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中考思想品德模拟试题 中考思想品德模拟试题

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中考思想品德模拟试题
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1、挫折是试金石。挫折提供了个平台,能够战胜挫折的人自然会成才,不能战胜挫折的人则可以从中吸取经验教训,自然也有利于今后的发展,有利于成才。其次,挫折是催化剂。挫折能够激发人的潜能,将人自身有助于成才的优秀品质激发出来,从而像催化剂样加速人的成才。第三,挫折是风向标。挫折使人认清了自身,认清了环境,规范了人的价值取向,使人的前进方向与成才的要求相契合。正如航船需要灯塔的指引,人生也需要挫折的规范。反方辩首先,从大的角度上来讲,挫折逆境会阻碍个良好的学习生活环境就是为了让我们更顺利的成功,托起明天的太阳,„„请你参与他们的活动,并完成相关任务分请根据双方辩的阐述,写出双方辩题正方辩题反方辩题分请你作为正方二辩,针对反方辩的发言,写出段话,给予反驳。。

2、程中成长和发展起来的,挫折是人生的部分。第三,挫折只能使胆怯懦弱的人心灰意冷情绪低落,长时间内难以找回自信。对于意志坚强有坚定信念的人会把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值。分森林重庆是要改善生活坏境畅通重庆是要改善交通条件平安重庆是要增强老百姓的安全感健康重庆是要解决老百姓看病难宜居重庆是要着力改善老百姓的居住条件。五个重庆的战略决策为重庆发展指明了方向,目的就是为创造个良好的自然和社会环境。人不可能脱离社会而生存。个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只有公平才能实现这点社会的发展离不开人的发展。有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障分民生才是硬道理,公平也是。

3、营企业坚持国有企业职工下岗分流,大力发展第三产业坚持发展外向型经济,以增加出口拉动经济快速增长年月,中国空军少将魏刚在谈中国军事武器现状时说凡外国封锁的中国发展快,同外国合作的发展慢。这句话不仅真实反映了我国军事工业实际状况,也反映了其它产业的实际状况。下列属于凡外国封锁的,中国发展快的是汽车制造航天科技信息技术生物工程歌词支竹篙呀,难渡汪洋海众人划桨哟开动大帆船棵小树呀弱不禁风雨百里森林哟并肩耐岁寒耐岁寒„„同舟嘛共济海让路号子嘛喊浪靠边百舸嘛争流千帆进波涛在后岸在前„„唱出的是个人与集体的关系个人主义与集体主义的关系自由主义与马克思主义的关系资本主义与社会主义的关系下列能正确说明般违法与犯罪联系的是违法行为必然走向犯罪两者都是违反法律的行。

4、考思想品德模拟试题单项选择题分中国国家主席胡锦涛在博鳌亚洲论坛年年会开幕式发表主旨演讲时说实现现代化和全体人民共同富裕,还有很长的路要走。这是因为中国地大物博而且人口众多中国实行和平共处的外交政策中国长期处于社会主义初级阶段中国正在转变经济发展方式年月日,日本发生级大地震,并引发海啸和核泄漏,给亚洲和世界带来重大灾难。这次地震发生的地点位于日本东部日本西部日本南部日本北部年月日,法国战机率先向利比亚军事目标开火,正式拉开新八国联军军事干预利比亚的大幕,开始对个主权国家进行赤裸裸的侵略。利比亚领导人号召全国人民奋起抵抗侵略。卡扎菲萨达姆穆巴拉克查韦斯电视连续剧五星红旗迎风飘扬前段时间在中央电视台第套节目黄金时间播出,受到广大观众的致好评。这部电。

5、法规定的公民权利和义务宪法规定的公民权利和义务刑法规定的公民权利和义务中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是个中心,两个基本点,其中是立国之本。四项基本原则经济建设为中心改革开放自力更生艰苦创业时代赋予当代青年的崇高使命是崇尚科学振兴中华出国留学改变命运二非选择题分分材料材料二国内生产总值,简称国内生产总值是指在定时期内个季度或年,个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。肯尼迪在年竞选总统时曾发表激烈批判的言论并没有考虑到我们孩子的健康他们的教育质量,或者他们游戏的快乐。它也没有包括我们的诗歌之美或者婚姻的稳定,没有包括我们关于公共问题争论的智慧或者我们公务员的廉政„„材料三在。

6、生产力说明有了公平,人们才能通过诚实劳动,得到自己应有的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身积极性,人人各司其职,各尽所能,共同推动社会持续发展。分在社会进程中,凡是促进人类社会进步与发展维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为凡是阻碍人类社会的进步与发展损害公共利益和他人正当利益的行为,都是非正义的行为。重庆打黑风暴扫除了社会黑恶势力及其保护伞,促进人类社会进步与发展维护公共利益和他人正当利益,所以说是维护了社会正义。分首先要明辨是非,分清什么是正义的行为,什么是非正义的行为。其次要遵守正义的制度。第三,如果非正义的事情发身在自己身上,要以正当的方式奋起抗争如果非正义的事情发生在别人身上,要见义勇为,及时对受害者给予声援和救助。

7、求运用所学知识,具有针对性分重庆是位于中国中部地区最年轻的直辖市,中共中央政治局委员薄熙来同志担任重庆市委书记以来,重庆的经济社会发展呈现出派欣欣向荣的景象,他在重庆采取的系列举措被国内外媒体亲切地称作重庆模式。请阅读以下材料年,薄熙来同志通过大量的基层调研,发现了大量的民生问题,如环境塞车群众上访平安就医等问题,提出五个重庆目标,既宜居重庆畅通重庆森林重庆平安重庆和健康重庆,这是对重庆发展作出的战略决策。为落实五个重庆发展目标,至今市政府已落实了多个项目,万亿投资。年月日,在上海举行了为期天的重庆模式高层研讨会,来自十几个省市自治区和港澳地区的多位海内外专家学者和政府官员出席了会议,研讨会的宗旨可以通过主席台幕布上的行大字体现出来民生才是硬。

8、道理,公平也是生产力,显然,这就是本次大会的宗旨,也是最能体现重庆模式的概语。截至年月,重庆打黑除恶专项斗争共抓获涉黑涉恶人员人,冻结扣押查封涉案资产亿元。重庆五大黑帮的保护伞,曾经担任重庆市公安局副局长和重庆市司法局局长的文强审被判处死刑,剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产。重庆打黑风暴维护了社会正义。„„分运用思想品德课所学的崇尚公平有关知识谈谈对五个重庆和公平也是生产力的理解。分为什么说重庆打黑维护了社会正义谈谈你准备如何做个具有正义感的人。答案单项选择题分题号答案题号答案题号答案二非选择题分分图年超越日本,中国经济建设成就巨大,成为世界第二大经济体。但人均低,还将长期处于社会主义初级阶段。分没有万万不能,唯万万不行。意思接近即可分因。

9、自己的唯途径他人评价是正确认识自己的最重要途径下列关于人生选择说法不正确的是要做出最佳选择,就要弄清自己的真实需要我们每个选择都会带来相应的后果和责任从自己的兴趣爱好出发,我们就能做出最佳选择我们要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重选择依法治国的核心是依宪治国,下列言论符合宪法的是中华人民共和国的切权力属于国务院中华人民共和国的切权力属于工人阶级中华人民共和国的切权力属于人民中华人民共和国的切权力属于工农联盟我国的基本民族政策是人民政治协商制度民族共同繁荣原则民族区域自治制度民族平等互助原则对待外来文化,我们正确的态度是取其精华,去其糟粕全盘否定,发扬传统全盘吸收,充实自我重在鉴别,拒绝吸收公民的基本权利和基本义务是指法律规定的公民权利和义务民。

10、月刚刚结束的地方两会上,北京上海广东浙江山东等经济发达地区公布的十二五经济增速目标悄然调低至个位数。此前在中共十七届五中全会上,中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议,未提及有关增速的量性要求。年前,从文革走向改革的中国,开始将经济建设作为自己的中心,时成为衡量经济发展快慢的硬指标,当人们把目光聚焦在硬指标的时候,导致了贫富差距拉大,社会不公等现象的发生。人们在重新思考个常识问题经济发展到底为了什么以上三段材料均摘自中国新闻周刊年第期分从材料,你读出了哪些信息分用句话概括材料二的主要意思。分运用思想品德课所学知识,结合材料和材料二,谈谈对材料三的理解。分班根据单元主题探究活动的要求,组织了关于挫折和逆境的辩论会。正方辩首先,。

11、视剧讲述的是中国军民团结致抗击日本侵略军的历程中国人民推翻三座大山建立新中国的历程中国人民志愿军抗美援朝保家卫国的历程中国老代科学家研制两弹星的历程中共中央政治局常委人大常委会委员长在年十届人大四次会议上明确指出我们不搞多党轮流执政,不搞指导思想多元化,不搞三权鼎立和两院制,不搞联邦制,不搞私有化。胡锦涛吴邦国温家宝习近平中华民族精神的核心是爱国主义自强不息勤劳勇敢团结统针对我国经济社会发展面临的发展中不平衡不协调不可持续的问题,胡锦涛同志代表党中央提出了这重大战略思想。计划生育改革开放可持续发展战略科学发展观。在走共同富裕道路的过程中,我们必须坚持和完善公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度坚持市场化改革,将公有制企业全部改为私营。

12、指标不能全面反映社会发展的整体情况,所以当成为硬指标时,经济总量能迅速发展,贫富差距拉大,社会不公现象发生等负面问题也必然会出现。调低经济增速目标和取消增速的量性要求,体现了党和政府落实科学发展观,不再将作为衡量经济发展快慢的硬指标。经济发展归根结底是要提高人民的生活水平,维护全国各族人民的根本利益。党和政府的举措表明走共同富裕之路的坚强决心。分正方挫折有利于成才反方挫折不利于成才。分首先,人才不是只有在顺境公平正义诚信友爱充满活力安定有序中才能产生。无论顺境还是逆境,都有可能成才,关键在于对环境所持的态度。其次,无论在顺境还是逆境中,成才的都是少数,但人生难免有挫折,从古到今,没有哪个人能不经历挫折和失败,人们正是在不断地认识挫折战胜挫折的。

参考资料:

[1]《7.2 工艺》教学设计(第2页,发表于2022-06-24 19:06)

[2]“直线与平面位置关系”教学案例(第7页,发表于2022-06-24 19:06)

[3]“我的青春谁做主”主题班会策划(第7页,发表于2022-06-24 19:06)

[4]“表格加工单元”教学案例评析(第6页,发表于2022-06-24 19:06)

[5]“Flash动画的制作”教学案例(第8页,发表于2022-06-24 19:06)

[6]高校人力资源管理的问题及对策(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[7]高校贫困生资助体系存在的问题及对策(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[8]高校马克思主义理论课实践教学的对策与建议(第7页,发表于2022-06-24 19:06)

[9]高校马克思主义理论教育存在的问题与对策(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[10]高校旅游管理专业校企合作的探讨(第8页,发表于2022-06-24 19:06)

[11]高校基建财务管理风险分析与防范(第6页,发表于2022-06-24 19:06)

[12]高校管理教学中跨文化意识的培养(第6页,发表于2022-06-24 19:06)

[13]高校工商管理类课程案例教学应用探讨(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[14]高校辅导员应以市场为导向做好就业指导工作(第4页,发表于2022-06-24 19:06)

[15]爱国卫生月活动小结 编号12(第3页,发表于2022-06-24 19:06)

[16]高考中最常考的十种时态考点归纳(第6页,发表于2022-06-24 19:06)

[17]爱国卫生月活动小结 编号10(第3页,发表于2022-06-24 19:06)

[18]岗位需求与高职国际商务单证教学对策(第7页,发表于2022-06-24 19:06)

[19]钢琴教育在素质教育中的地位和作用(第4页,发表于2022-06-24 19:06)

[20]钢琴基本技术训练(第7页,发表于2022-06-24 19:06)

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