1、展。根据需要分层布置作业，作业设计要精要有代表性，适量的课外阅读，多读书，读好书，以读书树理想以读书增智慧以读书塑人格，努力提高孩子的人文素养。积极的搞好集体备课。只有发挥集体的智慧，才能绽放美丽的花朵。只有取长补短，才能共同进步。要想取得成功，必须依靠集体的力量，单打独斗是很难取得成绩的，所以在工作中我们各抒己见，共同商讨教学进度，教学内容，以及如何开展教学工作。我认真组织每周下午的备课组活动，集中安排老师们探讨新课程实施中遇到的问题和困难，交流教学心得，让新课程走进教师的心，进入课堂。本学期通过阅读教学的专题研究，人人参与同篇课文的备课，集思广益，采取有效的教学方法提高课堂效率。这些研讨和交流促使教师在听说评议的过程中不断学习，不断反思，不断提高，不断。
2、工作积极参与，无空白。向分钟要质量，不搞题海战是我们备课组工作的又特色。其实，就语文这科的特点来看，搞题海战并不完全实用，但有很多时候，为了简单省事，很多人明明知道这样做的结果并不尽如人意，也往往随众地去做。我们以往也有过教训，所以从这学期开始，我们就决定不搞题海战术。但这样来，我们的负担就加重了。因为我们必须自己从大量的习题中找到有典型性的习题教给学生，精选练习，这样来，我们的工作量就加大了，但为了学生，我们依然毫无怨言地坚持了下来。正因为我们坚持不断提高学生学习积极性，保护高学生学习的积极性，坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。向分钟要质量，不搞临阵磨枪。事实证明，我们做对了，今后我们还会这样做下去，坚持向分钟要质量，不搞题海战。备课组活动对年级学科教。
3、担的同时，如何使孩子充实活泼地成长，主动和谐地发展。根据需要分层布置作业，作业设计要精要有代表性，适量的课外阅读，多读书，读好书，以读书树理想以读书增智慧以读书塑人格，努力提高孩子的人文素养。积极的搞好集体备课。只有发挥集体的智慧，才能绽放美丽的花朵。只有取长补短，才能共同进步。要想取得成功，必须依靠集体的力量，单打独斗是很难取得成绩的，所以在工作中我们各抒己见，共同商讨教学进度，教学内容，以及如何开展教学工作。我认真组织每周下午的备课组活动，集中安排老师们探讨新课程实施中遇到的问题和困难，交流教学心得，让新课程走进教师的心，进入课堂。本学期通过阅读教学的专题研究，人人参与同篇课文的备课，集思广益，采取有效的教学方法提高课堂效率。这些研讨和交流促使教师在听。
4、就看天意了。业绩方面获得了个省级论文证书，发表了个国家级论文，编著了本校本教材，主编并由吉林人民出版社出版了本教辅用书新教材完全解读，去通化师院物理系为实习生作了次观摩课，并被聘为客座教授，参加了通化中的听课学习，并作了次学习心得报告。备课组长教学工作总结优秀范文教学工作总结材料。备课组的建设是进步的台阶备课组长要做个有心人，要靠智慧点燃智慧，引领教师主动地参与。因此，我在平时的教育教学工作中，注意观察收集总结思考教师教和学生学习中的普遍性问题，在备课组活动过程进行交流探讨。每到开学初，以学校教研计划为指导，以提高语文课堂效率为目标，结合新课标制定了切实可行的备课组活动计划，从内容的确定人员的安排活动形式的组织进行周密的安排布置，确保计划得以落实。学校重新。
5、千。思想决定行动。身为名党员，思想上从未放松过，虽未充分行使党员的权利，却直在履行党员的义务，项未敢拖拉，该做的事，都认真的做了，而且还努力做到更好。备课上课是位教师无法推卸的责任。教案电子化提前化优质化公开化是我的特点，且直坚持不懈。备课组的建设是进步的台阶备课组长要做个有心人，要靠智慧点燃智慧，引领教师主动地参与。因此，我在平时的教育教学工作中，注意观察收集总结思考教师教和学生学习中的普遍性问题，在备课组活动过程进行交流探讨。每到开学初，以学校教研计划为指导，以提高语文课堂效率为目标，结合新课标制定了切实可行的备课组活动计划，从内容的确定人员的安排活动形式的组织进行周密的安排布置，确保计划得以落实。学校重新修订了钢城小小学教学常规管理制度，制度中对教师。
6、质量起着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，它能在第时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研更深入开展突破教学难点方面的交流研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。海城高中符书梅全文完。听课的目的有个是取长补短，向他人学习是听课后指导，帮助他人进步是完成学校的听课任务当这个目的都无法达到时，我认为就没有听课的必要了。否则，听课是受罪，指导是浪费。只因为如此，在后期，我没有完全按学校的听课计划去听课，请领导们理解。备课组长责任不少，权力很小，报酬寥寥。半年来的教学工作，按照计划已圆满完成，而且还复习了半个多月，做了套复习题，小考次，应该复习到位了，成绩的好与。
7、进步。每节课都是老师经过充分的准备，以及课前多次的磨课而精彩地呈现在我们面前。放学后，老师们放弃了自己的课余时间来到会议室进行评课。评课时每位听课老师积极发言，不走过场，既分析课堂教学的优点，又提出自己的看法，真正做到了互相学习，取长补短。这种集体备课磨课研讨的教研形式，广泛得到了教师的认同，致认为每听堂课，都能得到个共识，强化个意识。分耕耘，分收获。担任备课组长要考虑别人不曾想到的问题，要做别人不曾做的事，但是我也有很多收获，使我从同伴的教学中学到了自己不曾想到的好的教学方法，也使我也在教学研究创新的道路上逐渐地成熟起来，形成了自己在语文教学中的个性特色。在今后的日子里我将如既往担好备课组长这个重担，和所有语文教师同在课程改革中探索追求，让学校的语文教学。
8、放出更加鲜艳的花朵。第篇备课组长工作总结备课组长工作总结高语文备课组我们高语文备课组由人组成，两位男教师，位女教师。其中位教师是中教高级，剩下的位教师都是中教级，学历全部是大学本科。我们这几位教师担任高年级十个班的语文教学工作。年来，在学校教务处的领导下在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，使高语文教学质量较往年有较大的提高。团结协作相互尊重不断切磋是我们备课组活动的大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上语文相关问题上则又充分争鸣，有些具体问题之争从个别探讨到小组讨论，十分活跃。虽然个人因年龄性格的关系，会时常在争论的时候争得脸红脖子粗，但这种争论停止，我们又恢复成了十分融洽的关系。而且年青教。
9、次公开的集体备课观摩。我不求名，不求利，只求个心理平衡。听课的目的有个是取长补短，向他人学习是听课后指导，帮助他人进步是完成学校的听课任务当这个目的都无法达到时，我认为就没有听课的必要了。否则，听课是受罪，指导是浪费。只因为如此，在后期，我没有完全按学校的听课计划去听课，请领导们理解。备课组长责任不少，权力很小，报酬寥寥。半年来的教学工作，按照计划已圆满完成，而且还复习了半个多月，做了套复习题，小考次，应该复习到位了，成绩的好与坏就看天意了。备课组长教学工作总结优秀范文教学工作总结材料。备课组长教学工作总结优秀范文教学工作总结第篇年备课组长教学工作总结光阴似箭，转眼又到期末，本学期的工作又将接近尾声，在新年的钟声中谢幕。回想半年来的风雨兼程，真是让人感慨万。
10、备课上课批改作业辅导都做了详细的要求，认真组织老师们学习，并坚持每月进行次教案作业的全面检查，做好记载，并及时反馈检查情况，使老师们明确了目标，工作有了方向，平时的教育教学中，老师们也会自觉主动做好各项常规工作。作为备课组组长我能严格要求自己，规范自己的言行，处处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，协调组员间的关系。不放弃任何个和老师交流机会充分利用晨研时间，和小备课组的老师认真探讨每节课的教法预设问题利用下课时间中午休息时间，聊教学中出现的些问题。如开学初，区教研活动对作业的设计有定的要求，我和几位老师探讨如何减负增效布置作业。我们的共识是减与加应是辨证统的。在减轻孩子过重课业负担的同时，如何使孩子充实活泼地成长，主动和谐地。
11、修订了钢城小小学教学常规管理制度，制度中对教师的备课上课批改作业辅导都做了详细的要求，认真组织老师们学习，并坚持每月进行次教案作业的全面检查，做好记载，并及时反馈检查情况，使老师们明确了目标，工作有了方向，平时的教育教学中，老师们也会自觉主动做好各项常规工作。作为备课组组长我能严格要求自己，规范自己的言行，处处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，协调组员间的关系。不放弃任何个和老师交流机会充分利用晨研时间，和小备课组的老师认真探讨每节课的教法预设问题利用下课时间中午休息时间，聊教学中出现的些问题。如开学初，区教研活动对作业的设计有定的要求，我和几位老师探讨如何减负增效布置作业。我们的共识是减与加应是辨证统的。在减轻孩子过重课业。
12、对老教师十分尊重，发挥年轻人自身的特长，帮助老教师做好部分工作如打字等。而我们个高级教师从不摆架子，总是积极认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常有序和谐卓有成效地展开。紧张有序步调致科研领先是我们备课组工作的另特色。我们位语文组的成员，其中位是班主任，平时既有教学工作，还有班级管理方面的业务。虽然工作繁杂，但我们几位从不在业务上摆架子。从备课，写教案到练习作业的批改我们都板眼地做好，尽职尽责地完成。并始终积极参加备课组活动。学校教导处及教研组备课组布置的工作，我们备课组无拖拉，凡是学校统布置的工作，百分之百的按时完成，即使有时出现反复，加班加点也不落后。教学进度，重点难点突破，练习测验等主要工作全组步调致。研究课公开课教科研论文业务进修等件件。
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备课组长教学工作总结（优秀范文）-教学工作总结材料