1、要求。在语言活动子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。二工作计划幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护识及自救方法四月有计划开展网上案例研讨好文共赏经验分享等活动开展交通安全知识宣传教育活动品幼儿图画故事，享早期阅读快乐主题活动开展小中大混合游戏研讨活动五。
2、师德师风保教工作等方面向家长发放调查问卷等形式，督促师德师风建设。二结合实际开展适合的园本培训活动，促进保教质量的提高本学期，在教师相对增加的情况下，把提高教师的相关基本技能和教师科研能力的培训做为教师幼儿园小班学期计划春季分享人黄英可本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎在线搜索。幼儿园小班学期计划年春季指导思想开展主题千字文体操比赛结合季节继续调整环境创设五劳动节庆祝活动准备庆六节目六月份开展庆六活动。节日教育端午节的来历。认识夏季的各种水果。七月份学期班务总结个人工作总结。幼儿假期安全教育。幼儿园小班学期计划年春季全文完清洁讲卫生的良好习惯。
3、给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境班集体生活，建立起良好的生活学习常规，喜欢上幼儿园。三发展目标健康领域适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸刷牙能自己穿脱衣裤鞋袜学习坐站走的正确姿势。了解简单的保健卫生知识，认年春季班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服在学习游戏方面也形成了定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑游戏时能听教师的。
4、。通过各种活动和智力游戏角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。五艺术领域利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章棉签手指油画棒等作画。学习粘贴撕纸和简单的折纸技能，用搓团压等技能塑造简单的物体。通过音乐用正确自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。四具体措施健康领域组织各种户外活动体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。在组织日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具自制玩具，引导幼儿会玩爱玩。注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等些基本技能。通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。二语言领域培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，。
5、，培养幼儿爱谈话，自由活动，指导个别幼儿进行些听说练习。通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。鼓励幼儿能较大方地在众人集体面前表达自己的意思。三社会领域利用节假日让幼儿感受观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做些力所能及的事，学会关心成人。逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。四科学领域见所闻。乐意用多种感官感知周围的物品现象，感知事物的特征，学习进步的分类比较。引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。亲近大自然喜欢并学习爱护周围的动植物。五艺术领域在成人的引导下，能注意和亲近周。
6、。六家长工作通过家访电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。出好家长园地，让家长及时了解幼儿园的活动安排孩子在园情况成功育儿经验本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁知道春夏季节的名称及些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
7、月继续有计划开展网上案例研讨好文共赏经验分享等活动结合五开展巧手妈妈爸爸展示活动加强春季防病活动继续开展小中大混合游戏研讨活动六月开展混合游戏活动经验总结和问题交流活动结合六开展亲子同心亲子游戏主题活动做好幼儿素质测评等工作做好相关条线总结物品归库等结束工作幼儿园小班学期计划儿，以确保幼儿的安全。加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。各班制定学期安全教育计划。在三月份安全教育月中，各班开展安全在心中主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒防水防火防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查勤发现，及时处理不安全因。
8、素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任园关，凡是新生必须经过体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到看二问三摸四查，若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现早报告早诊断早治疗。六月份，对全园幼儿进行体检。重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理每周食谱注意做好六搭配，保证食物的多样性丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。争创食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服务质量。四加强强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病科学规范的卫生消毒方法措施简单的急救方。
9、情绪稳定工作。召开小班级段家长会结合季节特点开展环境创设活动开展亲子种植活动。种大蒜安全教育活动养成良好的自律意识，不抓人不咬人，与同伴友好相处,四月份主题活动我喜欢的动物继续开展日常规管理活动安全教育他为什么肚子疼药片宝宝的话五月份活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，句句地唱。通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。五日常生活为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。充分利用家庭幼儿园，带领幼儿参观郊游游戏，使幼儿了解自己的家庭住址家庭成员的关系和工作产生爱爸爸妈妈爱幼儿园爱老师爱同伴的情感。丰富和正确使用礼貌用语你好再见谢谢不客气等。通过教师提醒和教育。
10、围环境中熟悉的花草树木小动物交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作表情语言等表达对艺术作品的感受。试用自己喜欢的颜色材料工具进行美术活动，学习用画折搭剪贴撕揉捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。识五官及主要功能，懂得并学习保护乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。知道并学习避开日常生活中的电火车辆等不安全因素。愉快参加体育活动，发展走跑跳钻爬等动作。二语言领域学习注意倾听，理解日常用语继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。喜欢读儿歌听故事看表演看图书，并乐意表达自己的感受。学说普通话，学习完整地表达自己的。
11、通过个别中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。三社会领域在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰关心助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。喜欢和同伴起游戏，学习分享等待和交流，体验与教师同伴共处的快乐。逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。四科学领域喜欢操作摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并。
12、法等知识培训，注重学习交流。开设专用游戏室，尝试探索小中大混合游戏模式。根据我园教室资源情况，把原有多用活动室改成专用区角游戏室，尝试小中大混合区角游戏，让幼儿在游戏中更好地提高交往能力合作能力。继续深入开展好品幼儿图画故事，享早期阅读快乐的主题活动。通过环境游戏阅读课亲子阅读日记讲演故事比赛等多种形式，多渠道培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿阅读能力和家长对孩子阅读的指导能力。继续做好家，构建师德师风建设长效机制。以字核心价值观和八礼四仪的学习贯彻，增强广大教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。积极推行政务公开园务公开，建立科学高效的工作机制。通过家长会。
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