纳清单党员问题归纳清单，报学校两学做学习教育领导小组办公室备案。二认真抓好整改落实全面自查自纠。月中旬前，各基层党支部和党员要结合软弱涣散基层党支部整顿和党员组。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
在“两学一做”学习教育、基层党建等方面存在的突出问题及建议