1、与学生的认知发展规律相适应，有助于提高数字绘画教学的效率效益，使每个学生都得到不同程度的发展和提高，提升学生的信息素养。先进性根据课堂教育实践，结合本校实际情况，体现数字绘画作为美术教学的重要教学补充，提供新的手段改善美术教学现状，提高教学效果。实践性将理论与实践相结合，归纳总结数字绘画行之有效的教学方法，构建适合小学电脑绘画有效教学的策略和模式。整合性信息技术与美术学科整合的探索与反思，体现教育多样化和必要性。教师作品和学生。
2、方案培训的内容培训如何在课堂教学中进行数字绘画的教学，包括教学目标教学内容教学原则教学步骤评价标准等。培训如何有效地使用数字绘画软件和硬件，提高教师自身数字绘画创作及教育教学技能。培训如何教会学生利用已有的绘画水平，进行数字绘画创作，对创作的作品进行欣赏和评价。探讨如何把学到的数字绘画创作应用到传统绘画中去。探讨如何提高学生对绘画的兴趣。学时共计学时二培训的对象南京市所本次数字美术教室配备单位美术教师及已经在使用的学校美术教师。
3、学生及有美术画板学校的美术教师参与的数字化美术技能及作品评选通过前期的技能培训与教学活动的开展，通过作品的推荐与评选活动，来体现数字化美术画板项目的应用于水平，具体分教师组与学生组两种模式。二参与学校所教师人学生学校每校不同阶段学生不少于人已普及画板学校不少于人其他学校可适量推荐学生人数的作品参加。三步骤前期启动组织报名落实学校参加教师人数及学生数并在月组织集体培训，公布评选要求。活动指导组织开展各作品的制作要求评选阶段月日前。
4、术教材编委刘瑾玄武区长江路小学美术薛晶菲鼓楼区凤凰花园城小学美术吉冬清鼓楼区力学小学美术赵海涛江苏教育学院附属小学美术陶陶晓庄学院教师起点数字艺术培训中心校外四培训的具体安排第阶段培训共分为期和期，按照三个班级，根据报名学校装备的数字美术设备情况，分别开设课程详见课表，请各个学校教师按照课表时间上课。五活动的参与及开设月开始联合教研室相关专家组织南京市中小学生数字绘画比赛，采用在线报名在线提交作品在线评分的形式，月份举行颁奖典。
5、教育期刊和中国教育学会美术教育专业委员会主办的届全国学生电脑绘画比赛并争取获得较好的成绩。争取相关教学论文刊登在专业学术期刊上。拟出版相关作品和教案教学论文集。六具体活动内容活动内容参加班项目培训的学校的学生及有美术画板学校的美术教师参与的数字化美术技能及作品评选通过前期的技能培训与教学活动的开展，通过内容适合发挥多媒体教学手段的优势。素材的运用网络资源链接，来源清楚，无水印。合理性符合教学要求，资源应用合理，模式结构严谨，体。
6、或信息技术教师。本次报名参加数字美术设备培训的教师及信息技术教师。三活动组织主办单位南京市教育装备与勤工俭学办公室南京市教研室南京市电教馆南京小学教师培训中心协办单位白下区进修学校白下区技装办南京茂立科技有限公司培训教师团中心组组长王锋军徐健李为邵雁李家隆徐青松杜致平副组长刘寅高治鉴李冰顾弘组员韩孟江鼓楼区拉萨路小学信息沈城鼓楼区教师进修学校信息蔡琳玄武区长江路小学美术王昊白下区教师进修学校信息教师团彭博人教版信息技术苏少版美。
7、作品上交要求及评价标准作品形式数字绘画。作品内容以符合自己年龄特点的观察和想象，努力发现，自由畅想，用数字绘画的形式表现自己所思所想。作品要求思想健康向上，符合主题，具有创意性艺术性，能体现热爱生活等积极向上的情感诉求。制作要求学员要进行作品的创意设计并自己动手实现创作，学生作品教师可以给予指导，但不能直接动手参加制作每件作品的主要作者最多不超过名必要时可附创作说明可在作品中使用语音录制。形式规格画幅尺寸不小于像素，建议根据主。
8、题采用非标准尺寸。提交作品的文件格式为。在保证显示效果的前提下，文件不大于。评分细则作品评选将根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，特别鼓励能真实表达自己心声和表现形式创新的作品。具体细则如下项目评价指标评价等级欠佳般优秀内容所创作的作品能表现定的主题，能很好感染观众，引起共鸣，并能添加适当的文字表现主题。画面美观，色彩搭配合理，整体感觉协调，给人与美的感受所选择的绘画形式能恰当地表现作品的主题技术能合。
9、备的数字美术设备情况，分别开设课程详见课表，请各个学校教师按照课表时间上课。五活动的参与及开设月开始联合教研室相关专家组织南京市中小学生数字绘画比赛，采用在线报名在线提交作品在线评分的形式，月份举行颁奖典礼。月举办教师数字绘画比赛教师数码手绘及学生数码手绘比赛。开展数字绘画相关教学公开课录像课，争取能够选送参加月全国美术录像课评选。结合中国教育学会美术教育专业委员会的美术教师课件评选，使批数字美术课件脱颖而出。月前参加中国美术。
10、系完整规范。技术性程序运行正常，具有良好的稳定性和安全性。界面人性化，操作方便灵活，便于交流使用。正确选用适合的制作工具，应用效果良好。文本图形声音视频动画多种元素和制作工具完美结合，凸现较好的技术含量。艺术性界面布局合理，色彩配置协调，整体风格统，符合视觉心理。文字图片音频视频动画配合相得益彰，符合教学主题。整体制作精良，表现手法独特，具备很好的欣赏性。教学论文写作要求结合新课程标准和精神，体现如下精神科学性数字绘画有效教学。
11、礼。月举办教师数字绘画比赛教师数码手绘及学生数码手绘比赛。开展数字绘画相关教学公开课录像课，争取能够选送参加月全国美术录像课评选。结合中国教育学会美术教育专业委员会的美术教师课件评选，使批数字美术课件脱颖而出。月前参加中国美术教育期刊和中国教育学会美术教育专业委员会主办的届全国学生电脑绘画比赛并争取获得较好的成绩。争取相关教学论文刊登在专业学术期刊上。拟出版相关作品和教案教学论文集。六具体活动内容活动内容参加班项目培训的学校的。
12、理地使用压感笔体现浓淡粗细能使用绘画软件的不同笔触模拟国画水彩版画等自然绘画效果能根据主题设定不同大小的画面能使用个以上的图层作画并会调节图层的透明度能将图像保存为以及等通用格式创造性通过不同笔触之间的搭配，使画面有新意和创意能在图中运用多种技术手法，创造出特殊的效果主题构思独特，有创意道德价值所合成的图像内容健康，积极向上，符合道德规范。不粗俗，不低级趣味，不贬低他人。综合评价及修改建议南京市中小学数字化美术教育年培训与活动。
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南京市中小学数字化美术教育2011年培训与活动方案