1、发了对山海关的赞美之情。沿着思路悟情感作者为什么会对山海关发出如此赞叹他究竟看到了什么又想到了什么呢作者看到山海关发出怎样的赞叹山海关作者为什么会对山海关发出如此赞叹他究竟看到了什么又想到了什么呢沿着思路悟情感作者对山海关的总体印象是什么气势雄伟见威武地形险要整体沿着思路悟情感。
2、第二部分的写法写段话。万里长城万里长城山海关版语文六年级上册万里长城关于长城长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之，并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它像条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔。
3、确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。能学习由远及近由整体到部分，从不同的观察点观察事物的方法，学会在观察中展开想象。峻青原名孙俊青年出生于山东省海阳县。当代作家，在小说散文评论戏剧电影等方面都有成就。主要作品集有黎明的河边海啸欧阳书简秋色赋等。本文选自雄关赋解课题明作者。
4、翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，大约有万里以上。嘉峪关雁门关居庸关山海关山海关关于山海关山海关是明长城的东北起点，境内长城公里，位于秦皇岛市以东多公里处。山海关古称榆。
5、为我国的军事重镇。初读文章知内容学字词山海关学习目标学会本课生字，理解由生字组成的词语。能够正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。能学习由远及近由整体到部分，从不同的观察点观察事物的方法，学会在观察中展开想象。峻青原名孙俊青年出生于山东省海阳县。当代作家，在小说散文评论。
6、向苍茫的大海。根据历史文献记载，有多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，大约有万里以上。关于长城长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之，并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它像条巨龙，。
7、气势雄伟箭楼匾额从远处看部分是明朝书法家萧显题写的嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！站在雄关之上，昂首远眺，作者发出怎样的赞叹地形险要北面是重重叠叠的燕山山脉南面是苍茫无垠的渤海山海关就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。通过以上阅读，这部分文章。
8、作者是按什么顺序观察叙述的。先整体，再部分，由远及近，再由近及远的顺序。写法初探站在雄关之上，作者想到了什么有哪些感受读文画出相关的语句。畅游广阔的自然空间沿着思路悟情感想借事喻理回忆悠久的历史岁月沿着思路悟情感颂山海关，将以它那伟大的体魄忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。爱国。
9、山海关关于山海关山海关是明长城的东北起点，境内长城公里，位于秦皇岛市以东多公里处。山海关古称榆关，也作渝关，又名临闾关，明朝洪武十四年公元年，徐达中山王奉命修永平界岭等关，在此创建山海关，因其倚山连海，故得名山海关。据史料记载，山海关自公元年建关设卫，至今已有多年的历史，自古即。
10、戏剧电影等方面都有成就。主要作品集有黎明的河边海啸欧阳书简秋色赋等。本文选自雄关赋解课题明作者初读课文知内容学字词这四个方面介绍山海关的。是按总起分述总结的顺序写的。文章可分四段二三四分述总起总结赞哦，好座威武的雄关！山海关，这号称“天下第关”的山海关作为全文总起，开篇就直接抒。
11、关，也作渝关，又名临闾关，明朝洪武十四年公元年，徐达中山王奉命修永平界岭等关，在此创建山海关，因其倚山连海，故得名山海关。据史料记载，山海关自公元年建关设卫，至今已有多年的历史，自古即为我国的军事重镇。初读文章知内容学字词山海关学习目标学会本课生字，理解由生字组成的词语。能够正。
12、之心跃然纸上抓住情感明中心文章赞美了我们伟大民族的英雄祖先，抒发了作者强烈的民族自豪感和对祖国的热爱之情。围绕中心学写法有序观察先整体再部分，由远及近，再由近及远。展开联想，借事喻理以赞开始，以颂结尾，首尾呼应总分总的叙述顺序。近气势雄伟远地形险要比照写法促读写观察图片，按本文。
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