1、佩服她了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”许之涵的辛勤的付出得到了回报这么多年，许之涵获得了很多的荣誉！幼儿园时参加江苏教育电视台非常周末“无敌小宝贝”比赛就拿了第名，后来在南通地区“紫琅杯”少儿舞蹈大赛中得了冠军。最近在刚刚结束的全市“三独”比赛中又喜获等奖！她床头的红。

2、本领。请大家观察采访在方面有突出特长的同学，你打算从哪方面来推荐自己选择在生活中没有旁观者，只有用心观察，你就能发现很多同学身上的闪光点值得我们去歌颂与赞美！这是让我们写篇推荐稿。孝敬章主要奖章阅读章表演章保健章礼仪章“我选举”“我推荐”之类的话在文章形状和结尾最好都要提提，。

3、者受到感动，让你推荐的同学获得奖章呢把主要人物的语言动作神态等写具体。例文欣赏“金嗓子”张歌张歌，我们的副班长，个爱扎两根麻花辫的秀丽女孩儿。她的脸上总是荡漾着快乐的笑容，双眨呀眨的大眼睛对切充满了好奇和友善。然而，这并不是我今天推荐她的理由，只有当她亮出那副“金嗓子”之后，。

4、识，解决日常生活中遇到的问题。虚心从同学老师父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。才艺章能歌善舞演奏乐器书法绘画演讲广播魔术杂技才艺方面的保健章体育方面跑步踢球跳高游泳等讲卫生，身体健康，懂得许多健康知识等等方面礼仪章将使用礼貌用语与人交流，作为种自觉的行为。

5、我今天推荐她的理由，只有当她亮出那副“金嗓子”之后，你才会明白我为什么认，扭动着腰身，多像从天外飞来的小精灵！观众们看得如痴如醉，这不，等到跳完时我都忘记鼓掌了！我真羡慕许之涵啊，原以为她天生就是“跳舞的料子”，直到那个星期天我去她家玩，看到她刻苦练功的幕，才知道她在舞台下面。

6、间也可以提。要把理由说充分，通过具体的事例，表现人物的主要特点，学习围绕人物的主要事迹安排详写与略写。要把事例写具体生动，别人读后也会赞同你的推荐。阅读章能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。通过各种途径，如网络图书报纸电视等，了解更多自己感兴趣的知识。能运用所掌握的知。

7、色证书，书橱上的水晶奖杯正是她不懈努力的见证！各位评委老师，听了我的推荐词，你们是否同意给“舞台小精灵”许之涵的“荣誉档案”里再添上枚“表演奖章”呢小贴士通过具体事例来反映人物的特长。文章要注意详略得当，并在文章的首尾加上推荐性的话语。重点处要详写，描写人物时，要抓住语言，动。

8、，神态等进行描绘。如果表现人物特点的事例比较多怎么办要选择自己最了解的件事详细介绍其他的事简略介绍。先想再写请你饱含情感，真挚的赞美你推荐的人，达到以情感人的效果。要求分钟，快速写不少于字的颁奖词。抓住被推荐人的特点“送雅号”选取两个具体事，让雅号名副其实。如果事例多，可以突。

9、事或两件事能看出来呢如何把重点例子写具体写生动，让读者受到感动，让你推荐的同学获得奖章呢把主要人物的语言动作神态等写具体。例文欣赏“金嗓子”张歌张歌，我们的副班长，个爱扎两根麻花辫的秀丽女孩儿。她的脸上总是荡漾着快乐的笑容，双眨呀眨的大眼睛对切充满了好奇和友善。然而，这并不是。

10、付出的努力。那回我看见她贴在墙上，头朝下脚向上！“天哪，你在干什么”我大叫道。“我在练倒立呢，时间还没到，不能陪你玩了！”说完这句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起来，小脸蛋涨得通红。何止倒立，原来她每天还得练劈腿下腰从四岁上舞蹈班开始，坚持到现在多不容易啊。我心底更。

11、平等待人，主动帮助有困难的团结章团结同学，主动帮助有缺陷犯错误的同学。帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结心。想想你想写谁他在哪方面非常突出呢哪件事或两件事能看出来呢如何把重点例子写具体写生动，让读。

12、出主要事迹，做到有详有略。•是否用具体事例把人物优点写明白•是否用了比喻拟人等修辞手法。•理由是否充分具体事例是否生动具体•语句是否通顺连贯，有没有错别字。•是否在文章形状和结尾提提“我选举”“我推荐”之类的话习作雏鹰争章推荐他人每个同学都有与众不同的地方，那就是他她的长处或。

参考资料：

[1]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题16 基因工程、细胞工程课件（第34页，发表于2022-06-24 19:09）

[2]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题15 教材基础实验课件（第25页，发表于2022-06-24 19:09）

[3]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题14 生态系统与环境保护课件（第43页，发表于2022-06-24 19:09）

[4]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题13 种群、群落课件（第28页，发表于2022-06-24 19:09）

[5]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题12 植物的激素调节课件（第48页，发表于2022-06-24 19:09）

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[7]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题10 神经调节和激素调节课件（第36页，发表于2022-06-24 19:09）

[8]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题9 变异、育种和进化课件（第48页，发表于2022-06-24 19:09）

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[13]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题4 光合作用和细胞呼吸课件（第62页，发表于2022-06-24 19:09）

[14]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题3 酶和ATP课件（第38页，发表于2022-06-24 19:09）

[15]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题2 细胞的结构课件（第47页，发表于2022-06-24 19:09）

[16]【志鸿优化设计】2016高考生物二轮复习 专题1 细胞的分子组成课件（第40页，发表于2022-06-24 19:09）

[17]【聚焦中考】陕西省2016中考数学 专题聚焦一 最值问题课件（第35页，发表于2022-06-24 19:09）

[18]【聚焦中考】陕西省2016中考数学 专题聚焦四 压轴题课件（第37页，发表于2022-06-24 19:09）

[19]【聚焦中考】陕西省2016中考数学 专题聚焦三 圆课件（第28页，发表于2022-06-24 19:09）

[20]【聚焦中考】陕西省2016中考数学 专题聚焦二 不等式与函数的应用课件（第26页，发表于2022-06-24 19:09）