1、仅做到定定橱定位，还做到科学整齐美观大方。继续强化管理，改革实验教学的评估机制。本学期，我们继续对实验室的财物进行了对应管理，确定了专人用规范帐册，按部颁目标将仪器记帐，所有仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。本学期，我们根据学校制定的竹箦小学科学科学教学常规实施细则对实验教学继续落实两抓抓实验教学的开展抓实验教学设备的使用效益。将实验教学评估纳入教育工作和整体评估中。评估的内容为实验教学计划总结实验记录实验效果仪器设备的使用管理完好率实验开出率实验室的清洁卫生及安全防范等。并通过定期或不定期的抽查，随堂听课等形式进行评估，并将评估结果存放教师业务档案，汇总到教师月考中。通过思想引导和过程管理，学校实验教学工作已经正常有序地开展起来。进步加强实。
2、验教学的偏见。由此，把实验教学作用科学教学工作的常规任务来抓，每个实验，教师都要预先做上几遍，在预演过程中，充分考虑影响实验的每个相关因素，以保证学生能把实验做好。学生通过动手动脑动口，认识各种具体的科学事物的特征和规律，从而培养了学生良好的学习习惯，严密的科学态度。学校实验室在建设发展使用的同时，相应地制定了各项规章制度科学实验室管理制度科学仪器管理使用制度科学实验仪器损坏赔偿制度科学实验室卫生制度科学实验室人员岗位职责。这些制度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用归还记录，实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐卡物相符。实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重里高外低水平式或垂直式进行存放。不仅做到定。
3、验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益，努力做到实验教学常规化，在实验教学和管理方面作了定的探索。统思想，积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课认真上课课后撰写心得体会。学期以来，实验教学得到了明显的提高，使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使普实工作中的资料得到了完善的收集与管理，也就是资。
4、究，促进实验教学不断优化。小学实验教学工作总结优秀范文教学工作总结材料。教学研究活动是教学的活力，因此，我们加强了对实验教学和过程研究探讨，用系统论观点，认真研究，积极开展实验试点。具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究，举行实验教学公开课研究课和优秀实验教学教案评比活动，总结交流心得体会，开展实验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改进评价方式和手段，重视过程评价和多元评价，旨在提高教师科学实验研究的积极性。这教学研究和评价措施无疑成为推动实验常规化的动力。第篇小学实验教学工作总结流泗中心小学实验教学工作总结春实验教学是培养学生素质的个重要方面，本学期中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。实验室工作。
5、真研究，积极开展实验试点。具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究，举行实验教学公开课研究课和优秀实验教学教案评比活动，总结交流心得体会，开展实验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改进评价方式和手段，重视过程评价和多元评价，旨在提高教师科学实验研究的积极性。这教学研究和评价措施无疑成为推动实验常规化的动力。第篇小学实验教学工作总结流泗中心小学实验教学工作总结春实验教学是培养学生素质的个重要方面，本学期中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。实验室工作规范化学校制定了整套实验管理规则。如实验教师岗位职责仪器管理制度安全卫生制度赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有。
6、定橱定位，还做到科学整齐美观大方。继续强化管理，改革实验教学的评估机制。本学期，我们继续对实验室的财物进行了对应管理，确定了专人用规范帐册，按部颁目标将仪器记帐，所有仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。本学期，我们根据学校制定的竹箦小学科学科学教学常规实施细则对实验教学继续落实两抓抓实验教学的开展抓实验教学设备的使用效益。将实验教学评估纳入教育工作和整体评估中。评估的内容为实验教学计划总结实验记录实验效果仪器设备的使用管理完好率实验开出率实验室的清洁卫生及安全防范等。并通过定期或不定期的抽查，随堂听课等形式进行评估，并将评估结果存放教师业务档案，汇总到教师月考中。通过思想引导和过程管理，学校实验教学工作已经正常有序地开展起来。进步加强实验教学研。
7、验教学研究，促进实验教学不断优化。小学实验教学工作总结优秀范文教学工作总结材料。统思想，积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课认真上课课后撰写心得体会。同时，很多教师不满足于课堂上培养学生观察探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集捕捞等实践活动。为了更好地培养学生对大科学的兴趣，激发他们热爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组标本制作动物研究植物鸟类等研究。为学生了解。
8、大科学增进科学科学知识提供条件。学校不断加强投入，促进实验装备的提高本学期，我们在原来的基础上，加强了对实验教学工作的领导，实验室由学校直接领导，由教导处分管，由专职科学教师具体负责，同时，学校抽调了批学有专长，教有所能的优秀教师充实了科学教学的师资力量，从而形成了对科学实验教学领导和管理的立体框架，真正把实验教学的有关工作落到了实处。同时，校长，教导主任等校领导经常深入科学课堂和实验室，利用听课相互交流等形式直接指导实验教学工作，有力地促进了实验教学工作的提高。另外，每学期，我们在市教育电教仪器站购进科学数学综合实践文科等仪器。这些措施的落实，极大地改善了我校实验教学的环境。实验室仪器室管理制度化，促进实验教学常规化我校实验室制定了各项规章制度，有实验室规。
9、改革，切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益，努力做到实验教学常规化，在实验教学和管理方面作了定的探索。统思想，积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课认真上课课后撰写心得体会。教学研究活动是教学的活力，因此，我们加强了对实验教学和过程研究探讨，用系统论观点，认。
10、进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火防水用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。仪器管理有序化实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符物卡相符帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。学校实验室在建设发展使用的同时，相应地制定了各项规章制度科学实验室管理制度科学仪器管理使用制度科学实验仪器损坏赔偿制度科学实验室卫生制度科学实验室人员岗位职责。这些制度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用归还记录，实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐卡物相符。实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重里高外低水平式或垂直式进行存放。不。
11、规范化学校制定了整套实验管理规则。如实验教师岗位职责仪器管理制度安全卫生制度赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火防水用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。仪器管理有序化实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符物卡相符帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。总之，这学期的实验教学工作都达到预期的计划，但也存在不少的问题，我校有信心在今后的工作中不断改进。第篇小学实验教学工作总结小学实验教学工作总结本学期，我校实验教学工作严格执行教育方针，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。加强各类实。
12、则教学器管理制度教学仪器损坏赔偿制度实验教师职责等，这些制度不仅上墙，而且在平时教学中加以贯彻执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用登记记录，实验室各类仪器说明书及种类帐册俱全，做到帐卡物相符，实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重，里高外低，水平式或垂直式的原则进行存放，不仅做到定橱定位，还做到科学整齐美观。管理出效益。这句话不仅是对经济而言的，对教学工作也有定的启示。部分科学教师认为实验可做可不做，只热衷于在黑板上做实验，为此，学校加强了科学实验教学的管理力度，规定实验教学必须按照实验教学计划进行实验，同时还注重培养科学教师的实验教学习惯，使科学教师认识到实验对提高科学教学质量，提高学生整体素质所起的重要作用，从而使科学教师从根本上改变了对实。
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小学实验教学工作总结（优秀范文）-教学工作总结材料