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2015-2016学年高中数学 第一章 计数原理 3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质课件 新人教B版选修2-3 2015-2016学年高中数学 第一章 计数原理 3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质课件 新人教B版选修2-3

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1、学及实绩精心施教,成绩突出在教学工作中,对学生循循善诱认真负责严格要求。采用多种有效的教学手段,激发学生学习的兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,受到上级教育部门和学校组织的教学督查专家的致好评。在宁乡县首轮新课程理念下课堂教学升级达标活动中,我的展示课被评为县最高等级优秀。由于我采用了些灵活多样的教学方法行之有效的活动,使学生对数学产生了浓厚的兴趣,充分发挥和调动了学生的主体能动性通过启发诱导,造成种使全体学生积极思考踊跃参与的教学氛围能根据学生中客观存在的差异,实施分层次教学和辅导,肯定和鼓励学生中每点微小的进步和已获得的成绩,使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强,潜心钻研教材,熟练掌握教材的重点难。

2、鼓励学生中每点微小的进步和已获得的成绩,使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强,潜心钻研教材,熟练掌握教材的重点难点,认真备课上课,课堂教学效果好。所教学科成绩名列年级前茅,受到领导同事家长及学生的致好评。自年至今年的教学工作中,我于年年连续届担任职业学校高考班班主任及数学教学,所教班高考的数学成绩均位于长望浏宁四县需要向同伴学习,向有经验的老教师专家请教,同时也需要自我学习。反思之后,学习的针对性与目的性更强,更具有积极的现实价值,学习效率也更高。第三,反思之后是检验。教师教学反思的过程,是个由感性认识上升到理性认识的过程,然而,这仅仅是反思的第个阶段。教师在教学反思中得出的经验和认识正确与否效果如何,都需要到教育教验和认识正确与否效果如何,都需要到教育教。

3、。得到上级组织和同事们的肯定与赞誉,多次被评为学校优秀班主任,优秀教师。并于年至年被学校推荐参加长沙市高中数学市级骨干教师培训。现将这几年主要情况小结如下思想品德,职业道德爱业敬岗作为名教育工作者,如何以身正教,以行立教这始终是我思考的问题。这几年来,自己坚持学习马列主义毛泽东思想邓小平理论及江泽民同志的三个代表重要思想,坚持四项基本原则。拥护党的基本路线方针和政策。遵守教育法规,履行职业道德不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满负荷工作,爱生敬业,勤勤恳恳,乐于奉献对学校布置的工作任务无条件服从,不计较个人得失,满腔热情地奋斗在教育教学工作的第线。与同事之间相互尊重互帮互助共同提高教育学生时,做到以身作则为人师表严出于爱,注意用自己的模范行动来感染学生影响。

4、学教师信息技术初级高级培训,普通话测试培训,并获计算机高级普通话合格证书。五指导青年教师工作扶持后辈,共同进步枝独秀不是春,百花齐放春满园。作为市级骨干教师,我在做好自己本职工作的同时,积极承担培训青年教师的工作。可以说是腔热血,毫无保留,政治上关心,业务上帮助,发现缺点诚恳指出,尽心尽力地帮助他们尽快地成长,从而赢得了青年教师的尊敬。在学年与年轻教师杨可久结成对子,在教学上尽量地给予支持帮助,毫无保留地传授自己的成功经验,使他在成长过程中少走了不少弯路,在短时间内成长为位优秀的老师。同时,也对组内其他的年轻教师,如周宏张丽嫦张红林贺娟肖利华等给予悉心指导,自己积累和整理的材料也给他们无偿共享,使他们的课堂教学效果有了明显的提高,受到科组老师的致肯定。回顾几年。

5、来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全心身地付出过,虽然也曾伴随有失败与无奈,但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是项事业,事业的意义在于追求教育是门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做个教育事业的孺子牛,奉献我微薄的力量。申报中教高级职务述职报告本人年月毕业于长沙职业技术师范专科学校参加教育教学工作,年获湖南教育学院函授本科毕业证书。参加工作至今先后在宁乡职业中专年月年月宁乡十二中年月年月宁乡四中年月至今担任数学教学,且年年担任班主任工作。自年被评为级教师以来,在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。

6、实践中去重新检验,进行修正和完善。只有经过教育教学实践检验的教学反思结果,才能真正成为指导教育教学实践的成果。第四,反思之后是改进。教学反思之后,定要有行为的改变,这样的教学反思才具有真正的实际意义。教师将经过实践检验的教学反思结果用以指导改进教育教学活动,使之产生积极的效果。如果把反思的成果束之高阁,为了反思而反思,为了完成管理部门的任务而反思,那么教学反思的应然价值就不能实现,教学反思的成果就得不到深化和扩展。第五,反思之后还要反思。反思之后的反思包括两个部分。其,对反思行动的反思。当我们在反思的时候,必须考虑反思本身的合理性和有效性,考虑在什么时候反思才能更有利于教学达到什么程度才是理想的状态反思过程中学生的成长和教师的成长是如何统的反思与创新如何统等等。

7、,认真备课上课,课堂教学效果好。所教学科成绩名列年级前茅,受到领导同事家长及学生的致好评改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科组备课组活动,与同科组老师起钻研教材教法与学法。能及时总结自己的得失,坚持每期至少撰写篇教学教育论文,从未间断。其中教学论文数学教学中对学生非智力因素的培养获市三等奖加强例题的变式训练,培养学生的思维能力获县二等奖。浅谈数学教学与学生创新能力的培养运动学中的二次函数获县三等奖。德育论文如何充分发挥学生班级管理中的主体作用获县等奖市三等奖发展非智力因素培养孩子良好的性格特征获县等奖加强习惯教育,走出品德误区获县二等奖学习少奇精神,抓住德育契机进行爱国教育后进生转化之我见获县三等奖。此外,在学校组织的教科研活动中,我写的论文也。

8、多次获奖。其中高三教学反思重视基础,讲究通法,为高三减负获校等奖,并表在校刊靳水教苑年第期上。与学生的交流艺术班级管理中应抓住的几个关键励志赞赏表率在全校班主任工作会上作经验交流。正是勤于思考总结,才使自己的教学水平不断得到提高。问渠那得清如许,为有源头活水来,在工作中我深知要给学生杯水自己就必须有桶水,只有不间断活水补充更替,才有生命,才有活力。因此,在完成教学教育工作之余我直坚持自学。年参加工作后,我于年至年参加湖南教育学院的函授本科学习,并圆满毕业。任现职以后,我又参加了湖南师大自考本科学习,现只有门功课尚未毕业,可望在明年月拿到自考本科文凭。在知识高速发展的今天,我坚持进修学习,积极参加上级主管部门的各项学习培训活动。并先后通过了市级骨干教师培训班中小。

9、学教师信息技术初级高级培训,普通话测试培训,并获计算机高级普通话合格证书。五指导青年教师工作扶持后辈,共同进步枝独秀不是春,百花齐放春满园。作为市级骨干教师,我在做好自己本职工作的同时,积极承担培训青年教师的工作。可以说是腔热血,毫无保留,政治上关心,业务上帮助,发现缺点诚恳指出,尽心尽力地帮助他们尽快地成长,从而赢得了青年教师的尊敬。在学年与年轻教师杨可久结成对子,在教学上尽量地给予支持帮助,毫无保留地传授自己的成功经验,使他在成长过程中少走了不少弯路,在短时间内成长为位优秀的老师。同时,也对组内其他的年轻教师,如周宏张丽嫦张红林贺娟肖利华等给予悉心指导,自己积累和整理的材料也给他们无偿共享,使他们的课堂教学效果有了明显的提高,受到科组老师的致肯定。回顾几年。

10、。得到上级组织和同事们的肯定与赞誉,多次被评为学校优秀班主任,优秀教师。并于年至年被学校推荐参加长沙市高中数学市级骨干教师培训。现将这几年主要情况小结如下思想品德,职业道德爱业敬岗作为名教育工作者,如何以身正教,以行立教这始终是我思考的问题。这几年来,自己坚持学习马列主义毛泽东思想邓小平理论及江泽民同志的三个代表重要思想,坚持四项基本原则。拥护党的基本路线方针和政策。遵守教育法规,履行职业道德不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满负荷工作,爱生敬业,勤勤恳恳,乐于奉献对学校布置的工作任务无条件服从,不计较个人得失,满腔热情地奋斗在教育教学工作的第线。与同事之间相互尊重互帮互助共同提高教育学生时,做到以身作则为人师表严出于爱,注意用自己的模范行动来感染学生影响。

11、来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全心身地付出过,虽然也曾伴随有失败与无奈,但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是项事业,事业的意义在于追求教育是门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做个教育事业的孺子牛,奉献我微薄的力量。申报中教高级职务述职报告本人年月毕业于长沙职业技术师范专科学校参加教育教学工作,年获湖南教育学院函授本科毕业证书。参加工作至今先后在宁乡职业中专年月年月宁乡十二中年月年月宁乡四中年月至今担任数学教学,且年年担任班主任工作。自年被评为级教师以来,在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。

12、生。自己无论教哪个年级怎样的班,都能使领导放心家长满意学生欢迎。年年度考核被评为优秀。其余各年均为合格。二数学教学能力及实绩精心施教,成绩突出在教学工作中,对学生循循善诱认真负责严格要求。采用多种有效的教学手段,激发学生学习的兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,受到上级教育部门和学校组织的教学督查专家的致好评。在宁乡县首轮新课程理念下课堂教学升级达标活动中,我的展示课被评为县最高等级优秀。由于我采用了些灵活多样的教学方法行之有效的活动,使学生对数学产生了浓厚的兴趣,充分发挥和调动了学生的主体能动性通过启发诱导,造成种使全体学生积极思考踊跃参与的教学氛围能根据学生中客观存在的差异,实施分层次教学和辅导,肯定和。

参考资料:

[1]【理想树600分考点 700分考法】 2016届高考政治二轮复习 专题2 生产、劳动与经营课件(第52页,发表于2022-06-24 19:14)

[2]【理想树600分考点 700分考法】 2016届高考政治二轮复习 专题1 生活与消费课件(第71页,发表于2022-06-24 19:14)

[3]【精英新课堂】八年级英语上册 Unit 9 Can you come to my party(第5课时)Self check课件 (新版)人教新目标版(第18页,发表于2022-06-24 19:14)

[4]【精英新课堂】八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake(第5课时)Self Check课件 (新版)人教新目标版(第19页,发表于2022-06-24 19:14)

[5]2015-2016学年高中数学 第一章 统计案例 2 独立性检验的基本思想及初步应用课件 新人教B版选修1-2(第21页,发表于2022-06-24 19:14)

[6]【精英新课堂】八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots(第5课时)Self Check课件 (新版)人教新目标版(第17页,发表于2022-06-24 19:14)

[7]【精英新课堂】八年级英语上册 Unit 6 I’m going to study computer science(第5课时)Self Check课件 (新版)人教新目标版(第16页,发表于2022-06-24 19:14)

[8]【精英新课堂】八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater(第5课时)Self check课件 (新版)人教新目标版(第18页,发表于2022-06-24 19:14)

[9]【精英新课堂】八年级英语上册 Unit 3 I’m more outgoing than my sister(第5课时)Self check课件 (新版)人教新目标版(第18页,发表于2022-06-24 19:14)

[10]【精英新课堂】八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise(第5课时)Self check课件 (新版)人教新目标版(第19页,发表于2022-06-24 19:14)

[11]【精英新课堂】八年级英语上册 Unit 1 Where did you go on vacation(第5课时)Self Check课件 (新版)人教新目标版(第15页,发表于2022-06-24 19:14)

[12]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 下篇(三轮)第3讲 从历史到应考-大猜想圈定11个必考热点课件 新人教版(第315页,发表于2022-06-24 19:14)

[13]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 下篇(三轮)第1讲 从历史到现实-全方位诠释6大热点主题课件 新人教版(第103页,发表于2022-06-24 19:14)

[14]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 上篇(二轮)现代的中国和世界模块归纳与综合测评课件 新人教版(第22页,发表于2022-06-24 19:14)

[15]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 上篇(二轮)近代的中国和世界模块归纳与综合测评课件 新人教版(第22页,发表于2022-06-24 19:14)

[16]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 上篇(二轮)古代的中国和世界模块归纳与综合测评课件 新人教版(第18页,发表于2022-06-24 19:14)

[17]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 上篇(二轮)第13讲 二战后的世界文明-科学技术迅猛发展、政治格局演变和经济全球化趋势课件 新人教版(第104页,发表于2022-06-24 19:14)

[18]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 上篇(二轮)第12讲 两次世界大战期间的世界文明-社会主义制度的建立和资本主义经济政策的调整课件 新人教版(第90页,发表于2022-06-24 19:14)

[19]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 上篇(二轮)第11讲 改革开放新时期-中国现代化建设道路的新探索课件 新人教版(第91页,发表于2022-06-24 19:14)

[20]【金版新学案】2016届高考历史大二轮复习 上篇(二轮)第10讲 新中国成立到改革开放-社会主义曲折发展中的探索课件 新人教版(第102页,发表于2022-06-24 19:14)

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