1、的成果,区校际教研中心组语文学科的教师主动承担指导任务,分别在各学区举行了语文新教材研讨活动,通过开课评课,进步领会新教材的编写意图,提高了驾驭课堂创造性地使用教材的能力小学教研总结范文材料小学教研总结范文材料。这些教育教学研究成果方面的文章,有的被我们推荐到上级教育刊物发表,其余大部分也结集发表于洛江教育和洛江区小学教研通讯上,以此传递教研动态,促进我区教研水平的提高。积极开展教改课题实验研究工作教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。年来,我们重。
2、指导任务,分别在各学区举行了语文新教材研讨活动,通过开课评课,进步领会新教材的编写意图,提高了驾驭课堂创造性地使用教材的能力。宣传发动,提高认识。对基础教育课程改革这项政策性强工作难度大的系统工程,我们深知必须提前进入状态,提前进入角色,充分做好宣传发动工作,提高政府社会学校的认识。今年来,区政府分管教育的有关领导教育局的有关领导中小学的校长教师们已多次参加课改专题讲座市政府的基教工作会议,月日至日,全区多人到泉州中听教育部基础教育课程教材发展中心。
3、奖月份在南少林武术学校举办了次由老外执教的别开生面的英语研讨课十月份又在马甲中心小学举办了次最多英语老师参加的英语研讨课月份在河市中心小学举行了区小学数学课堂教学评优活动,评出等奖名,等奖名,等奖名,其中获等奖的余文琳参加市赛获第名。此外,为了交流展示学习新教材的成果,区校际教研中心组语文学科的教师主动承担指导任务,分别在各学区举行了语文新教材研讨活动,通过开课评课,进步领会新教材的编写意图,提高了驾驭课堂创造性地使用教材的能力小学教研总结范文材料。
4、提高政府社会学校的认识。今年来,区政府分管教育的有关领导教育局的有关领导中小学的校长教师们已多次参加课改专题讲座市政府的基教工作会议,月日至日,全区多人到泉州中听教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘兼教授所作的课程改革通识培训讲座,在校长会教导会上我们也确立了课程改革的重要地位,要求重视做好实验前的基础工作,创造机会让老师们多接触多学习,月日至日,我们分别召开了区校际教研中心组语文数学技能组会议,动员大家及早更新观念,并发挥龙头作用,在各学区的。
5、研究,对提高教师的科研水平改进教学方法深化教育教学改革推进课程改革,都起着很大的促进作用。这些教育教学研究成果方面的文章,有的被我们推荐到上级教育刊物发表,其余大部分也结集发表于洛江教育和洛江区小学教研通讯上,以此传递教研动态,促进我区教研水平的提高。举办形式多样的教学评优及研讨活动开展群众性的教学评优及研讨活动,有利于增强教研活动的实效性,扩大教研工作的参与面,推进教学研究活动的进步开展。年来,我们针对本区实际,结合省市普教室的评优活动,会同初教。
6、任助理刘兼教授所作的课程改革通识培训讲座,在校长会教导会上我们也确立了课程改革的重要地位,要求重视做好实验前的基础工作,创造机会让老师们多接触多学习,月日至日,我们分别召开了区校际教研中心组语文数学技能组会议,动员大家及早更新观念,并发挥龙头作用,在各学区的教研活动中宣传贯彻课改精神,带领大家把新理念渗透到课堂教学中。宣传发动,提高认识。对基础教育课程改革这项政策性强工作难度大的系统工程,我们深知必须提前进入状态,提前进入角色,充分做好宣传发动工作。
7、抓教改课题实验研究,促使教师成为科研型人才,也迈出了可喜的步。年市立项语文科自学辅导式课题,能融入新课程理念,开展现场研讨,扩大参与面,年市立项数学科小学生实践教育课题,继去年两次现场研讨会传递有关信息和思想后,又开展了多次教学设计经验论文的征集及实验老师集中学习交流等活动,两个课题都取得了阶段性成果,在月底都送材料接受市教科所的结题验收,已顺利通过。小学生实践教育课题还于今年送省立项,被确立为省教育科学十规划研究课题,打破了省课题的记录。各学区学。
8、能根据自己的实际,把典型的成功的经验发展为实验课题,已有万安个河市个罗溪个共个课题向区教研室申报立项。这些课题的实验研究,对提高教师的科研水平改进教学方法深化教育教学改革推进课程改革,都起着很大的促进作用。举办形式多样的教学评优及研讨活动开展群众性的教学评优及研讨活动,有利于增强教研活动的实效性,扩大教研工作的参与面,推进教学研究活动的进步开展。年来,我们针对本区实际,结合省市普教室的评优活动,会同初教股举办了形式多样的教学评优及研讨活动,达到了预。
9、研讨,扩大参与面,年市立项数学科小学生实践教育课题,继去年两次现场研讨会传递有关信息和思想后,又开展了多次教学设计经验论文的征集及实验老师集中学习交流等活动,两个课题都取得了阶段性成果,在月底都送材料接受市教科所的结题验收,已顺利通过。小学生实践教育课题还于今年送省立项,被确立为省教育科学十规划研究课题,打破了省课题的记录。各学区学校能根据自己的实际,把典型的成功的经验发展为实验课题,已有万安个河市个罗溪个共个课题向区教研室申报立项。这些课题的实验。
10、举办了形式多样的教学评优及研讨活动,达到了预期的目的。月份在罗溪奕聪小学和河市中心小学举行了区小学青年教师业务技能竞赛,评出等奖名,等奖名,等奖名,其中等奖的黄应花陈婷婷赖梁军人送市参赛皆获等奖月份在南少林武术学校举办了次由老外执教的别开生面的英语研讨课十月份又在马甲中心小学举办了次最多英语老师参加的英语研讨课月份在河市中心小学举行了区小学数学课堂教学评优活动,评出等奖名,等奖名,等奖名,其中获等奖的余文琳参加市赛获第名。此外,为了交流展示学习新教。
11、研活动中宣传贯彻课改精神,带领大家把新理念渗透到课堂教学中。举办形式多样的教学评优及研讨活动开展群众性的教学评优及研讨活动,有利于增强教研活动的实效性,扩大教研工作的参与面,推进教学研究活动的进步开展。年来,我们针对本区实际,结合省市普教室的评优活动,会同初教股举办了形式多样的教学评优及研讨活动,达到了预期的目的。月份在罗溪奕聪小学和河市中心小学举行了区小学青年教师业务技能竞赛,评出等奖名,等奖名,等奖名,其中等奖的黄应花陈婷婷赖梁军人送市参赛皆获。
12、的目的。月份在罗溪奕聪小学和河市中心小学举行了区小学青年教师业务技能竞赛,评出等奖名,等奖名,等奖名,其中等奖的黄应花陈婷婷赖梁军人送市参赛皆获等奖月份在南少林武术学校举办了次由老外执教的别开生面的英语研讨课十月份又在马甲中心小学举办了次最多英语老师参加的英语研讨课月份在河市中心小学举行了区小学数学课堂教学评优活动,评出等奖名,等奖名,等奖名,其中获等奖的余文琳参加市赛获第名。此外,为了交流展示学习新教材的成果,区校际教研中心组语文学科的教师主动承。
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