1、英语，越学到后面越需要更多的努力，越需要挑战毅力。我们每天要面临无数次的失败，要承受许多心理和生理压力。比如记个单词，背了十几遍都没有记住，最后花了好大的劲终于勉强记住了，可没隔几天又消失得无影无踪。次次地重复这样的失败，的确带给学生很多的失望甚至是绝望。可以说没有个人认为记单词是件幸。

2、英语的窍门或捷径，通过近几年的英语教学，我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可循。科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。兴趣是学好英语的前提兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋。

3、休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。二模仿是学好英语的基础说到模仿，我们般想到的是发音，确实纯正的发音会给人们留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发。

4、英语对人生对生活深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真实最美丽最张扬最健康最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处对语言对生活的热爱和激情，从而转化为学习动力。其次，运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪录音机简。

5、确实纯正的发音会给人们留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你的英语习，在娱乐中获益。学生想在课堂上有好的表现，课前势必去积极准备。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这样学生无时无刻不在感受英语，锻炼英语，突破口语屏障。四毅力是学好英语。

6、习，它是学好英语的首要条件。因为只有，才会。人往往旦爱上件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢我认为，应做好如下几方面。首先，作为个老师，要热爱自己所从事的事业，要热爱自己的学生，要把自己对。

7、愉快的事。此时此刻，学生最需要的不是老师的专业知识或者道题的标准答案，而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他们，用希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标，懂得失败是成功之母的道理，帮助他们树立自尊自信，从而以定的心理优势积极投入到学习活动中去。具体地说，就是把生活与课堂教学结合起来，。

8、用格言励志幽默和笑话驱散减轻学生的痛苦和压力，缓解学生的疲劳，让他们在艰难跋涉中感到快乐，从而淡忘学习所带来的紧张和疲劳。在练口语时，尽量找学生感兴趣的话题在培养学生阅读能力时，尽量挑些学生喜爱看的文章，由浅入深，由易到难。背诵是单调而又枯燥的劳动，定要选择学生精力最充沛的时间进行背诵。

9、师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我们，个人只要体验次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。二模仿是学好英语的基础说到模仿，我们般想到的是发音，。

10、的保证在人生道路上走得比较远比较好的人，并非都是特别聪明，但必须是那些肯下苦功的平常人，英语学得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年坚持不懈，在听说读写译方面付出辛勤汗水的人。俗话说份耕耘份收获，语言学习是个缓慢长期的过程，你永远不可能像许多广告上许诺的那样几星期几个月内就能学好。

11、笔画实物模型动作表情小表演等多种直观手段，化静为动，化无声为有声，化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的情境，在具有游戏性趣味性故事性探索性竞争性等各种活动中获得乐趣，增长知识。最后，让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我们，个人只要体验次成功的喜悦，便会激起无。

12、，这样不会打消学生对英语的兴趣，而且效果好反之，若在非常疲惫的状态下背诵，兴趣容易消磨耗尽，效果也不好。个优秀的教师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得如何面对挑战。挫折是相对的，成功是绝对的，只有持之以恒者，才能沐浴胜利的光辉。初中英语教学方法心得体会每个英语初学者总希望别人告诉他学好。

参考资料：

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[12]明洞酒吧餐厅广告策划书项目可行性研究报告商业计划书（第4页，发表于2022-06-24 19:26）

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