1、的自养生物项目细菌蓝藻表区别光合色的多样性和统性山东省青岛第九中学辛建福用显微镜观察细胞物镜和目镜高倍镜和低倍镜有关显微镜的基础知识高倍镜低倍镜目镜物镜用显微镜观察细胞用显微镜观察细胞放大倍数物镜倍数目镜倍数放大倍数是指长度或宽度的放大物镜构组织构成，并把组织分为种必修,虎克细胞的发现者和命名者。年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，他把观察到的图像画了下来，并把“小室”称为细胞。他即是细胞的发现者,也是命名者必修,。

2、有藻蓝素和叶绿素获得营养方式绝大多数是营腐生或寄生的异养生物能进行光合作用的自养型生物常见种类杆菌球菌螺旋菌等颤藻念珠藻发菜蓝球藻等相同点都有细胞壁细胞膜细胞质拟核等结构。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体有成形的真帮帮文库系统的组成和结构系统的功能系统的发展和变化细胞是最基本的生命系统生命系统的层次走近细胞从生物圈到细胞组成细胞的分子系统的边界细胞膜系统的分工合作细胞器系统的控制中心细胞核。

3、领导的研究小组对人体生殖道支原体的基因组进行了测定。正在进行“组装细胞”的实验研究。必修,桑格年，测得了牛胰岛素的全部氨基酸的排列顺序。必修,在修正中前进细胞通过分裂产生新细胞。注现代生物学的三大基石年细胞学说年达尔文进化论年孟德尔遗传学细胞结构的生物仅具有种类型的核酸，或只有依赖活细胞才能生活用活细胞培养既不属于真核生物也不属于原核生物。第节细胞的多样性和统性山东省青岛第九中学辛建福用显微镜观察细胞物镜和目镜高倍镜和低倍镜有关显微镜的基。

4、的相关知识病毒是没有细胞结构的生物仅具有种类型的核酸，或只有依赖活细胞才能生活用活细胞培养既不属于真核生物也不属于原核生物。第节细胞的多样性和统性山东省青岛第九中学辛建福用显微镜观察细胞物镜和目镜高倍镜和低倍镜有关显微镜的基础知识高倍镜低倍镜目镜物镜用显微镜观察细胞用显微镜观察细胞放大倍数物镜倍数目镜倍数放大倍数是指长度或宽度的放大物镜构组织构成，并把组织分为种必修,虎克细胞的发现者和命名者。年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规。

5、在进行“组装细胞”的实验研究。必修,桑格年，测得了牛胰岛素的全部氨基酸的排列顺序。必修,在修正中前进细胞通过分裂产生新细胞。注现代生物学的三大基石年细胞学说年达尔文进化论年孟德尔遗传学细胞结构的生物仅具有种类型的核酸，或只有依赖活细胞才能生活用活细胞培养既不属于真核生物也不属于原核生物。第节细胞的多样性和统性山东省青岛第九中学辛建福用显微镜观察细胞物镜和目镜高倍镜和低倍镜有关显微镜的基础知识高倍镜低倍镜目镜物镜用显微镜观察细胞用显微镜观察。

6、胞的物质输入和输出细胞的能量供应和利用细胞的多样性和统性细胞的增殖含生长细胞的分化衰老凋亡癌变第章走近细胞第节从生物圈到细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈植物没有系统,单细胞生物比如草履虫细胞本身就是个体,没有组织﹑器官﹑系统以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换以细胞的增殖﹑分化为基础的生长发育以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传变异病。

7、列文虎克他用自制的显微镜进行观察，观察到不同形态的细菌,红细胞和精子等必修,马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。必修,耐格里他用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。必修,魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是所有的细胞都来源于先前存在的细胞,这个断言,至今仍未被推翻必修,文特尔年，他领导的研究小组对人体生殖道支原体的基因组进行了测定。正在进行“组装细胞”的实验研究。必修,桑格年。

8、测得了牛胰岛素的全部氨基酸的排列顺序。必修,在修正中前进细胞通过分裂产生新细胞。注现代生物学的三大基石年细胞学说年达尔文进化论年孟德尔遗传学细胞结构的生物仅具有种类型的核酸，或只有依赖活细胞才能生活用活细胞培养既不属于真核生物也不属于原核生物。第节细胞的多样性和统性山东省青岛第九中学辛建福用显微镜观察细胞物镜和目镜高倍镜和低倍镜有关显微镜的基础知识高倍镜低倍镜目镜物镜用显微镜观察细胞用显微镜观察细胞放大倍数物镜倍数目镜倍数放大倍数是指长度。

9、细胞。他即是细胞的发现者,也是命名者必修,列文虎克他用自制的显微镜进行观察，观察到不同形态的细菌,红细胞和精子等必修,马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。必修,耐格里他用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。必修,魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是所有的细胞都来源于先前存在的细胞,这个断言,至今仍未被推翻必修,文特尔年，他领导的研究小组对人体生殖道支原体的基因组进行了测定。正。

10、胞放大倍数物镜倍数目镜倍数放大倍数是指长度或宽度的放大物镜中的低倍镜与高倍镜的比较物象大小看到细胞数量视野亮度物镜与玻片距离视野范围低倍镜下观察高倍镜下观察小多亮远大大少暗近小用显微镜观察细胞二用高倍镜观察细胞转动反光镜使视野变亮在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移到视野中央转动转换器，换成高倍物镜观察并用细准焦螺旋调焦↑↑↑↑蓝藻包括发菜颤藻蓝球藻念珠藻等包括发菜,念珠藻,蓝球藻,颤藻等蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作。

11、则的小室组成，他把观察到的图像画了下来，并把“小室”称为细胞。他即是细胞的发现者,也是命名者必修,列文虎克他用自制的显微镜进行观察，观察到不同形态的细菌,红细胞和精子等必修,马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。必修,耐格里他用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。必修,魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是所有的细胞都来源于先前存在的细胞,这个断言,至今仍未被推翻必修,文特尔年，。

12、宽度的放大物镜中的低倍镜与高倍镜的比较物象大小看到细胞数量视野亮度物镜与玻片距离视野范围低倍镜下观察高倍镜下观察小多亮远大大少暗近小用显微镜观察细胞二用高倍镜观察细胞转动反光镜使视野变亮在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移到视野中央转动转换器，换成高倍物镜观察并用细准焦螺旋调焦↑↑↑↑蓝藻包括发菜颤藻蓝球藻念珠藻等包括发菜,念珠藻,蓝球藻,颤藻等蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物项目细菌蓝藻表区别光合色素般没有。

参考资料：

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[2]【3年高考2年模拟】（新课标）2017版高考政治一轮复习第一单元公民的政治生活单元总结提升课件（必修2）（第16页，发表于2022-06-24 20:13）

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[4]【3年高考2年模拟】（新课标）2017版高考政治一轮复习第一单元公民的政治生活（第1课时）生活在人民当家作主的国家课件（必修2）（第38页，发表于2022-06-24 20:13）

[5]秋冬防疫指南抗击新冠疫情PPT（精版） 编号56（第20页，发表于2022-06-24 20:13）

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[7]【3年高考2年模拟】（新课标）2017版高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择（第13课时）社会发展的真谛课件（必修4）（第33页，发表于2022-06-24 20:13）

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[13]【3年高考2年模拟】（新课标）2017版高考政治一轮复习第四单元当代国际社会单元总结提升课件（必修2）（第17页，发表于2022-06-24 20:13）

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[16]《有的人》语文六年级上册人教版PPT（优品） 编号36（第18页，发表于2022-06-24 20:13）

[17]《有的人》语文六年级上册人教版PPT（优品） 编号60（第18页，发表于2022-06-24 20:13）

[18]《有的人》语文六年级上册人教版PPT（优品） 编号56（第18页，发表于2022-06-24 20:13）

[19]【3年高考2年模拟】（新课标）2017版高考政治一轮复习第三单元发展社会主义民主政治单元总结提升课件（必修2）（第16页，发表于2022-06-24 20:13）

[20]《有的人》语文六年级上册人教版PPT（优品） 编号60（第18页，发表于2022-06-24 20:13）