1、使其规范化系统化，是知识继承的实践活动。研究的基本特征研究需要借助科学的方法加以实施探索寻求之意组成，合起来的意思是反复探索。科学研究是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。科学研究实质上由两部分组成部分是创造知识，即硕士旅游管理硕士公共管理硕士图书情报硕士军事硕士工程管理硕士三研究与科学的关系科学研究的含义与特点科学研究的含义“研究”词来源于英文的，由前缀再度反复之意和士工程硕士新闻与传播硕士建筑学学士硕士出版硕士农业推广硕士文物与博物馆硕士兽医硕士博士城市规划硕士临床医学硕士博士林业硕士口腔医学硕士博士护理硕士公共卫生硕士药学硕士会计硕士中药学硕士工商管理位名称备注序号专业学位名称备注法律硕士金融硕士新增设社会工作硕士应用统计硕士教育硕士博士税务硕士体育硕士国际商务硕士汉语国际。
2、理硕士图书情报硕士军事硕士工程管理硕士三研究与科学的关系科学研究的含义与特点科学研究的含义“研究”词来源于英文的，由前缀再度反复之意和探索寻求之意组成，合起来的意思是反复探索。科学研究是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。科学研究实质上由两部分组成部分是创造知识，即创新发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动另部分是整理知识，即对已有的知识分析整理，使其规范化系统化，是知识继承的实践活动。研究的基本特征研究需要借助科学的方法加以实施研究要立足于事实和实践特点有明确而具体的目的，针对性和计划性强研究周期短，有严格的时间限制完成后立即评价在研究中须各方面的协调配合，更需注重组织和集体的作用费用投入大有很强的保密性成功率高，实现商业化企业化的可能性大成果形式为技术专利图纸论证报告试。
3、究者真正关心，实践中确实需要研究现实意义研究的问题在现实中确实存在在现有的资源条件下可研究清楚。将无意义的研究题目排除在外无意义的标准与现实脱节的问题纯属凭空想象出来的问题证实自己已知道答案的问题，对人类知识增长无太大帮助种无效的科学验证。第二章科学研究的基础知识第节科学技术与研究的内涵及关系科学与技术的内涵二科学的分类三研究与科学的关系四自然科学与社会科学的比较第二节科学研究的类型及其特点第三节科学研究的基本过程第四节科学研究创新力的发挥第节科学技术与研究的内涵及关系科学与技术的内涵科学的含义和特征科学的含义是人对自然和社会的能动认识和改造关系的总和，体现了人对自然和社会的能动关系。具体来说，包含两个方面从静态来看，科学就是有关自然或社会的系统性的可靠知识的集合体。从动态来看，科学就是人们对知识的创造过程，是人类最。
4、可能对研究对象进行细致的观察分析比较与综合有可能揭示事实事物之间的内在联系研究成果与生产实际上有定距离。二调查研究概念用现场调查的方法作为搜集资料主要手段的研究，称为调查研究。它是种对客观事物自发过程进行观察和记录的科学研究。特点对研究对象不加任何干预记录的是事物或现象的自然发生概率存在多种固有的或偶然因素的影响。类型按调查研究的时间特点，分为横向调查和纵向调查按调查时事件是否发生，分为回顾性调查和前瞻性调查。三观察性研究以观察的方法取得资料的科学研究，称为观察性研究。如用肉眼光学显微镜电子显微镜射线仪等观察动物植物微生物金属产品的形态及微结构，都属于观察性研究。第二章科学研究的基础知识第节科学技术与研究的内涵及关系第二节科学研究的类型及其特点第三节科学研究的基本过程选择合适的研究题目二论证选题价值和申请立项研究三搜寻研究。
5、动关系。具体来说，包含两个方面从静态来看，科学就是有关自然或社会的系统性的可靠知识的集合体。从动态来看，科学就是人们对知识的创造过程，是人类成果与生产实际上有定距离。二调查研究概念用现场调查的方法作为搜集资料主要手段的研究，称为调查研究。它是种对客观事物自发过程进行观察和记录的科学研究。特点对研究对象不加任何干预进行分析综合作出结论的研究类型。特点实验在受控制条件下进行，可以排除非实验性外界因素的影响有可能对研究对象进行细致的观察分析比较与综合有可能揭示事实事物之间的内在联系研究分类实验研究概念用实验方法作为搜集资料主要手段的研究，称为实验研究。它是研究者通过预先计划控制条件，或使用种条件主动引起复制或变革事物的自然过程，并对所出现的现象进行观察记录，然后步验证巩固成果的研究，对已获得成果的应用的研究等。此类研究比较。
6、产品等。二按研究性质分类探索性研究是种属于开拓或探索新研究领域的研究。此类研究般很少有前人的经验可以借鉴，研究者要冒定的“风险”，因为研究者可能获得重大发现，鸣惊人，也可能毫无收获，事无成。二发展性研究是种在前人开拓性研究领域已有成果的基础上，进步发展已有成果的研究，也包括进步验证巩固成果的研究，对已获得成果的应用的研究等。此类研究比较“保守”，因其有现成的经验可以借鉴，因而般不会事无成，但往往缺乏创造性。研究成果在企业中视为宝贵财富，保密性强。三按研究方法分类实验研究概念用实验方法作为搜集资料主要手段的研究，称为实验研究。它是研究者通过预先计划控制条件，或使用种条件主动引起复制或变革事物的自然过程，并对所出现的现象进行观察记录，然后进行分析综合作出结论的研究类型。特点实验在受控制条件下进行，可以排除非实验性外界因素的影响。
7、育硕士保险硕士翻译硕士资产评估硕士艺术硕士警务硕士风景园林硕士应用心理硕又将“艺术学”出来，目前共有个学科门类哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学军事学管理学艺术学。每个学科门类又包含若干级学科。我国现有专业学位类型序号专业学予的学科门类，分类般划得比较粗另种如美国英国，是由各授予单位自行规定授予的学科，国家只是在统计时加以综合分类，不做统的规定。我国学位学科门类的划分年国务院统规定了个学位学科门类，年叠的，如教育学历史学护理学等。通常地，人们都习惯将社会科学和人文科学统称为社会科学。国务院学位办关于我国大学的学位学科门类划分国外大体有两种做法种如日本苏联，国家统规定各级学位授学教育学法学军事学管理学等。人文科学以人类思维人类价值和精神表现为研究对象的科学。诸如建筑学美术舞蹈戏剧历史语言文学音乐哲学神学。其。
8、社会科学与人文科学涉及的内容有些是重诸如化学数学生物学物理学天文学地理学农学医学地质学等。社会科学研究人类关系和社会现象及其发展规律的科学。诸如人类学历史学政治学心理学社会学宗教学精神病学经济学语言学诸如化学数学生物学物理学天文学地理学农学医学地质学等。社会科学研究人类关系和社会现象及其发展规律的科学。诸如人类学历史学政治学心理学社会学宗教学精神病学经济学语言学教育学法学军事学管理学等。人文科学以人类思维人类价值和精神表现为研究对象的科学。诸如建筑学美术舞蹈戏剧历史语言文学音乐哲学神学。其中社会科学与人文科学涉及的内容有些是重叠的，如教育学历史学护理学等。通常地，人们都习惯将社会科学和人文科学统称为社会科学。国务院学位办关于我国大学的学位学科门类划分国外大体有两种做法种如日本苏联，国家统规定各级学位授予的学科门类，分类。
9、究题目是个在现有的资源条件下可以研究清楚的有价值的问题。选择有意义的研究题目或问题有意义的标准学术界尚有疑问有理论意义研究者在长时间内感兴趣被研究者真正关心，实践中确实需要研究现实意义研究的问题在现实中确实存在在现有的资源条件下可研究清楚。将无意义的研究题目排除在外无意义的标准与现实脱节的问题纯属凭空想象出来的问题证实自己已知道答案的问题，对人类知识增长无太大帮助种无效的科学验证。第二章科学研究的基础知识第节科学技术与研究的内涵及关系科学与技术的内涵二科学的分类三研究与科学的关系四自然科学与社会科学的比较第二节科学研究的类型及其特点第三节科学研究的基本过程第四节科学研究创新力的发挥第节科学技术与研究的内涵及关系科学与技术的内涵科学的含义和特征科学的含义是人对自然和社会的能动认识和改造关系的总和，体现了人对自然和社会的能。
10、保守”，因其有现成的经验可以借鉴，因而般不会事无成，但往往缺乏创造性。研究成果在企业中视为宝贵财富，保密性强。三按研究方法经验可以借鉴，研究者要冒定的“风险”，因为研究者可能获得重大发现，鸣惊人，也可能毫无收获，事无成。二发展性研究是种在前人开拓性研究领域已有成果的基础上，进步发展已有成果的研究，也包括进密性成功率高，实现商业化企业化的可能性大成果形式为技术专利图纸论证报告试验产品等。二按研究性质分类探索性研究是种属于开拓或探索新研究领域的研究。此类研究般很少有前人的研究要立足于事实和实践特点有明确而具体的目的，针对性和计划性强研究周期短，有严格的时间限制完成后立即评价在研究中须各方面的协调配合，更需注重组织和集体的作用费用投入大有很强的保创新发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动另部分是整理知识，即对已有的知识分析整理。
11、知识背景四研究方案的设计与实施五研究成果的创作与成文六检测研究成果的有效性七传播研究成果第四节科学研究创新力的发挥选择合适的研究题目界定研究的大体方向边界选题逻辑专业研究方向研究现象研究题目研究现象是研究中将要涉及的研究领域范围即研究者希望集中研究的人事物行为过程意义等。研究现象的性质在专业既定的前提下，具体的研究题目来自于研究现象，研究现象是个宽泛的领域，限定了题目的范围。选择研究现象应注意的事项自己要感兴趣研究现象表述正确在现有条件下可展开研究。专业硕士论文的研究现象应在自己的工作和实践中寻找。举例如粮食经济增长农业信息化等均可构成个研究现象。二确定研究的题目及其问题研究题目是个在现有的资源条件下可以研究清楚的有价值的问题。选择有意义的研究题目或问题有意义的标准学术界尚有疑问有理论意义研究者在长时间内感兴趣被。
12、划得比较粗另种如美国英国，是由各授予单位自行规定授予的学科，国家只是在统计时加以综合分类，不做统的规定。我国学位学科门类的划分年国务院统规定了个学位学科门类，年又将“艺术学”出来，目前共有个学科门类哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学军事学管理学艺术学。每个学科门类又包含若干级学科。我国现有专业学位类型序号专业学位名称备注序号专业学位名称备注法律硕士金融硕士新增设社会工作硕士应用统计硕士教育硕士博士税务硕士体育硕士国际商务硕士汉语国际教育硕士保险硕士翻译硕士资产评估硕士艺术硕士警务硕士风景园林硕士应用心理硕士工程硕士新闻与传播硕士建筑学学士硕士出版硕士农业推广硕士文物与博物馆硕士兽医硕士博士城市规划硕士临床医学硕士博士林业硕士口腔医学硕士博士护理硕士公共卫生硕士药学硕士会计硕士中药学硕士工商管理硕士旅游管理硕士公共。
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